SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Literatura prehispanica
1.Introducción
Lee atentamente y marca una opción para cada pareja de textos, según la característica
que tengan en común.
A:
AUTOR: En este caso tienen en común al autor de la obra, el cual es “Poma”
B:
TEMAY GÉNERO: En este punto lo que tienen en común son el tema, pues nos hablan
sobre la vida y el género ya que es poesia
C:
TEMA: Nos muestran historias donde se habla sobre frutos, y como los protagonistas
comen de ellos
D:
TEMAY GÉNERO: Tema puesto que trata sobre la luna y el sol, y género puesto que es
literario, es un cuento
Objetivos de aprendizaje
Actividad 1.
Conclusión:
Por lo que he leido llego a la conclusión de que los incas, mayas y aztecas no eran tan
diferentes unos de otros, por ejemplo en la mayoría la religión era politeísta, sus actividades
solían ser muy agriculturales, y tenían bastante tecnología para tratarse de una época tan
antigua, y me parece muy interesante que en el caso de los aztecas hubiesen estudios de
odontología y medicina, además de que en cuanto a la política estaban muy bien
organizados.
Actividad 2.
Características de los siguientes textos
Este texto narrativo se trata de una obra en maya Quiché, pues es el Popol Vuh, un libro del
consejo,que dentro de la literatura maya es una de las obras que aún se conservan y esto
es producto del aprendizaje y redacción de indígenas que aprendieron el alfabeto latino. Se
trata de un libro de historias y relatos mayas antiguos, por lo que dentro de esta cultura y la
historia es un libro muy importante, en el párrafo se estaría mostrando el inicio de la historia,
la introducción al libro y la cultura Quiché.
Este facilmente podria considerarse como un texto literario, tanto como una obra de teatro,
pues especifican las acciones del protagonista y el diálogo de esto, pero no, el Ollantay es
un drama originalmente en Quechua, de origen inca, diria que este párrafo se trataría de
una obra Hailly, pues podría considerarse al sol como un dios, y el protagonista le habla a
él, pero teniendo en cuenta lo que investigue sobre la obra, trata sobre una pareja y su
relación asi que tambien podria tratarse de una obra Harawi, pues habla sobre las
emociones del protagonista y del poeta.
Es una poesía, obviamente como se menciona al final, se trata de literatura azteca y lírica,
es poesía y el poeta trata de mostrar sus sentimientos y emociones por medio de esta.
El autor Nezahualcoýotl al parecer segun lo investigado fue un personaje muy importante en
méxico y fue un monarca en el mexico antiguo.
Actividad 3
Analiza un poema precolombino
También se repiten
frases,como si se
tratase de una
canción
Al igual que en el
primer texto el mismo
poeta se muestra
cómo el narrador de
este poema
Actividad 4
Socialización
Prepara una exposición en torno a una obra literaria precolombina. Para ayudarte en
el proceso, responde las siguientes preguntas.
Estoy embriagado
Estoy embriagado, lloro, me aflijo,
Pienso, digo,
En mi interior lo encuentro:
Si yo nunca muriera,
Si nunca desapareciera.
Allá donde no hay muerte,
Allá donde ella es conquista,
Que allá vaya yo…
Si yo nunca muriera,
Si yo nunca desapareciera.
¿A qué cultura precolombina pertenece el texto?
Cultura azteca
Explica brevemente los rasgos más importantes de la literatura de esta cultura que
están presenten en el texto.
Se habla mucho de los sentimientos y como al estar embriagado estos se vuelven más
profundos. Se muestra triste y confundido, probablemente por una mujer
¿Cómo se llama la obra?
Estoy embriagado
¿Cuál es el género de la obra?
Lírica
¿Cuál es el autor de la obra?
Nezahualcóyotl
¿Qué personajes intervienen?
Solamente el narrador
¿En qué época tiene lugar?
No habla sobre un época en específico, pero se puede suponer que en el tiempo de los
Aztecas
¿Cuáles son los espacios en los que se desarrolla?
No habla sobe un lugar, pero podríamos decir que se encuentra en la perdición
Elabora un breve resumen del texto.
Habla sobre un hombre que se encuentra embriagado y habla un poco de sus sentimientos
encontrados
RESUMEN
Completa el cuadro teniendo en cuenta los conocimientos adquiridos en material de
literatura precolombina.
TAREA
a. Completa la siguiente tabla con la lectura de dos poemas: el que tienes aquí y uno
de tu elección.
Poema que elegí:
No acabarán mis flores
No acabarán mis flores,
No cesarán mis cantos.
Yo cantor los elevo,
Se reparten, se esparcen.
Aun cuando las flores
Se marchitan y amarillecen,
Serán llevadas allá,
Al interior de la casa
Del ave de plumas de oro

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Textos Recreativos
Textos RecreativosTextos Recreativos
Textos RecreativosEmmanel19
 
Los modos o estilos narrativos 2013
Los modos o estilos narrativos 2013Los modos o estilos narrativos 2013
Los modos o estilos narrativos 2013Carolina Arriagada
 
Ejercicios figuras literarias
Ejercicios figuras literariasEjercicios figuras literarias
Ejercicios figuras literariasmbravo1
 
10° per 1° clase n°2 historia del español
10° per 1° clase n°2  historia del español10° per 1° clase n°2  historia del español
10° per 1° clase n°2 historia del españolSANDRA ESTRELLA
 
Guia Media 3 Rimas De Bequer
Guia Media 3 Rimas De BequerGuia Media 3 Rimas De Bequer
Guia Media 3 Rimas De BequerProfe Sara
 
Elementos del género lírico
Elementos del género líricoElementos del género lírico
Elementos del género líricoMariaJosRivera4
 
Unidad 1. los personajes tipo y la intertextualidad
Unidad 1. los personajes tipo y la intertextualidadUnidad 1. los personajes tipo y la intertextualidad
Unidad 1. los personajes tipo y la intertextualidadCamila Verdejo Ibaceta
 
Clasificación de los narradores
Clasificación de los narradoresClasificación de los narradores
Clasificación de los narradorestelefonodeoficina
 
Las funciones del lenguaje (power point)
Las funciones del lenguaje (power point)Las funciones del lenguaje (power point)
Las funciones del lenguaje (power point)Ana Contreras Garrido
 
Género lírico o poético
Género lírico o poéticoGénero lírico o poético
Género lírico o poéticoClaudia León
 
PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS GRADO 6 Y 7
PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS GRADO 6 Y 7PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS GRADO 6 Y 7
PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS GRADO 6 Y 7COLEGIOBOSQUESDESHERWOOD
 
HISTORIA DE LA NOVELA
HISTORIA DE LA NOVELAHISTORIA DE LA NOVELA
HISTORIA DE LA NOVELAVanessa
 

La actualidad más candente (20)

4° textos normativos
4°   textos normativos4°   textos normativos
4° textos normativos
 
Textos Recreativos
Textos RecreativosTextos Recreativos
Textos Recreativos
 
Los modos o estilos narrativos 2013
Los modos o estilos narrativos 2013Los modos o estilos narrativos 2013
Los modos o estilos narrativos 2013
 
Género lírico
Género líricoGénero lírico
Género lírico
 
Ejercicios figuras literarias
Ejercicios figuras literariasEjercicios figuras literarias
Ejercicios figuras literarias
 
10° per 1° clase n°2 historia del español
10° per 1° clase n°2  historia del español10° per 1° clase n°2  historia del español
10° per 1° clase n°2 historia del español
 
Realismo Mágico y lo Real Maravilloso
Realismo Mágico y lo Real MaravillosoRealismo Mágico y lo Real Maravilloso
Realismo Mágico y lo Real Maravilloso
 
Guia Media 3 Rimas De Bequer
Guia Media 3 Rimas De BequerGuia Media 3 Rimas De Bequer
Guia Media 3 Rimas De Bequer
 
Elementos del género lírico
Elementos del género líricoElementos del género lírico
Elementos del género lírico
 
Unidad 1. los personajes tipo y la intertextualidad
Unidad 1. los personajes tipo y la intertextualidadUnidad 1. los personajes tipo y la intertextualidad
Unidad 1. los personajes tipo y la intertextualidad
 
Análisis del texto "Un día en la vida"
Análisis del texto "Un día en la vida"Análisis del texto "Un día en la vida"
Análisis del texto "Un día en la vida"
 
Taller de escritura cuentos
Taller de escritura cuentosTaller de escritura cuentos
Taller de escritura cuentos
 
Clasificación de los narradores
Clasificación de los narradoresClasificación de los narradores
Clasificación de los narradores
 
Las funciones del lenguaje (power point)
Las funciones del lenguaje (power point)Las funciones del lenguaje (power point)
Las funciones del lenguaje (power point)
 
Literatura indigena
Literatura indigenaLiteratura indigena
Literatura indigena
 
Género lírico o poético
Género lírico o poéticoGénero lírico o poético
Género lírico o poético
 
PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS GRADO 6 Y 7
PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS GRADO 6 Y 7PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS GRADO 6 Y 7
PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS GRADO 6 Y 7
 
Fuerza de sheccid
Fuerza de sheccidFuerza de sheccid
Fuerza de sheccid
 
HISTORIA DE LA NOVELA
HISTORIA DE LA NOVELAHISTORIA DE LA NOVELA
HISTORIA DE LA NOVELA
 
Literatura chilena
Literatura chilenaLiteratura chilena
Literatura chilena
 

Similar a Literatura prehispanica

temamotivoytpicosmundosposibles-090819091030-phpapp02
temamotivoytpicosmundosposibles-090819091030-phpapp02temamotivoytpicosmundosposibles-090819091030-phpapp02
temamotivoytpicosmundosposibles-090819091030-phpapp02María Caballero Valdés
 
Tema, Motivo Y TóPicos + Mundos Posibles
Tema, Motivo Y TóPicos + Mundos PosiblesTema, Motivo Y TóPicos + Mundos Posibles
Tema, Motivo Y TóPicos + Mundos PosiblesRaúl Olmedo Burgos
 
Temamotivoytpicosmundosposibles 090819091030-phpapp02
Temamotivoytpicosmundosposibles 090819091030-phpapp02Temamotivoytpicosmundosposibles 090819091030-phpapp02
Temamotivoytpicosmundosposibles 090819091030-phpapp02Raúl Olmedo Burgos
 
UTPL-LITERATURA UNIVERSAL I-I-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
UTPL-LITERATURA UNIVERSAL I-I-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)UTPL-LITERATURA UNIVERSAL I-I-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
UTPL-LITERATURA UNIVERSAL I-I-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)Videoconferencias UTPL
 
Tema, motivo y tópicos
Tema, motivo y tópicosTema, motivo y tópicos
Tema, motivo y tópicosmbravo1
 
reporte de lectura 2
reporte de lectura 2reporte de lectura 2
reporte de lectura 2baneicahuerta
 
Literatura
LiteraturaLiteratura
Literatura桃 chan
 
DIAPOSITIVA > TEMA Y TOPICOS LITERARIOS
DIAPOSITIVA > TEMA Y TOPICOS LITERARIOSDIAPOSITIVA > TEMA Y TOPICOS LITERARIOS
DIAPOSITIVA > TEMA Y TOPICOS LITERARIOSRaúl Olmedo Burgos
 
Unidad didáctica el naturalismo
Unidad didáctica el naturalismoUnidad didáctica el naturalismo
Unidad didáctica el naturalismomanuela123456
 
Géneros en prosa y verso
Géneros en prosa y versoGéneros en prosa y verso
Géneros en prosa y versokathi-suira
 
Temamotivoytpicos 091005111012-phpapp02
Temamotivoytpicos 091005111012-phpapp02Temamotivoytpicos 091005111012-phpapp02
Temamotivoytpicos 091005111012-phpapp02Felipe Rojas
 
Presentación. El Discurso literario.pptx
Presentación. El Discurso literario.pptxPresentación. El Discurso literario.pptx
Presentación. El Discurso literario.pptxNalle40
 
Qué es la literatura 2010
Qué es la literatura 2010Qué es la literatura 2010
Qué es la literatura 2010colegio
 

Similar a Literatura prehispanica (20)

Literatura prehispanica
Literatura prehispanicaLiteratura prehispanica
Literatura prehispanica
 
Literatura Prehispanica
Literatura PrehispanicaLiteratura Prehispanica
Literatura Prehispanica
 
temamotivoytpicosmundosposibles-090819091030-phpapp02
temamotivoytpicosmundosposibles-090819091030-phpapp02temamotivoytpicosmundosposibles-090819091030-phpapp02
temamotivoytpicosmundosposibles-090819091030-phpapp02
 
Tema, Motivo Y TóPicos + Mundos Posibles
Tema, Motivo Y TóPicos + Mundos PosiblesTema, Motivo Y TóPicos + Mundos Posibles
Tema, Motivo Y TóPicos + Mundos Posibles
 
Temamotivoytpicosmundosposibles 090819091030-phpapp02
Temamotivoytpicosmundosposibles 090819091030-phpapp02Temamotivoytpicosmundosposibles 090819091030-phpapp02
Temamotivoytpicosmundosposibles 090819091030-phpapp02
 
Tema, Motivo Y TóPicos
Tema, Motivo Y TóPicosTema, Motivo Y TóPicos
Tema, Motivo Y TóPicos
 
UTPL-LITERATURA UNIVERSAL I-I-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
UTPL-LITERATURA UNIVERSAL I-I-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)UTPL-LITERATURA UNIVERSAL I-I-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
UTPL-LITERATURA UNIVERSAL I-I-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
 
LITERATURA
LITERATURALITERATURA
LITERATURA
 
Realismo mágico
Realismo mágicoRealismo mágico
Realismo mágico
 
Tema, motivo y tópicos
Tema, motivo y tópicosTema, motivo y tópicos
Tema, motivo y tópicos
 
Niveles de contenido
Niveles de contenidoNiveles de contenido
Niveles de contenido
 
reporte de lectura 2
reporte de lectura 2reporte de lectura 2
reporte de lectura 2
 
Literatura
LiteraturaLiteratura
Literatura
 
DIAPOSITIVA > TEMA Y TOPICOS LITERARIOS
DIAPOSITIVA > TEMA Y TOPICOS LITERARIOSDIAPOSITIVA > TEMA Y TOPICOS LITERARIOS
DIAPOSITIVA > TEMA Y TOPICOS LITERARIOS
 
Unidad didáctica el naturalismo
Unidad didáctica el naturalismoUnidad didáctica el naturalismo
Unidad didáctica el naturalismo
 
Géneros en prosa y verso
Géneros en prosa y versoGéneros en prosa y verso
Géneros en prosa y verso
 
Tema, motivo y tópicos
Tema, motivo y tópicosTema, motivo y tópicos
Tema, motivo y tópicos
 
Temamotivoytpicos 091005111012-phpapp02
Temamotivoytpicos 091005111012-phpapp02Temamotivoytpicos 091005111012-phpapp02
Temamotivoytpicos 091005111012-phpapp02
 
Presentación. El Discurso literario.pptx
Presentación. El Discurso literario.pptxPresentación. El Discurso literario.pptx
Presentación. El Discurso literario.pptx
 
Qué es la literatura 2010
Qué es la literatura 2010Qué es la literatura 2010
Qué es la literatura 2010
 

Último

TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 

Último (20)

TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 

Literatura prehispanica

  • 1. Literatura prehispanica 1.Introducción Lee atentamente y marca una opción para cada pareja de textos, según la característica que tengan en común. A: AUTOR: En este caso tienen en común al autor de la obra, el cual es “Poma” B: TEMAY GÉNERO: En este punto lo que tienen en común son el tema, pues nos hablan sobre la vida y el género ya que es poesia C: TEMA: Nos muestran historias donde se habla sobre frutos, y como los protagonistas comen de ellos D:
  • 2. TEMAY GÉNERO: Tema puesto que trata sobre la luna y el sol, y género puesto que es literario, es un cuento Objetivos de aprendizaje Actividad 1.
  • 3. Conclusión: Por lo que he leido llego a la conclusión de que los incas, mayas y aztecas no eran tan diferentes unos de otros, por ejemplo en la mayoría la religión era politeísta, sus actividades solían ser muy agriculturales, y tenían bastante tecnología para tratarse de una época tan antigua, y me parece muy interesante que en el caso de los aztecas hubiesen estudios de odontología y medicina, además de que en cuanto a la política estaban muy bien organizados. Actividad 2. Características de los siguientes textos Este texto narrativo se trata de una obra en maya Quiché, pues es el Popol Vuh, un libro del consejo,que dentro de la literatura maya es una de las obras que aún se conservan y esto es producto del aprendizaje y redacción de indígenas que aprendieron el alfabeto latino. Se trata de un libro de historias y relatos mayas antiguos, por lo que dentro de esta cultura y la historia es un libro muy importante, en el párrafo se estaría mostrando el inicio de la historia, la introducción al libro y la cultura Quiché.
  • 4. Este facilmente podria considerarse como un texto literario, tanto como una obra de teatro, pues especifican las acciones del protagonista y el diálogo de esto, pero no, el Ollantay es un drama originalmente en Quechua, de origen inca, diria que este párrafo se trataría de una obra Hailly, pues podría considerarse al sol como un dios, y el protagonista le habla a él, pero teniendo en cuenta lo que investigue sobre la obra, trata sobre una pareja y su relación asi que tambien podria tratarse de una obra Harawi, pues habla sobre las emociones del protagonista y del poeta. Es una poesía, obviamente como se menciona al final, se trata de literatura azteca y lírica, es poesía y el poeta trata de mostrar sus sentimientos y emociones por medio de esta. El autor Nezahualcoýotl al parecer segun lo investigado fue un personaje muy importante en méxico y fue un monarca en el mexico antiguo. Actividad 3 Analiza un poema precolombino
  • 5. También se repiten frases,como si se tratase de una canción Al igual que en el primer texto el mismo poeta se muestra cómo el narrador de este poema Actividad 4 Socialización Prepara una exposición en torno a una obra literaria precolombina. Para ayudarte en el proceso, responde las siguientes preguntas. Estoy embriagado Estoy embriagado, lloro, me aflijo, Pienso, digo, En mi interior lo encuentro: Si yo nunca muriera,
  • 6. Si nunca desapareciera. Allá donde no hay muerte, Allá donde ella es conquista, Que allá vaya yo… Si yo nunca muriera, Si yo nunca desapareciera. ¿A qué cultura precolombina pertenece el texto? Cultura azteca Explica brevemente los rasgos más importantes de la literatura de esta cultura que están presenten en el texto. Se habla mucho de los sentimientos y como al estar embriagado estos se vuelven más profundos. Se muestra triste y confundido, probablemente por una mujer ¿Cómo se llama la obra? Estoy embriagado ¿Cuál es el género de la obra? Lírica ¿Cuál es el autor de la obra? Nezahualcóyotl ¿Qué personajes intervienen? Solamente el narrador ¿En qué época tiene lugar? No habla sobre un época en específico, pero se puede suponer que en el tiempo de los Aztecas ¿Cuáles son los espacios en los que se desarrolla? No habla sobe un lugar, pero podríamos decir que se encuentra en la perdición Elabora un breve resumen del texto. Habla sobre un hombre que se encuentra embriagado y habla un poco de sus sentimientos encontrados RESUMEN Completa el cuadro teniendo en cuenta los conocimientos adquiridos en material de literatura precolombina.
  • 7. TAREA a. Completa la siguiente tabla con la lectura de dos poemas: el que tienes aquí y uno de tu elección. Poema que elegí: No acabarán mis flores No acabarán mis flores,
  • 8. No cesarán mis cantos. Yo cantor los elevo, Se reparten, se esparcen. Aun cuando las flores Se marchitan y amarillecen, Serán llevadas allá, Al interior de la casa Del ave de plumas de oro