inteligencia linguistica

2. ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA INFORMATICA Y DE
SISTEMAS
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
TEMA:
INTELIGENCIA LINGUÍSTICA
DOCENTE:
MGT. MARIA CRISTINA RIMACHI VARGAS
INTEGRANTES:
* ALEXANDE TTITO SAYA CODIGO: 164249
* CARLOS EDUARDO PUMA MENDOZA CODIGO:160853
*SEBASTIAN ISRAEL MACEDO GHEILER CODIGO: 164243
*GEORGE ADOLFO CONDE PADIN CODIGO:141664
*CESAR CONDORI HUAYCHAY CODIGO:154628
CUSCO- PERU
2018
UNIVERSIDAD NACIONAL SAN ANTONIO ABAD DEL
CUSCO
FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRICA,
ELECTRONICA, INFORMATICA Y MECANICA

3. PRESENTACIÓN
El presente trabajo de investigación se centra en el estudio de la inteligencia
lingüística, una de las inteligencias del modelo propuesto por Howard Gardner en la
teoría de las inteligencias múltiples.
La inteligencia lingüística se reconoce como una actitud humana de largo estudio.
La psicología evolutiva ha demostrado cómo el ser humano adquiere habilidades
para comunicarse en forma afectiva de una manera rápida. Dado esto, la
inteligencia lingüística se desarrolla con facilidad en personas con capacidades
cognitivas eminentemente normales.
La comunicación con las demás personas es importante, y esta inteligencia es
necesaria si se quiere obtener un buen desempeño en el campo social. Disciplinas
como la oratoria, la retórica y la literatura ayudan a desarrollarla y perfeccionarla.
Debemos tener en cuenta que un buen uso del lenguaje permite que nos
acerquemos a nuestros objetivos y, por lo tanto, tener más o menos inteligencia
lingüística repercute en nuestras posibilidades de gestionar problemas, abordar
proyectos y saber comunicarnos, creando sólidas relaciones interpersonales.
El objetivo de este trabajo de investigación es aportar al aprendizaje de cada
persona. Con el fin de obtener este objetivo, el presente trabajo se ha estructurado
en capítulos además la bibliografía.

4. ÍNDICE
1.-INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
2.-CARACTERISTICAS DE LA INTELIGENCIA LINGUISTICA
3.-ASPECTOS BIOLOGICOS
4.-CAPACIDADES IMPLICADAS
5.- EJEMPLOS EN LA VIDA REAL
6.- PROFESIONES COMPATIBLES
7.- ¿COMO MEJORAR MI INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA?
8.- CONCLUSIONES
9.- BIBLIOGRAFIA

5. 1.-INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
La inteligencia lingüística corresponde a una de las inteligencias propuestas por
Howard Gardner en la teoría de las inteligencias múltiples (1983). Su teoría ha
constituido una aportación fundamental en la psicología, revolucionando el ámbito
de la educación.
En ella, Gardner explica que existen distintas habilidades que están presentes en
todas las personas en mayor o menor medida. Hay personas en las que predomina
más uno o varios tipos de inteligencia, por lo que aprenden mejor si utilizan vías de
aprendizaje asociadas a dicha inteligencia.
Sin embargo, es posible que a través de un adecuado entrenamiento estas
inteligencias puedan potenciarse en todas las personas
1.1.-Definición:
Es la capacidad para usar el lenguaje de manera efectiva, sea en forma oral o de
manera escrita. Pudiendo citar dos tipos de inteligencia lingüística: la oral o verbal
y la escrita. Por ello describe la capacidad sensitiva en el lenguaje hablado y en el
escrito, la habilidad para aprender idiomas, combinar palabras entre sí, comunicar
ideas y lograr metas usando la capacidad lingüística.
La inteligencia lingüística junto con la inteligencia lógico-matemática son las que
más importancia han tenido en la educación tradicional impartida en escuelas e
institutos.
El pensamiento es un fenómeno predominantemente lingüístico. Es decir, a medida
que aprendemos el lenguaje, se enriquece nuestra forma de ver el mundo y de
elaborar el pensamiento.
1.2.-Una herramienta para adaptarnos al medio
La realidad no es algo fácil de entender, así que la manera de formular explicaciones
acerca de esta tampoco debería serlo. Aunque la mayoría de las personas nacemos

6. con la misma capacidad de aprender, no todos nos llevamos igual de bien con
nuestro idioma materno. Y es posible que en algunas situaciones notemos nuestra
inteligencia lingüística no esta tan desarrollada como lo requiere el contexto:
teniendo en cuenta su existencia para saber hasta qué punto somos hábiles
haciéndonos entender y entendiendo lo que se nos dice, tanto por hablado como
por escrito.
2.-CARACTERISTICAS DE LA INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
La inteligencia lingüística se caracteriza por una gran habilidad para utilizar el
lenguaje, así como aprender nuevos idiomas. Las personas que poseen esta
inteligencia acentuada tienen mucha facilidad para expresar lo que está en su mente
manejando las palabras, hablan fluidez y son buenas para comprender a los demás.
Las personas con una gran inteligencia lingüística se sienten atraídos por las
palabras, disfrutan de la lectura y la poesía. Para ellos escribir un trabajo o un cuento
es un actividad atractiva y agradable, en vez de algo tedioso. Además, obtienen
altas puntuaciones en test que evalúan componentes asociados con el lenguaje.
Algunas de las características de las personas con inteligencia lingüística son:
 Buenos comunicadores.
 Disfrutan con la lectura y la escritura.
 Tienen buena capacidad para la ortografía e identifican rápidamente errores
de este tipo e incoherencias gramaticales.
 Manifiestan un amplio vocabulario y se les da bien combinar las palabras.
Les gusta utilizar palabras variadas, poco comunes e incluso inventarse las
suyas propias.
 Saben escuchar. En concreto, tienen la capacidad de prestar atención a los
patrones del lenguaje de los demás, ya que son sensibles a la expresión
lingüística.
 Muestran preferencia por las palabras, su significado, derivaciones…
 Hacen juegos de palabra y rimas con facilidad.

7.  Son personas que tienen una gran capacidad de persuasión a través de la
retórica.
 Poseen buena memoria verbal para el conocimiento general.
 Son personas organizadas y sistemáticas, por lo que tienen buenas
habilidades para expresarse.
 Adecuada habilidad para escoger las palabras con el objetivo de generar el
tono emocional deseado. Por ejemplo, saber escribir cartas, poemas,
cuentos e informes.
3.-ASPECTOS BIOLOGICOS
Un área especifica llamada “área de Broca” es la responsable de la producción de
oraciones gramaticales. Una persona con esa área lesionada, puede comprender
palabras y frases sin problemas, pero tiene dificultades para construir frases
sencillas, es decir, los mecanismos de procesamiento de información asociados a
esta inteligencia se ven afectados con facilidad cuando el cerebro sufre algún daño.
La inteligencia lingüística se reconoce como una aptitud humana de largo estudio y
se le atribuye “humana” porque permite diferenciar principalmente a los seres
humanos de la especie animal por poder mantener conversaciones comunicativas
entre personas y por presentar una mayor capacidad de atención a la hora de
percibir información de aquel que la transmite.
Lóbulo temporal izquierdo:
procesamiento de mensajes
lingüísticos con rapidez,
sistema semántico.
Área de Broca: Favorece a
los procesos sintácticos.

8. 4.- CAPACIDADES IMPLICADAS
Gracias a la inteligencia lingüística se desarrollan ciertas habilidades:
 Hablar y escribir eficazmente
 Capacidad para comprender elorden y el significado de las palabras en la
lectura, escritura, y tabien al hablar y oir.
 Resumir seleccionando las ideas primordiales de textos que presntan
contenidos extensos.
 Describir imagnes o situaciones, narrar historias o acontecimientos.
 Llegar a conclusiones tras realizar reflexiones mas complejas.
 Capacidad para asumir eficazmente nuevas lenguas.
 Elaborar comparaciones estableciendo diferencias.
 Esta inteligencia incluye también las habilidades de usar efectivamente el
lenguaje para expresesarse retóricamente o quizá poéticamente:
 Esta inteligencia es normal en escritores, poetas(facilidad para recordar
vocabulario y crear estructuras oracionales complejas, uso de conectores,
lenguaje decriptivo).
 Lideres políticos(habilidad para convencer a otros).
 Locutores (usar el lenguaje para comunicar).
5.- EJEMPLOS EN LA VIDA REAL
Los grandes escritores, periodistas, poetas, compositores y políticos se han
destacado por tener una gran inteligencia lingüística.
Por ejemplo, el poeta y escritor inglés William Shakespeare, el escritor español
Miguel de Cervantes, el escritor ruso Fiódor Dostoiveski, el escritor inglés Charles
Dickens, el poeta Pablo Neruda, el periodista y escritor Ernest Hemingway, etc.
También aquí encontramos a grandes oradores como el político ateniense Pericles,
el británico Winston Churchill, el presidente estadounidense Abraham Lincoln, el
político indio Mahatma Gandhi y el pastor estadounidense Martin Luther King, entre
otros.

9. 6.- PROFESIONES COMPATIBLES
 Escritor.
 Periodista.
 Presentador de televisión.
 Locutor de radio.
 Editor.
 Profesor.
 Abogado.
 Político.
 Actor.
 Comercial y atención al
cliente.
 Bibliotecario.
 Blogger.
 Guionista.
 Publicista.
 Traductor.
7.- ¿COMO MEJORAR MI INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA?
Desarrollar la inteligencia lingüística tiene muchas
ventajas. En primer lugar, el lenguaje es una
poderosa herramienta para trasmitir conocimientos
y emociones; además de persuadir, debatir, hablar
en público, negociar, vender, etc.
También es muy útil durante el periodo escolar,
pues los exámenes suelen basarse en la
memorización y expresión de información verbal.
A continuación, te presento una lista de actividades que puedes hacer si quieres
mejorar tu inteligencia lingüística:

10.  Aprende una palabra nueva cada día e intenta añadirla a tu vocabulario
cotidiano.
 Escucha la radio con más frecuencia y si te animas participa expresando tu
punto de vista.
 Intenta inventar una pequeña historia y cuéntasela a otra persona.
 Comienza a leer todo tipo de novelas, cuentos y chistes.
 Lleva siempre una libreta para escribir cuentos, chistes y poemas cuando se
te ocurran.
 Crea tu propio blog de dedicado a un tema que te interese.
 Proponte escribir correos electrónicos o cartas a tus seres queridos o amigos
en vez de mensajes cortos.
 Dedica tiempo a conversar y debatir con otras personas. Apúntate a debates
sobre temas que te interesen y domines, y participa todo lo posible.
 Intenta expresarte de forma ordenada y clara siempre que hables.
 Haz el ejercicio de escuchar a los demás con toda tu atención. La habilidad
de escucha es algo que se está perdiendo.
Normalmente pensamos en qué vamos
a responder mientras escuchamos
superficialmente lo que el otro dice.
Cuando hables con otra persona intenta
concentrarte en todas sus palabras y su
tono emocional.
 Procura contar historias, chistes y anécdotas a otras personas. Intenta
organizarlas de forma que sean interesantes y entretenidas para los que
escuchan.
 Juega a juegos de memoria o aquellos en los que se manejen palabras como
los crucigramas, anagramas, scrabble, etc.
 Grábate a ti mismo hablando y luego escucha el resultado. Identifica qué
puedes mejorar de tu discurso.

11.  Visita la biblioteca con regularidad y presta algún libro de tu interés. Puedes
proponerte leer un libro a la semana, comenzando con aquellos más a menos
para ti.
 Comienza un diario y dedica unos minutos al día para escribir las cosas que
te apetezcan. Existen programas y aplicaciones por si prefieres utilizar las
nuevas tecnologías.
 Memoriza tu poema favorito o algunos pasajes que te gusten.
 Si mientras lees encuentras palabras que no conoces o no estás seguro de
su significado, subráyalas y búscalas. Internet puede ser de gran ayuda.
 Intenta escribir todas las palabras que se te ocurran durante un minuto. Utiliza
criterios como: que empiece por una letra o sílaba concreta, que no contenga
cierta vocal, o bien que pertenezca a alguna categoría semántica como
“instrumentos de cocina”. Puedes hacer pequeñas competiciones con
amigos o familiares.
 Existen audiolibros que puedes prestar o comprar para que los escuches
mientras vas caminando por la calle o en tus ratos libres.
 Haz tus propias revisiones de libros, cuentos o poesía y comunícalo en tu
blog o en foros de literatura.
 Únete a un club de lectura que se pueden encontrar en tu biblioteca local o
en internet.
 Procura identificar las figuras literarias de ciertos textos e incluso crea las
tuyas propias cuando escribas.
 Utiliza videos y artículos de internet sobre consejos para hablar en público,
negociar, comunicarse de manera más asertiva, etc.
 Aprende idiomas nuevos. Actualmente existen cursos, academias,
profesores particulares e incluso aplicaciones que pueden ayudarte.

12. 8.- CONCLUSIONES
 La inteligencia lingüística consiste en la capacidad para utilizar las palabras
y expresar a otros diferentes conceptos y pensamientos a través de ellas, ya
sean orales o escritas.
 La inteligencia lingüística debe ser valorada de igual forma que las demás
inteligencias ya que a pesar de que as personas tienen diferentes
capacidades valen mucho por como las desarrollan de distintas formas y
como ayudan a la sociedad y personas cercanas con sus acciones.
 Desarrollar la inteligencia lingüística tiene muchas ventajas, pues este
lenguaje es una poderosa herramienta para trasmitir conocimientos y
emociones; además de persuadir, debatir, hablar en público, negociar,
vender, etc.
 Si es cierto que la Inteligencia puede ser resumida rápidamente como la
capacidad para encontrar soluciones ante problemas nuevos de la manera
mas efectivava, no es menos cierto que esta se puede mejorar tomando
algunos hábitos y rutinas. La Inteligencia lingüística, como parcela concreta
dentro del concepto más amplio de "inteligencia", no es una excepción a
esta regla. Eso significa que podemos tomar medidas para influir en nuestro
grado de desempeño en Inteligencia lingüística, cambiando para mejor
nuestra capacidad de adaptarnos a nuevas situaciones en las que un
manejo hábil de las palabras sea útil (¡difícil encontrar una situación en la
que no se de esto!).
 Sabiendo todo esto, ya puedes empezar a introducir pequeños cambios en
tu día a día para mejorar en tu habilidad con el lenguaje.

13. 9.- BIBLIOGRAFIA
https://es.slideshare.net/elizafali/inteligencia-linguistica
https://es.slideshare.net/isabelmedina35175633/inteligencia-linguistica-70177928
https://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_ling%C3%BC%C3%ADstica
https://www.lifeder.com/inteligencia-linguistica/
https://es.slideshare.net/katherinequispegonzales/inteligencia-linguistica-50765632
https://www.briyis.com/inteligencia-linguistica1