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RESPONSABLE: YLSA MARIA AGÜERO.




   DESTINATARIOS: Este proyecto de trabajo esta destinado a
     alumnos del 1er Año A, B y C del Ciclo Básico Secundario
     de la Escuela N° 33 Vicente Dupuy
INTRODUCCIÓN

¿Por qué aprender a reciclar?. El desperdicio en el medio se ha convertido
   en un problema alarmante , viendo la necesidad de crear hábitos de
   higiene ambiental en los estudiantes y toda la comunidad educativa se
   presenta el siguiente proyecto orientador para el desarrollo de una
   cultura ambiental en alumnos y comunidad educativa planteando una
   serie de actividades que orientaran a nuestros estudiantes a utilizar
   correctamente los diferentes tachos de basura, iniciando así en la
   práctica del cuidado de nuestro medio ambiente y nuestro planeta.
OBJETIVO GENERAL:

Formar hábitos de higiene ambiental practicando el reciclaje ya que de esa
   manera cuida su salud y el de nuestro planeta.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

*Valorar la protección del ambiente natural.
*Sensibilizar a nuestros niños sobre la higiene ambiental para estar sanos
   y estudiar mejor.
*Reconocer características y efectos de los principales problemas
   ambientales.
*Aprender a trabajar en redes sociales y sus aplicaciones.
RED SOCIAL A UTILIZAR EN EL AULA.

Red social: Facebook
Aplicaciones: Slideshare
Power point.
Administrador: la docente.
Actividades a realizar con los alumnos: Cada alumno debe tener una
   cuenta de facebook para poder ingresar al grupo creado por la
   profesora a cargo del proyecto.
El grupo creado será cerrado para evitar el ingreso de personas ajenas.
Tiempo: 20 días.
ACTIVIDADES DE LOS ALUMNOS:
*Búsqueda de información e investigación aportada por diferentes textos e
   internet con respecto a la contaminación ambiental, métodos de
   reciclaje, causas consecuencias lo cuál será compartida en el grupo
   creado en facebook realizando debates en el mismo.
*Observación de diferentes ilustraciones, videos etc.
*Se solicitara sacar fotografías en la institución educativa:
aulas, patio, galerias, durante el periodo en que dure el proyecto, para que
cuando culmine el mismo deberán realizar un power point observando los
cambios que puedan haber surgido subiendo el trabajo obtenido a la red de
facebook utilizando la aplicación slideshare y a la página de la escuela.


 * Concientizar a alumnos y comunidad educativa en gral con respecto a la
importancia que tiene el reciclaje.
CRITERIO DE EVALUACIÓN:

•   Trabajo y participación y debates en el aula.
•   Búsqueda de información.
•   Utilización de un vocabulario claro y preciso.
•   Uso de las diferentes herramientas y aplicaciones de la red.
•   Entrega del trabajo en tiempo y forma.
REFLEXIÓN FINAL:

De acuerdo a mi experiencia profesional me resulta muy útil la
   implementación de las redes sociales en proyectos para trabajar con
   los alumnos en el aula debido a que lo estudiantes se sienten mas
   motivados con las nuevas tecnologías, ellos están muy familiarizados
   con la red elegida ya que en su mayoría ya contaba con una cuenta de
   facebook, no obstante iré ímplementando a los diferentes trabajos
   otras redes sociales y sus aplicaciones correspondientes.

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  • 3. INTRODUCCIÓN ¿Por qué aprender a reciclar?. El desperdicio en el medio se ha convertido en un problema alarmante , viendo la necesidad de crear hábitos de higiene ambiental en los estudiantes y toda la comunidad educativa se presenta el siguiente proyecto orientador para el desarrollo de una cultura ambiental en alumnos y comunidad educativa planteando una serie de actividades que orientaran a nuestros estudiantes a utilizar correctamente los diferentes tachos de basura, iniciando así en la práctica del cuidado de nuestro medio ambiente y nuestro planeta.
  • 4. OBJETIVO GENERAL: Formar hábitos de higiene ambiental practicando el reciclaje ya que de esa manera cuida su salud y el de nuestro planeta.
  • 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: *Valorar la protección del ambiente natural. *Sensibilizar a nuestros niños sobre la higiene ambiental para estar sanos y estudiar mejor. *Reconocer características y efectos de los principales problemas ambientales. *Aprender a trabajar en redes sociales y sus aplicaciones.
  • 6. RED SOCIAL A UTILIZAR EN EL AULA. Red social: Facebook Aplicaciones: Slideshare Power point. Administrador: la docente. Actividades a realizar con los alumnos: Cada alumno debe tener una cuenta de facebook para poder ingresar al grupo creado por la profesora a cargo del proyecto. El grupo creado será cerrado para evitar el ingreso de personas ajenas. Tiempo: 20 días.
  • 7. ACTIVIDADES DE LOS ALUMNOS: *Búsqueda de información e investigación aportada por diferentes textos e internet con respecto a la contaminación ambiental, métodos de reciclaje, causas consecuencias lo cuál será compartida en el grupo creado en facebook realizando debates en el mismo. *Observación de diferentes ilustraciones, videos etc. *Se solicitara sacar fotografías en la institución educativa: aulas, patio, galerias, durante el periodo en que dure el proyecto, para que cuando culmine el mismo deberán realizar un power point observando los cambios que puedan haber surgido subiendo el trabajo obtenido a la red de facebook utilizando la aplicación slideshare y a la página de la escuela. * Concientizar a alumnos y comunidad educativa en gral con respecto a la importancia que tiene el reciclaje.
  • 8. CRITERIO DE EVALUACIÓN: • Trabajo y participación y debates en el aula. • Búsqueda de información. • Utilización de un vocabulario claro y preciso. • Uso de las diferentes herramientas y aplicaciones de la red. • Entrega del trabajo en tiempo y forma.
  • 9. REFLEXIÓN FINAL: De acuerdo a mi experiencia profesional me resulta muy útil la implementación de las redes sociales en proyectos para trabajar con los alumnos en el aula debido a que lo estudiantes se sienten mas motivados con las nuevas tecnologías, ellos están muy familiarizados con la red elegida ya que en su mayoría ya contaba con una cuenta de facebook, no obstante iré ímplementando a los diferentes trabajos otras redes sociales y sus aplicaciones correspondientes.