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FACULTAD DE HUMANIDADES
PROGRAMA DE EDUCACIÓN INICIAL
CURSO:
ESTRATEJIAS DE PROMOCIÓN EN SALUD
DOCENTE:
CARMEN ELIZABETH ASMAT PUENTE
INTEGRANTE:
*CASTILLO SÁNCHEZ ALICIA
DIARIO DE CAMPO
DIARIO DE CAMPO. Observación de la vida en el aula.
Nombre del observador:
Fecha:
Lugar:
Tema:
Objetivo:
EJES TEMÁTICOS DESCRIPCIÓN REFLEXIÓN
RUBRO 1
1a. Características del
grupo.
1b. Estrategias de trabajo.
1c. Desarrollo de la clase.
2. Comunicación con los
alumnos.
3. Atención de situaciones
imprevistas y/o conflictos en
el aula.
4a. Planeación didáctica.
4b. Trabajo con el grupo.
EJES TEMÁTICOS DESCRICIÓN REFLEXIÓN
RUBRO 2
1a. El aula y sus
características.
1b. Distribución de tiempo y
espacio.
2. Organización y orden en
el aula.
3. Formulación de
instrucciones en el
desarrollo de la clase.
4. Atención a situaciones
conflictivas INDIVIDUALES
de los alumnos.
EJES TEMÁTICOS DESCRIPCIÓN REFLEXIÓN
RUBRO 3
1. Tratamiento de los
contenidos.
2. Elementos para la
preparación y desarrollo de
la clase, de acuerdo con el
modelo basado en
COMPETENCIAS.
Vo.Bo. Vo.Bo.
ASESOR DE OBSERVACIÓN, ANALISIS Y REFLEXIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE. OBSERVADOR DE LA PRACTICA DOCENTE.

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  • 3. EJES TEMÁTICOS DESCRICIÓN REFLEXIÓN RUBRO 2 1a. El aula y sus características. 1b. Distribución de tiempo y espacio. 2. Organización y orden en el aula. 3. Formulación de instrucciones en el desarrollo de la clase. 4. Atención a situaciones conflictivas INDIVIDUALES de los alumnos.
  • 4. EJES TEMÁTICOS DESCRIPCIÓN REFLEXIÓN RUBRO 3 1. Tratamiento de los contenidos. 2. Elementos para la preparación y desarrollo de la clase, de acuerdo con el modelo basado en COMPETENCIAS. Vo.Bo. Vo.Bo. ASESOR DE OBSERVACIÓN, ANALISIS Y REFLEXIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE. OBSERVADOR DE LA PRACTICA DOCENTE.