2. Aprendizaje Invertido
Es una técnica didáctica en la que la exposición de contenido se hace por medio
de videos que pueden ser consultados en línea de manera libre, mientras el
tiempo de aula se dedica a la discusión, resolución de problemas y actividades
prácticas bajo la supervisión y asesoría del profesor
Contextualización
En la práctica educativa realizada en la institución donde actualmente realizo mi
labor como docente, es un ambiente donde la mayoría de los niños viven con
familias disfuncionales donde viven la mayoría con abuelos o tíos, en la institución
muchas veces se presenta por parte de los estudiantes falta de atención en
clases, no muestran mayor interés por algunas áreas del conocimiento, en la
práctica educativa se trata de que los niños le tomen amor a los estudios ,
utilizando herramientas tecnológicas que permitan que el proceso de enseñanza-
aprendizaje sea el más adecuado tanto para los niño como para el docente.
Desarrollo
Los estudiantes en su quehacer diario realizan actividades de recreación, se le
muestran videos relacionados con las temáticas en desarrollo, imágenes y
artefactos tecnológicas, todo mediando con las Tecnologías de la Información y la
Comunicación, participan en dichas actividades y hacen uso de todas las
herramientas que se encuentran en la sala de computo.
Cierre
En conclusión en mi práctica educativa la tendencia a seguir es el aprendizaje
invertido ya que se realizan las presentaciones de informaciones donde el
estudiante debe investigar sobre la temática y luego socializarla en clases,
mediante este proceso tanto los estudiantes y el docente logran aprender y
conocer más sobre el tema visto.
En mi labor docente me propongo mejorar cada día para que los estudiantes se
sientan a gusto y amen un poco más los estudios, además para que la tendencia a
seguir en el proceso de enseñanza-aprendizaje sea el más adecuado para cada
uno de los educandos.