Simulaciones online con la página web de la universidad de Colorado

1. Simulación PhET: Visión del color
• 1. Con la simulación “Single bulb” o “Lámpara simple”, realiza experimentos e identifica qué variables
determinan los colores que vemos. Haz para cada experimento una tabla como la siguiente para mostrar tus
resultados.

2. • 2. ¿Por qué cuando nos ponemos gafas de sol de colores y estamos bajo luz natural vemos la realidad del
color de las gafas? Justifica tu respuesta aportando resultados de la simulación que hayas realizado para
responder (pantallazos).
El experimento realizado por ambos estudiantes ha determinado que se pueden ver las realidades del
mismo color que las gafas porque coincide tanto el color de la lente como el de la lámpara. Se demuestra aquí:
La primera hipótesis planteada por ambos estudiantes se demuestra de nuevo en el siguiente
pantallazo:

3. • 3. ¿Qué sucede cuando nos ponemos gafas de sol de un color y la realidad que observamos está iluminada
por luz de un color diferente, distinto a la luz natural? Explica y justifica tu respuesta basándote en resultados
de simulaciones (pantallazos).
Cuando no concuerda el color de la lente con el de la lámpara, no podemos ver absolutamente nada.
Lo vemos en este ejemplo:
• 4. ¿Qué colores debemos mezclar en una lámpara RGB para obtener los siguientes colores? Justifica tu
respuesta mediante capturas de pantalla de la simulación realizada.
1. Morado:

4. 2. Rosa:

5. 3. Verde Agua:
4. Luz blanca:
5. Amarillo:

6. 6. Negro:

7. • 5. ¿Cuál es la doble naturaleza de la luz? Investiga y justifica tu respuesta mediante capturas de pantalla de la
simulación realizada.
La luz posee una doble naturaleza que depende de cómo se emita o se reciba. En este caso, tenemos
dos expresiones de la luz: como partícula y como onda. Se ejemplifican a continuación:
Cómo partícula (lámpara RGB)
Cómo onda (lámpara simple):

8. • 6. ¿Qué significan estos términos?
Monocromático: solo posee, un objeto cualquiera, un color. Procede del latín “Cromo”, que
significa color, y del término “mono”, que significa en latín uno.
Fotón: es la partícula elemental responsable de las manifestaciones del fenómeno
electromagnético.
Rayo de luz: Conjunto lumínico visible por la acumulación de varios fotones.
Filtro: es un objeto que se interpone al paso de la luz para cribarla de radiaciones lumínicas.
Lámparas RGB: objeto que emite radiaciones lumínicas correspondientes al rojo, el verde y el
azul, colores, los cuales, se identifican por el acrónimo en inglés RGB (red, Green, blue).
• 7. ¿Puedes justificar el interés didáctico de la simulación “Color Visión” de la Universidad de Colorado?
El interés didáctico de “Color visión” de la Universidad de Colorado, puede ser aplicable al
aula para la práctica de competencias básicas en Ciencias Naturales y Tecnologías de la Información y
la Comunicación en la Educación (TICE) principalmente, así como otras tantas implicadas de manera
más secundaria, tales como la competencia apelada “aprender a aprender”. Como la aplicación
permite una manipulación de hechos científicos comprobados, produce un mayor acercamiento al
contexto científico por el cual el alumno se integra en el mundo de la ciencia y, por lo tanto, se
contribuye a mejorar su aprendizaje significativo.