Diseño instruccional de cursos para e learning

2. OFRECE ACTIVIDADES DE CURSOS EN:
 PROGRAMAS DE CURSO
 DIPLOMADOS
 ESPECIALIZACIONES
 POS- TÍTULOS
 POSTGRADOS
ENTRE SUS OBJETIVOS A LOGRAR ESTA EL DE
PRODUCIR UN IMPACTO POSITIVO QUE:
 DISMINUYA EL COSTO
 ABANDONO DE PROGRAMAS ACADÉMICOS
 QUE INCITE A LA PARTICIPACIÓN

3. VENTAJAS FUNDAMENTALES
 EFECTO MULTIPLICADOR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA
 UTILIZA DE MANERA ADECUADA Y EFICIENTE LAS NUEVAS
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC)
 COADYUVA EN EL DESARROLLO E INVESTIGACIÓN PARA NUEVAS
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJES Y ENSEÑANZA VINCULADAS
CON LOS PROCESOS TECNOLÓGICOS EDUCATIVOS

4. LAS PLATAFORMAS E-LEARNING DEBERÁ DE CONTAR CON UN
DISEÑO DE PROGRAMAS PERTINENTES, ACORDE A LA SITUACIÓN
QUE SE ABORDA Y A LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL QUE SE ATIENDE,
ES NECESARIO DOSIFICAR LOS CONTENIDOS, UTILIZANDO UN
DISEÑO INSTRUCCIONAL DE CONTENIDOS

5. ¿QUÉ ES EL DISEÑO INSTRUCCIONAL?
EN EL QUEHACER COTIDIANO EL APRENDIZAJE SE PUEDE DAR SIN UNA
PLANEACIÓN; SIN EMBARGO, NO PODEMOS SUBESTIMAR SU
IMPORTANCIA DENTRO DEL PROCESO DE CREACIÓN DE SU CONTENIDO
PARA ENTORNOS VIRTUALES.
EL DISEÑO INSTRUCCIONAL ES UNA TAREA DE PLANEACIÓN
ENCAMINADA A DETERMINAR, ORGANIZAR Y EVALUAR CONTENIDOS
EDUCATIVOS PARA DESARROLLAR.