Propuesta de un modelo de ead

1. PROPUESTA DE UN MODELO DE EDUCACIONA
DISTANCIA EaD
Integrantes del equipo:
De león González Yasser Arafat
Martínez Manuel Brenda Lizbeth
Chong Bautista Evelyn Sugey
Macías Cruz Ana Victoria
Juárez Estrada Héctor Jareth

2. Educación a distancia
 La educación a distancia es una forma de enseñanza en la cual los estudiantes no requieren asistir
físicamente al lugar de estudios. En este sistema de enseñanza, el alumno recibe el material de
estudio (personalmente, por correo postal, correo electrónico u otras posibilidades que ofrece
Internet), permitiendo que en el acto educativo se empleen nuevas técnicas y estrategias de
aprendizaje centradas en el propio estudiante, fomentando así el autodidactismo y la autogestión,
es decir, se trata de una educación flexible y auto dirigida, cuyas principales herramientas son las
tecnologías de la comunicación y la información. Al aprendizaje desarrollado con las nuevas
tecnologías de la comunicación se le llama aprendizaje electrónico. La plataforma más utilizada
actualmente para esta modalidad es Moodle.

 Dependiendo del centro de estudios, los estudiantes pueden acudir físicamente para recibir tutorías,
o bien deben realizar exámenes presenciales. Existe educación a distancia para cualquier nivel de
estudios, pero lo más usual es que se imparta para estudios universitarios.

3. Dimensiones de la educación a distancia
 La dimensión intencional:
 La dimensión intencional, conformada por los propósitos
fundamentales del proceso educativo, deben convertirse en la
misión de la organización virtual para el aprendizaje, Lo
intencional, Por tanto, se refiere en el modelo a los propósitos de
la educación, al deseo de que el docente se transforme en un
individuo capaz de perfeccionarse continuamente, de convertirse
en un hombre culto, en el sentido de cultura propugnado por
Ortega y Gasset (1983), de que nada en el mundo le sea ajeno

4. La dimensión personal:
 Esta compuesto por le conjunto de actores que participan en el modelo,
básicamente son alumnos, Maestros.
 Predisposición para el aprendizaje cuando experimentan la necesidad de conocer o
ser capaces de hacer algo de manera mas efectiva en algunos aspectos de su vida.
 La orientación hacia el aprendizaje esta en función de tareas vitales, especificas o en
la solución de problemas.
 Los adultos, por otra parte se involucran en actividades de aprendizaje con un gran
volumen previo de experiencias de calidades diversas, así como con el uso de un
pensamiento critico y de las habilidades creativas, con fuerte énfasis en el auto
didáctico.

5. La dimensión Pedagógica:
 Área virtual que se da entre el alumno y el docente , incluye contenidos y
métodos pedagógicos

6. La dimensión estructural organizada:
 Compuesta por la infraestructura física, tecnológica, humana y técnica con la
que cuenta la organización que importa el programa EDUCACION
DISTANCIA

7. La dimensión contextual:
 Formada por el entorno especifico en donde funciona el programa de
EAD.