Simulación Phet: simulación color visión

1. Daniel Nieto Calderón
Roberto Villalba López 3ºA
SIMULACIONES PHET. SIMULACIÓN VISIÓN DE
COLOR.
1. Con la simulación “Single bulb” o “Lámpara simple”, realiza experimentos e identifica qué
variables determinan los colores que vemos. Haz para cada experimento una tabla como la
siguiente para mostrar tus resultados:
EXPERIMENTO 2
Variable cuyo valor
es constante, el rayo
de luz blanca de la
lámpara.
Variable cuyo valor
he cambiado durante
el experimento ha
sido el color del filtro.
En función del color
del filtro, la persona
capta un color u otro
idéntico al del filtro.
Utilizando un rayo
blanco de luz junto
con un filtro de
cualquier tonalidad
de color
obtendremos el color
del filtro.
EXPERIMENTO 1
Mantengo el filtro de
color verde como
variable constante.
Variable cuyo valor
he cambiado durante
el experimento: el
color de la lámpara.
En función del color
de la lámpara, la
persona capta el
color o no.
Únicamente con
tonalidades verdosas
capta el color.
El color del filtro no
deja pasar algunos
colores de la
lámpara, dejando
solo pasar los colores
con tonalidades
verdosas.

2. Daniel Nieto Calderón
Roberto Villalba López 3ºA
EXPERIMENTO 3
Variable cuyo valor
es constante, la luz
de fotones blanca
Variable cuyo valor
he cambiado durante
el experimento ha
sido el color del filtro.
En función del color
del filtro, la persona
capta un color u otro
idéntico al del filtro.
Utilizando una luz de
fotones blanca junto
con un filtro de
cualquier tonalidad
de color
obtendremos el color
del filtro, pero llega
menos cantidad de
fotones a los
ojos/cerebro que
hasta el filtro.

3. Daniel Nieto Calderón
Roberto Villalba López 3ºA
2. ¿Por qué cuando nos ponemos gafas de sol de colores y estamos bajo luz natural vemos la
realidad del color de las gafas? Justifica tu respuesta aportando resultados de la simulación que
hayas realizado para responder (pantallazos).
La luz natural está compuesta por fotones de todos los colores, por ello si
nosotros nos ponemos unas gafas con un filtro azul o cualquier otro color el resultado sería que
la luz que atraviesa hasta nuestros ojos seria la del filtro de las gafas. Aquí observamos mediante
este pantallazo como atravesaría los colores de fotón rojo.

4. Daniel Nieto Calderón
Roberto Villalba López 3ºA
3. ¿Qué sucede cuando nos ponemos gafas de sol de un color y la realidad que observamos está
iluminada por luz de un color diferente, distinto a la luz natural? Explica y justifica tu respuesta
basándote en resultados de simulaciones (pantallazos).
Como observamos en el pantallazo, nuestro
ojos/cerebro solo podría captar aquellos
fotones que tengan una tonalidad similar al
cristal de la gafa de sol, por lo tanto
reduciríamos nuestro campo de visión y por
lo tanto nuestra capacidad para distinguir
colores se vería mermada, por lo tanto
siempre se recomienda elegir colores
neutrales para las gafas de sol y huir de la
moda de lentes de gafas de colores, que lo
que provoca es una disminución de la
calidad y cantidad de la visión, pudiendo ser incluso peligroso para conducir o realizar cualquier
otra actividad donde es necesario una calidad adecuada en la visión.
4. ¿Qué colores debemos mezclar en una lámpara RGB para obtener luz de los siguientes colores?
Justifica tu respuesta con resultados de las simulaciones (pantallazos):
• Morado
• Rosa

5. Daniel Nieto Calderón
Roberto Villalba López 3ºA
• Verde agua
• Luz blanca
• Amarillo
• Negro

6. Daniel Nieto Calderón
Roberto Villalba López 3ºA
5. ¿Cuál es la doble naturaleza de la luz? Investiga y justifica tu respuesta a partir de la simulación
Color Visión de la Universidad de Colorado.
La doble naturaleza de la luz es el fenómeno por donde podemos apreciar la luz como
una onda y como una partícula las dos a la vez, es decir, que nuestro ojo aprecia estos dos
fenómenos a la vez. Esto se puede explicar por estas dos teorías la ondulatoria y corpuscular.
Esta idea es la base de la mecánica cuántica donde los electrones tienen esa doble naturaleza
donde su comportamiento es como partícula y como onda. Por lo tanto las partículas de la luz,
también conocidas como fotones también tienen esa naturaleza y por lo tanto se puede trasmitir
con los movimientos de los fotones por el vacio.
6. ¿Qué significan los siguientes términos?
-Monocromático: Es aquella que está formada por componentes de un solo color. Es
decir, que tiene una sola longitud de onda, correspondiente a ese color.
-Fotón: Partícula mínima de energía luminosa o de otra energía electromagnética que
se produce, se transmite y se absorbe.
-Rayo de luz: Línea que tiene el mismo sentido de propagación que la luz. A nivel gráfico
o simbólico, se dibuja una raya que representa cómo se propaga la luminosidad.
-Filtro: Materia porosa, a través de la cual se hace pasar un fluido para clarificarlo o
depurarlo.
-Lámparas RGB: Diodos de luz rojo, verde y azul (los colores primarios) que en su mezcla
pueden reproducir además de luz roja, verde o azul infinidad de colores.
7. ¿Puedes justificar el interés didáctico de la simulación “Color Visión” de la Universidad de
Colorado?
La simulación es una metodología activa para los alumnos, gracias a ella los
alumnos pueden experimentar y manipular la luz óptica a través de una simple aplicación como
la que hemos utilizado, así los alumnos pueden realizar muchas simulaciones. A través de su
propia experimentación con la simulación encontraran diferentes problemas que presenta la
simulación y a su vez encontraran por sus propios medios las soluciones. A su vez pueden
observar como la luz se comporta de dos formas distintas, una como partícula y otra como onda,
al poder observarlos y “jugar” con la luz, el aprendizaje de convierten en algo activo y por lo
tanto su adquisición como conocimiento se hace más fácil para los alumnos, que leer
simplemente un texto donde explican las características de la luz.