1. Síntesis 2

2. E.S.T. 118
Ruiz Mino Jonathan
3ro “c”
Mauricio Lomasto
García

3. Índice:
- Caratula
- Índice
- Introducción
- Contenido
- Conclusión
- Fuente

4. Introducción:
En este libro aparecen diversos
problemas matemáticos que nos
ayudarán a avanzar en la aventura.
Algunos son fáciles y lo bueno es
que sirven de práctica e incluyen la
respuesta.

5. Contenido:
-Chicos.....el primer sobre.....esta en mi bolsillo, cogedlo
y encontrad....a mi asesino.....El asesino se irá.... a las
6....No me falles.....
Nico cogió el sobre y cuando Felipe dejó de hablar
salieron corriendo. Llamaron a la policía, pero cuando
llegaron al solar el cuerpo ya no estaba. Los tres chicos
salieron corriendo y cuando perdieron de vista a los
policías abrieron el sobre. Leyeron el primer problema y
la pista. Entre los tres lo resolvieron todo y dieron con
el lugar en el que se encontraba el 2º sobre, en el tablón
de anuncios del colegio. Fueron allí, lo cogieron y lo
leyeron. El 2º problema también lo resolvieron, al igual
que la pista, bastante bien. Esto les llevo al 4º sobre que
resolvieron entre los tres muy bien. Llegaron al 5º,al
6º....y al 7º. Este problema les costó bastante más que los
otros pero lo superaron y llegaron al último sobre, el 8.
Al leer este se quedaron blancos, pues era el problema
que no supieron resolver en el examen y sólo faltaban 30
minutos para las 6.00.
Tras un rato de mucho pensar, dieron con la solución y
descubrieron en nombre del asesino:
''DIRECTOR''
Empezaron a correr en dirección al colegio y entraron
en el despacho del asesino. Allí encontraron una

6. sorpresa......El director estaba acompañado de.....
¡FELIPE ROMERO!
Los chicos alucinados comenzaron a hacerle preguntas
al profesor y él les dijo:
-Veréis chicos, mi novia se dedica al mundo del cine y es
muy buena con los efectos....Con un poco de maquillaje
aquí y allá.... ¡Quedé fantástico! Ya que os daba esa
oportunidad, tenía que motivaros un poco y se me
ocurrió que esa ería la mejor forma. Asique estaís los
tres aprobados.
Los chicos no se lo podían creer, el profesor vivo, ellos
aprobados.....
Al final todo salió bien y pasaron un feliz verano
olvidándose de las mates.

7. Actividad:

8. Conclusión:
Este libro no dio a entender que las matemáticas
no son tan tediosas y aburridas, que tiene un
sentido, si nosotros las vemos de una forma
divertida y así facilitar el aprendizaje.

9. Fuente:
Autor: Jordi Sierra i Fabra.
Editorial: Anaya.
Fecha de
publicación: octubre 2000.
Temas: misterio y lógica.
Páginas: 169.