Actividades realizadas en clase para mejorar la clasificación de las basuras en la institución.

1. INNOVANDO PARA CREAR AMBIENTES
AGRADABLES
CUIDANDO EL MEDIO
AMBIENTE

2. CONCEPTUALIZACIÓN
Se incorpora el Aprendizaje Ubicuo a través del cual los estudiantes utilizan las
TIC desarrollando tareas y presentando evaluación.
Por medio del Aprendizaje vivencial los estudiantes aprenden a reciclar dentro
y fuera de la institución utilizando un video como evidencia del trabajo.
A través del aprendizaje invertido los estudiantes utilizan las redes sociales
para divulgar la información.
A través del aprendizaje flexible los estudiantes investigan sobre las soluciones
que se dan para el cuidado del medio ambiente.

3. DESARROLLO
A través de la herramienta
didáctica Quizizz, los
estudiantes presentan una
evaluación del tema.

4. DESARROLLO
Realizan diapositivas como medio de exposición para entender la clasificación de
las basuras y cuidado del medio ambiente.
Clasifican las basuras de acuerdo con la clasificación dada en clase.
Vivencian las actividades una vez al mes con el desarrollo de talleres para el
cuidado del medio ambiente y exposición de los mismo mediante el uso del
tablero inteligente.

5. CONCLUSIONES
Se evalúa utilizando herramientas TIC como son los Quizizz realizando una
evaluación más dinámica.
Hay mayor motivación aplicando nuevas herramientas didácticas.
Los estudiantes mantienen una clasificación correcta de las basuras dentro de la
Institución Educativa.
Los estudiantes utilizan las TIC con la elaboración de diapositivas, videos, correo
electrónico y uso de quizizz.