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NOVAK , Joseph D.
 GOWIN, D. Bob
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Es un recurso esquemático que sirve para
representar un conjunto de significados
conceptuales en forma de preposiciones.
Es el empleo de dos o más términos
conceptuales que conforman una Unidad
Semántica.

UNIDAD SEMÁNTICA
Son todas las palabras que comparten un mismo
significado y origen.




Los mapas conceptuales permiten la organización y
jerarquización del conocimiento de un tema y se
puede utilizar antes, durante o después de enseñar un
contenido.
Los mapas conceptuales proporcionan un resumen
esquemático que facilita el aprendizaje significativo de
conceptos teóricos.
El mapa conceptual representa una jerarquía de diferentes
niveles de generalidad e inclusividad conceptual y se
conforma de: conceptos, preposiciones y palabras enlace.
Deben estar en forma jerárquica, es decir; en la parte
superior de éstos encontramos los conceptos más generales, y
en la parte inferior conceptos específicos.
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Aprendiendo a aprender

  • 1. NOVAK , Joseph D.  GOWIN, D. Bob 
  • 2. Es un recurso esquemático que sirve para representar un conjunto de significados conceptuales en forma de preposiciones.
  • 3. Es el empleo de dos o más términos conceptuales que conforman una Unidad Semántica. UNIDAD SEMÁNTICA Son todas las palabras que comparten un mismo significado y origen.
  • 4.   Los mapas conceptuales permiten la organización y jerarquización del conocimiento de un tema y se puede utilizar antes, durante o después de enseñar un contenido. Los mapas conceptuales proporcionan un resumen esquemático que facilita el aprendizaje significativo de conceptos teóricos.
  • 5. El mapa conceptual representa una jerarquía de diferentes niveles de generalidad e inclusividad conceptual y se conforma de: conceptos, preposiciones y palabras enlace. Deben estar en forma jerárquica, es decir; en la parte superior de éstos encontramos los conceptos más generales, y en la parte inferior conceptos específicos.