Este documento describe los elementos clave de la dramatización y los recursos didácticos que la apoyan. Entre los elementos se encuentran los personajes, la creación de conflictos a través de la distribución espacial y los objetos, y el uso del espacio, tiempo y argumento o tema. Los recursos didácticos incluyen la pantomima, las máscaras y el maquillaje, y el teatro de títeres, marionetas y sombras.
2. Elementos de la dramatización:
Los personajes:
Da vida a la acción. Tiene que mostrar características
definidas que le configuren como un “ser singular”.
Constantin Stanislavski destaca la relevancia de la
caracterización para transmitir el espíritu del
personaje. En esta caracterización hay dos niveles:
Lo exterior: Aspecto físico, tics, actitud corporal. Esto es el
“ritmo interno”.
Lo interior: Datos característicos que hacen ser diferente, el
“ritmo externo”.
3. Elementos de la dramatización:
Creación y desarrollo de conflictos:
Permitir la relación a partir del movimiento es la base
donde surgen y se desarrollan los conflictos.
Las actividades que darían lugar al conflicto para
construir historias estarían en función de:
La distribución espacial, de la organización, teniendo en
cuenta situaciones que partieran de lo real a lo cotidiano.
Los objetos: Encierran en sí historias y conforman un punto de
partida para la dramatización.
4. Elementos de la dramatización:
El espacio:
Condiciones del espacio:
Amplio y libre de mobiliario.
Bien iluminado, pero que también pueda oscurecerse.
Suelo lo más cálido posible.
Equipo de música.
Materiales diversos (telas, ropas, pinturas, cuerdas, aros,
máscaras, instrumentos musicales, etc.).
5. Elementos de la dramatización:
El tiempo:
Relacionado con dos niveles:
Espacio-tiempo, claramente definido para dramatización.
Módulo base de duración de una sesión.
Dramatización y expresión corporal dentro del horario
escolar Un tiempo definido y específico.
6. Elementos de la dramatización:
El argumento o tema:
Algunas veces los temas pueden ser propuestas de un
elemento ya conocido.
Otras veces el propio elemento de relación es el
compañero o se plantean ciertas situaciones que
cambian según la dirección que marca el grupo.
7. Recursos didácticos del proceso:
La Pantomima:
Crea magia al describir historias mudas, gestos,
sugerencias, etc.
Se representa con todo el cuerpo.
Máscaras y maquillajes:
Máscaras Gran valor expresivo y ayuda a desinhibirse.
Maquillaje Potencia la fuerza expresiva de los
personajes.
8. Recursos didácticos del proceso:
Teatro de títeres y marionetas:
Precisión en el manejo y
movimiento de los títeres y
marionetas. Con un guiñol por
ejemplo podemos ilusionar y
emocionar a un gran público.
Teatro de sombras:
Manipular siluetas u objetos
detrás de una pantalla,
proyectando sobre ellos un foco
de luz.