1. El asesinato del profesor de
matemáticas
Jesús Delgado Sánchez
3°C
Luis miguel Villareal Matías

2. Introducción
Son tres amigos que desde siempre han
suspendido matemáticas, hace poco hicieron
un examen y todos suspendieron
aproximadamente con un cuatro. El profesor
de matemáticas piensa que si que
puede aprobar, por eso quedaron un día para
hablar y el les dijo que las matemáticas eran
como un juego, entonces preparó un jugo
para sus alumnos. El juego consistía en pensar
que el profesor estaba muerto y así tenían que
acertar unos problemas que les conducían al
que había matado al profesor, cuando iban
a ponerse en marcha, al profesor le dispararon,
estaba pálido y sus ultimas palabras fueron
estas “el que me a matado justo es el del
juego”.

3. Contenido
Nos cuenta la historia de un profesor de matemáticas, Felipe Romero, el profe.
Era final de curso, y el profe reunió a tres de sus alumnos Adela, Luc y Nico,
para decirles que no sabía que hacer con ellos porque no quería suspenderles
puesto que en las demás asignaturas tenían buenas notas.
Felipe les comentó que se negaban a entender las matemáticas, entonces, les
propone una segunda oportunidad para poder aprobarlas, un juego como
examen.
Era viernes por la tarde, Adela, Lucí y Nico estaban en un descampado cuando,
de repente, apareció herido, Felipe Romero. Los chicos corrieron en su ayuda
pero ya no había nada que hacer, el profe murió delante de ellos, no se lo
podían creer, el profesor de matemáticas había sido asesinado.
Antes de morir, el profesor comentó a sus alumnos que cogieran un sobre de
su bolsa que les conduciría hasta el asesino.
Los tres chicos se quedaron paralizados, pero pronto reaccionaron recordando
lo que les había dicho Felipe que sólo tenían hasta las seis de la tarde, de lo
contrario, el asesino escaparía.
Adela, Luc y Nico tomaron el sobre, tenía escrito un uno, y dentro contenía un
papel cuadriculado que ponía “No ir de pista en pista recogiendo los problemas
para resolverlos al final todos, porque entonces no os dará tiempo. Resolved
cada problema y luego seguir la pista hasta el siguiente punto, donde habrá
otro sobre como éste”, en total había ocho problemas de matemáticas y lógica,
si los resolvían correctamente, con las cifras obtenidas tendrían la clave y el
nombre de asesino.
Así lo hicieron, resolvieron cada problema por orden, unos con mayor
dificultad que otros, salvando todos los obstáculos que encontraron hasta
conseguir resolver los ocho problemas. El nombre del asesino era el director
del colegio, Mariano Fernández.
Los chicos se quedaron asombrados, primero por la identidad del asesino y
después como iban a acusar al director del colegio.
Fueron corriendo...

4. actividas
a s d n f g c h j a j k l
h o l a v y l h z l c h ñ
e h o m b r e t j g e b p
a j y i h z m t g e x g o
j r o r l x e g u b h w i
a f a y h m n x p r ñ l u
u j m b k i t a h a n o u
y r g b i v e f r e w s y
c x z a s a d f q a z x t
v b b a g d a d m q w e r
1 .hombre
2 .tahan
3. clemente
4. algebra
5. namir
6. Bagdad
7. arabia

5. Conclusión
Yo lo he leído y me ha gustado por la
forma tan sencilla de plantearte los
problemas. Les aconsejo que lo lean, les
gusten o no las matemáticas, además de
que leer es bueno para la agilidad
verbal y tener buena ortografía.

6. Fuente
Título: el asesinato del profe de
matemáticas
Autor: Jordi sierra i fabra
Edición: octubre 2000
Ilustraciones: pablo Núñez
Edición: grupo Amaya, S.A., 2000
Madrid