SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
PRUEBA DE HIPÓTESIS
Se le llama prueba de hipótesis al procedimiento que lleva a tomar una decisión en
cuanto a una hipótesis. Los métodos de prueba de hipótesis, dependen del manejo de la
información que se encuentra en la muestra aleatoria de la población de interés.
Si la hipótesis es congruente = Se concluye que es verdadera.
Si la hipótesis no es congruente = Se concluye como falsa
Se debe tomar muy en cuenta en que siendo verdadera o falsa la hipótesis, no debe
darse a conocer con incertidumbre, o al menos si se examina toda la población.
Los tipos de hipótesis:
Hipótesis nula: representada por Ho, es la afirmación sobre una o más
características de poblaciones que al inicio se supone cierta. Es rechazada si en
favor de la hipótesis alternativa.
Hipótesis alternativa: representada por H1, es la afirmación contradictoria a Ho, y
ésta es la hipótesis del investigador. Es rechazada la nula es existente.
Las dos conclusiones posibles de un análisis por prueba de hipótesis son:
Rechazar Ho
ó
No rechazar Ho.
Este proceso se inicia con una suposición de llamada hipótesis, se realiza conforme a un
parámetro de la población. Se hace la acumulación de datos muéstrales. Mientras exista menos
diferencia, puede existir más posibilidad de que el supuesto valor de la media sea correcto. Para
llegar a una decisión necesitamos tener base de información de la muestra. Así ya se puede
lograr llegar a un rechazo o aceptación de la hipótesis. [1]
Ejemplo #1:
1.- Encuesta de conductores
Se señala que un artículo distribuido por la Associated Press incluía los siguientes resultados de
una encuesta nacional: de 800 conductores seleccionados aleatoriamente, el 56% admitió
haberse pasado la luz roja.
La reportera Sonja Barisic escribió esto: “Casi todos los conductores estadounidenses coinciden
en que pasarse la luz roja es peligroso, pero más de la mitad de ellos admiten haberlo hecho,…,
encontró una encuesta.
Método tradicional
Cuando se prueba la aseveración , los siguientes pasos corresponden al procedimiento:p>0.5
Paso 1: La aseveración original en forma simbólica es p> 0.5.
Paso 2: El opuesto de la aseveración original es p ≤ 0.5.
Paso 3: De las dos expresiones simbólicas anteriores, la expresión no contiene igualdad,p>0.5
por lo que se convierte en la hipótesis alternativa. La hipótesis nula es afirmación de que p es
igual al valor fijo de Por lo tanto, podemos expresar como sigue:0.5. H0 y H1
H0: p =0.5
H1: p >0.5
Paso 4: En la ausencia de circunstancias especiales, seleccionamos para el nivel deα=0.05
significancia.
Paso 5: Como estamos probando una aseveración sobre una proporción poblacional p, el
estadístico muestral 𝒑 es relevante para esta prueba y la distribución muestral de proporciones
de muestra ̂ se aproxima por medio de una distribución normal.
Paso 6: El estadístico de prueba se evalúa utilizando n=880 y 𝑝̂ En la hipótesis nula=0.56.
estamos suponiendo que , de modo que El estadístico de prueba esp=0.5 q= 1 - 0.5 = 0.5.
𝒛 = 𝒑 − 𝒑/
𝒑𝒒
𝒏
= 𝟎. 𝟓𝟔 − 𝟎. 𝟓/
𝟎.𝟓 𝟎.𝟓
𝟖𝟖𝟎
= 3.56
Se trata de un área de cola derecha, por lo que la región crítica es un área de en la colaα=0.05
derecha, encontramos que la valor crítico de =1.645 se localiza en el límite de la región crítica.
Paso 7: Ya que el estadístico de prueba cae dentro de la región crítica, rechazamos la hipótesis
nula. [2]
Ejemplo #2:
2.-Experimentos genéticos de Mendel.
Cuando Gregorio Mendel realizó sus famosos experimentos de hibridación con chícharos, uno
de esos experimentos produjo vástagos que consistieron en 428 chícharos con vainas verdes y
152 chícharos con vainas amarillas. Según la teoría de Mendel, ¼ de los chícharos vástagos
debían tener vainas amarillas. Utilice un nivel de significancia de 0.05, con el método del valor P,
para probar la aseveración de que la proporción de chícharos con vainas amarillas es igual ¼.
Datos
H0: 𝑝 = 0.25
H1: 𝑝 ≠0.25
𝜶 = 0.05
𝒏 = 428 + 152 = 580
𝒑 = 152/580=0.262
Sustitución:
𝒛 = 𝑝̂ − 𝑝/ 𝑝𝑞/𝑛
𝒛 = 0.262 − 0.25/
0.25 0.75
580
= 0.67
Resultado:
Área Izquierda Z=0.67=0.7486
Área Derecha Z=1-0.7486=0.2514, se duplica para obtener 0.5028.
El valor P de 0.5028 es mayor que el nivel de significancia de 0.05, no se rechaza H0. [3]
BIBLIOGRAFIA
[1]http://www.itch.edu.mx/academic/industrial/estadistica1/cap02.html
[2]http://alumnoestudia.wikispaces.com/file/view/PRUEBAS+DE+HIP%C3%93TESIS.ppt
[3] Estadística, Mario F. Triola, Novena Edición, Págs. 375, 389, 390.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ejercicios de probabilidad
Ejercicios de probabilidadEjercicios de probabilidad
Ejercicios de probabilidadmarinapg02
 
Test de Hipótesis I
Test de Hipótesis ITest de Hipótesis I
Test de Hipótesis IHector Funes
 
Ejercicios de probabilidad 2012
Ejercicios de probabilidad                             2012Ejercicios de probabilidad                             2012
Ejercicios de probabilidad 2012padoca278
 
Ejercicios de probabilidad 2
Ejercicios de probabilidad 2Ejercicios de probabilidad 2
Ejercicios de probabilidad 2marinapg02
 

La actualidad más candente (6)

Ejercicios de probabilidad
Ejercicios de probabilidadEjercicios de probabilidad
Ejercicios de probabilidad
 
Test de Hipótesis I
Test de Hipótesis ITest de Hipótesis I
Test de Hipótesis I
 
Cruza dihíbrida
Cruza dihíbrida Cruza dihíbrida
Cruza dihíbrida
 
Trabajo 10
Trabajo 10Trabajo 10
Trabajo 10
 
Ejercicios de probabilidad 2012
Ejercicios de probabilidad                             2012Ejercicios de probabilidad                             2012
Ejercicios de probabilidad 2012
 
Ejercicios de probabilidad 2
Ejercicios de probabilidad 2Ejercicios de probabilidad 2
Ejercicios de probabilidad 2
 

Destacado

Destacado (20)

Startup Istanbul 2016 / Marcos Eguillor - Founder Binary Knowledge
Startup Istanbul 2016 / Marcos Eguillor - Founder Binary KnowledgeStartup Istanbul 2016 / Marcos Eguillor - Founder Binary Knowledge
Startup Istanbul 2016 / Marcos Eguillor - Founder Binary Knowledge
 
10
1010
10
 
1456823808-95885388
1456823808-958853881456823808-95885388
1456823808-95885388
 
PERCY JULIAN IMG_5179.JPG
PERCY JULIAN IMG_5179.JPGPERCY JULIAN IMG_5179.JPG
PERCY JULIAN IMG_5179.JPG
 
2014t304
2014t3042014t304
2014t304
 
FocasCustomService-Carrinho de Golfe
FocasCustomService-Carrinho de GolfeFocasCustomService-Carrinho de Golfe
FocasCustomService-Carrinho de Golfe
 
Grupo cooperativo
Grupo cooperativoGrupo cooperativo
Grupo cooperativo
 
El oro(mineral)
El oro(mineral)El oro(mineral)
El oro(mineral)
 
Juan Ramón Jimenez
Juan Ramón JimenezJuan Ramón Jimenez
Juan Ramón Jimenez
 
Cantinflas
CantinflasCantinflas
Cantinflas
 
L7 Post Graduate Diploma
L7 Post Graduate DiplomaL7 Post Graduate Diploma
L7 Post Graduate Diploma
 
Progamas de Google
Progamas de GoogleProgamas de Google
Progamas de Google
 
Som http
Som httpSom http
Som http
 
Sintesis de la practica
Sintesis de la practica Sintesis de la practica
Sintesis de la practica
 
S.p.m
S.p.mS.p.m
S.p.m
 
causa y efecto
causa y efectocausa y efecto
causa y efecto
 
Trabajos artesanos. Artisan works
Trabajos artesanos. Artisan worksTrabajos artesanos. Artisan works
Trabajos artesanos. Artisan works
 
Planilha Fornecedores 02
Planilha Fornecedores 02Planilha Fornecedores 02
Planilha Fornecedores 02
 
Computacion base de datos
Computacion base de datosComputacion base de datos
Computacion base de datos
 
Diseño de campañas publicitarias
Diseño de campañas publicitariasDiseño de campañas publicitarias
Diseño de campañas publicitarias
 

Similar a Entrada 2 hipotesis de pruebas

Prueba de hipotesis sobre la media con varianza desconocida
Prueba de hipotesis sobre la media con varianza desconocidaPrueba de hipotesis sobre la media con varianza desconocida
Prueba de hipotesis sobre la media con varianza desconocidaKarina Ruiz
 
¿Qué cosas importantes crees que deberías aprender para trabajar en el siglo ...
¿Qué cosas importantes crees que deberías aprender para trabajar en el siglo ...¿Qué cosas importantes crees que deberías aprender para trabajar en el siglo ...
¿Qué cosas importantes crees que deberías aprender para trabajar en el siglo ...alerioz
 
Hipotesis
HipotesisHipotesis
HipotesisSer Ar
 
El Proceso De Verificacion
El Proceso De VerificacionEl Proceso De Verificacion
El Proceso De VerificacionDiego
 
Prueba de hipótesis
Prueba de hipótesisPrueba de hipótesis
Prueba de hipótesisalerioz
 
Plantamiento de la hipotesis
Plantamiento de la hipotesisPlantamiento de la hipotesis
Plantamiento de la hipotesisEQUIPO7
 
Plantamiento de la hipotesis
Plantamiento de la hipotesisPlantamiento de la hipotesis
Plantamiento de la hipotesisEQUIPO7
 
Plantamiento de la hipotesis
Plantamiento de la hipotesisPlantamiento de la hipotesis
Plantamiento de la hipotesisEQUIPO7
 
1.1 prueba de hipotesis
1.1 prueba de hipotesis1.1 prueba de hipotesis
1.1 prueba de hipotesisIng Claudia N
 
Prueba de hipótesis
Prueba de hipótesisPrueba de hipótesis
Prueba de hipótesispatente13
 

Similar a Entrada 2 hipotesis de pruebas (20)

Prueba de hipótesis
Prueba de hipótesisPrueba de hipótesis
Prueba de hipótesis
 
Prueba de hipótesis
Prueba de hipótesisPrueba de hipótesis
Prueba de hipótesis
 
Parte-6_TH (1).pdf
Parte-6_TH (1).pdfParte-6_TH (1).pdf
Parte-6_TH (1).pdf
 
Clase13 investigacion cientifica
Clase13 investigacion cientificaClase13 investigacion cientifica
Clase13 investigacion cientifica
 
Inferencia Estadística
Inferencia EstadísticaInferencia Estadística
Inferencia Estadística
 
Prueba de hipotesis sobre la media con varianza desconocida
Prueba de hipotesis sobre la media con varianza desconocidaPrueba de hipotesis sobre la media con varianza desconocida
Prueba de hipotesis sobre la media con varianza desconocida
 
¿Qué cosas importantes crees que deberías aprender para trabajar en el siglo ...
¿Qué cosas importantes crees que deberías aprender para trabajar en el siglo ...¿Qué cosas importantes crees que deberías aprender para trabajar en el siglo ...
¿Qué cosas importantes crees que deberías aprender para trabajar en el siglo ...
 
Tema 3 1 Prueba de HipóTesis
Tema 3 1 Prueba de HipóTesisTema 3 1 Prueba de HipóTesis
Tema 3 1 Prueba de HipóTesis
 
Hipotesis
HipotesisHipotesis
Hipotesis
 
El Proceso De Verificacion
El Proceso De VerificacionEl Proceso De Verificacion
El Proceso De Verificacion
 
Hipotesis2
Hipotesis2Hipotesis2
Hipotesis2
 
Prueba de hipótesis
Prueba de hipótesisPrueba de hipótesis
Prueba de hipótesis
 
Plantamiento de la hipotesis
Plantamiento de la hipotesisPlantamiento de la hipotesis
Plantamiento de la hipotesis
 
Plantamiento de la hipotesis
Plantamiento de la hipotesisPlantamiento de la hipotesis
Plantamiento de la hipotesis
 
Plantamiento de la hipotesis
Plantamiento de la hipotesisPlantamiento de la hipotesis
Plantamiento de la hipotesis
 
SESIÓN 12_PRUEBA DE HIPÓTESIS_Dra. Guevara.pptx
SESIÓN 12_PRUEBA DE HIPÓTESIS_Dra. Guevara.pptxSESIÓN 12_PRUEBA DE HIPÓTESIS_Dra. Guevara.pptx
SESIÓN 12_PRUEBA DE HIPÓTESIS_Dra. Guevara.pptx
 
1.1 prueba de hipotesis
1.1 prueba de hipotesis1.1 prueba de hipotesis
1.1 prueba de hipotesis
 
Prueba de hipótesis
Prueba de hipótesisPrueba de hipótesis
Prueba de hipótesis
 
Blog prueba de hipotesis
Blog prueba de hipotesisBlog prueba de hipotesis
Blog prueba de hipotesis
 
Prueba de hipótesis
Prueba de hipótesisPrueba de hipótesis
Prueba de hipótesis
 

Más de AnaGabrielaMiranda (20)

Fuentes alternativas de energia a los paneles solares
Fuentes alternativas de energia a los paneles solaresFuentes alternativas de energia a los paneles solares
Fuentes alternativas de energia a los paneles solares
 
Tabla resumen de datos
Tabla resumen de datosTabla resumen de datos
Tabla resumen de datos
 
Comentarios de trabajo de campo
Comentarios de trabajo de campoComentarios de trabajo de campo
Comentarios de trabajo de campo
 
Comentarios de trabajo de campo
Comentarios de trabajo de campoComentarios de trabajo de campo
Comentarios de trabajo de campo
 
Ejemplo de prueba anova de dos factores.
Ejemplo de  prueba anova de dos factores.Ejemplo de  prueba anova de dos factores.
Ejemplo de prueba anova de dos factores.
 
Superficies de aletas
Superficies de aletasSuperficies de aletas
Superficies de aletas
 
Prueba anova
Prueba anovaPrueba anova
Prueba anova
 
Definicion de h
Definicion de hDefinicion de h
Definicion de h
 
Constante k
Constante kConstante k
Constante k
 
Problema 3, pagina 443
Problema 3, pagina 443Problema 3, pagina 443
Problema 3, pagina 443
 
Problema 2 pagina 436
Problema 2 pagina 436Problema 2 pagina 436
Problema 2 pagina 436
 
Problema 2 pagina 436
Problema 2 pagina 436Problema 2 pagina 436
Problema 2 pagina 436
 
Problema 6.21 pagina 431
Problema 6.21 pagina 431Problema 6.21 pagina 431
Problema 6.21 pagina 431
 
Vientos solares
Vientos solaresVientos solares
Vientos solares
 
Vientos solares
Vientos solaresVientos solares
Vientos solares
 
Equivalente mecanico de calor
Equivalente mecanico de calorEquivalente mecanico de calor
Equivalente mecanico de calor
 
Cuestionario unidad 4
Cuestionario unidad 4Cuestionario unidad 4
Cuestionario unidad 4
 
Cuestionario unidad 4
Cuestionario unidad 4Cuestionario unidad 4
Cuestionario unidad 4
 
Cuestionario unidad 4
Cuestionario unidad 4Cuestionario unidad 4
Cuestionario unidad 4
 
Examen problema de ji cuadrada
Examen problema de ji cuadradaExamen problema de ji cuadrada
Examen problema de ji cuadrada
 

Último

ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaAlejandraFelizDidier
 
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptxEL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptxsisimosolorzano
 

Último (20)

Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundaria
 
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptxEL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
 

Entrada 2 hipotesis de pruebas

  • 1. PRUEBA DE HIPÓTESIS Se le llama prueba de hipótesis al procedimiento que lleva a tomar una decisión en cuanto a una hipótesis. Los métodos de prueba de hipótesis, dependen del manejo de la información que se encuentra en la muestra aleatoria de la población de interés. Si la hipótesis es congruente = Se concluye que es verdadera. Si la hipótesis no es congruente = Se concluye como falsa Se debe tomar muy en cuenta en que siendo verdadera o falsa la hipótesis, no debe darse a conocer con incertidumbre, o al menos si se examina toda la población. Los tipos de hipótesis: Hipótesis nula: representada por Ho, es la afirmación sobre una o más características de poblaciones que al inicio se supone cierta. Es rechazada si en favor de la hipótesis alternativa. Hipótesis alternativa: representada por H1, es la afirmación contradictoria a Ho, y ésta es la hipótesis del investigador. Es rechazada la nula es existente. Las dos conclusiones posibles de un análisis por prueba de hipótesis son: Rechazar Ho ó No rechazar Ho. Este proceso se inicia con una suposición de llamada hipótesis, se realiza conforme a un parámetro de la población. Se hace la acumulación de datos muéstrales. Mientras exista menos diferencia, puede existir más posibilidad de que el supuesto valor de la media sea correcto. Para llegar a una decisión necesitamos tener base de información de la muestra. Así ya se puede lograr llegar a un rechazo o aceptación de la hipótesis. [1]
  • 2. Ejemplo #1: 1.- Encuesta de conductores Se señala que un artículo distribuido por la Associated Press incluía los siguientes resultados de una encuesta nacional: de 800 conductores seleccionados aleatoriamente, el 56% admitió haberse pasado la luz roja. La reportera Sonja Barisic escribió esto: “Casi todos los conductores estadounidenses coinciden en que pasarse la luz roja es peligroso, pero más de la mitad de ellos admiten haberlo hecho,…, encontró una encuesta. Método tradicional Cuando se prueba la aseveración , los siguientes pasos corresponden al procedimiento:p>0.5 Paso 1: La aseveración original en forma simbólica es p> 0.5. Paso 2: El opuesto de la aseveración original es p ≤ 0.5. Paso 3: De las dos expresiones simbólicas anteriores, la expresión no contiene igualdad,p>0.5 por lo que se convierte en la hipótesis alternativa. La hipótesis nula es afirmación de que p es igual al valor fijo de Por lo tanto, podemos expresar como sigue:0.5. H0 y H1 H0: p =0.5 H1: p >0.5 Paso 4: En la ausencia de circunstancias especiales, seleccionamos para el nivel deα=0.05 significancia. Paso 5: Como estamos probando una aseveración sobre una proporción poblacional p, el estadístico muestral 𝒑 es relevante para esta prueba y la distribución muestral de proporciones de muestra ̂ se aproxima por medio de una distribución normal. Paso 6: El estadístico de prueba se evalúa utilizando n=880 y 𝑝̂ En la hipótesis nula=0.56. estamos suponiendo que , de modo que El estadístico de prueba esp=0.5 q= 1 - 0.5 = 0.5.
  • 3. 𝒛 = 𝒑 − 𝒑/ 𝒑𝒒 𝒏 = 𝟎. 𝟓𝟔 − 𝟎. 𝟓/ 𝟎.𝟓 𝟎.𝟓 𝟖𝟖𝟎 = 3.56 Se trata de un área de cola derecha, por lo que la región crítica es un área de en la colaα=0.05 derecha, encontramos que la valor crítico de =1.645 se localiza en el límite de la región crítica. Paso 7: Ya que el estadístico de prueba cae dentro de la región crítica, rechazamos la hipótesis nula. [2] Ejemplo #2: 2.-Experimentos genéticos de Mendel. Cuando Gregorio Mendel realizó sus famosos experimentos de hibridación con chícharos, uno de esos experimentos produjo vástagos que consistieron en 428 chícharos con vainas verdes y 152 chícharos con vainas amarillas. Según la teoría de Mendel, ¼ de los chícharos vástagos debían tener vainas amarillas. Utilice un nivel de significancia de 0.05, con el método del valor P, para probar la aseveración de que la proporción de chícharos con vainas amarillas es igual ¼. Datos H0: 𝑝 = 0.25 H1: 𝑝 ≠0.25 𝜶 = 0.05 𝒏 = 428 + 152 = 580 𝒑 = 152/580=0.262 Sustitución: 𝒛 = 𝑝̂ − 𝑝/ 𝑝𝑞/𝑛 𝒛 = 0.262 − 0.25/ 0.25 0.75 580 = 0.67 Resultado:
  • 4. Área Izquierda Z=0.67=0.7486 Área Derecha Z=1-0.7486=0.2514, se duplica para obtener 0.5028. El valor P de 0.5028 es mayor que el nivel de significancia de 0.05, no se rechaza H0. [3] BIBLIOGRAFIA [1]http://www.itch.edu.mx/academic/industrial/estadistica1/cap02.html [2]http://alumnoestudia.wikispaces.com/file/view/PRUEBAS+DE+HIP%C3%93TESIS.ppt [3] Estadística, Mario F. Triola, Novena Edición, Págs. 375, 389, 390.