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LA LEGISLACION EDUCATIVA 
CONSTITUYE O NO AL 
CONOCIMIENTO DEL DERECHO . 
INTEGRANTES : 
USCA GUAMBO ANA 
NINA VACACELA MARTHA 
ESCOBAR IBARRA LAURA 
AVALOS LEON ANDREA 
4 C1 QUIMICO – BIOLOGICAS.
•La Legislación Educativa representa una de las 
mayores garantías de éxito en la función directiva y 
es la promotora de los procesos de participación y 
colaboración en el quehacer educativo, 
propugnando por una democracia transparente. 
•El Director/a, junto a su Equipo de Gestión, debe, 
por tanto, conocer y dominar la Legislación 
Educativa con todas las modificaciones que ésta ha 
sufrido a través del tiempo, como parte primordial 
de la calidad de la gestión
EL CONOCIMIENTO DEL DERECHO. 
El derecho de alguna manera es, existe y es 
perceptible por los sentidos, pero ¿es solo eso? 
El derecho utiliza los principios lógicos para hacerse 
inteligible, versa sobre hechos biológicos, físicos, 
políticos, etc.
Pero no los regula sino 
que, tomando pie en 
ellos, afecta los actos del 
hombre, esto es, la 
conducta humana. El 
derecho se da como 
toda regulación de la 
conducta humana, tiene 
un sentido y se 
da porque sí, sino “por 
algo” y “para algo”.
•Ésta contribuye e impacta todas las labores del 
centro, tanto en lo administrativo como en lo 
pedagógico. El contenido que aquí se trabaja, 
pretende dar una visión holística y dirigir su 
atención a las reglamentaciones actuales, 
garantizando una gestión institucional eficaz y de 
calidad. 
• La actualización de la gestión en referencia a la 
parte legal de la educación es la que aspira a 
despertar una visión institucional del centro y la 
aplicación delas normativas con equidad, 
democracia y justicia.
El derecho no es un especulable sino algo 
práctico que se dirige a la acción del hombre, 
es una realidad humana, puesta en su 
dimensión próxima por el hombre y para el 
hombre. Su explicación intenta comprender lo 
dispuesto por las normas.
Su conocimiento y aplicación favorecerá un 
ambiente de respeto en todos los órdenes. 
Con este material, se pretende que el y la 
lectora conozca y comprenda las 
reglamentaciones pertinentes al cargo 
directivo y a todo el quehacer educativo; 
además, que pueda interpretar su estudio a 
fin de aplicar las normativas inherentes al 
cargo.
• En tal sentido, la síntesis de este material de 
consulta se considera importante para todas las 
personas que, en la actualidad, gestionan 
instituciones educativas, pues los llevará a 
fortalecer y dirigir con seguridad y respeto, 
apegados a las normativas que permiten tener 
ideales claros de un compromiso para el logro de 
una educación de calidad.
Legislación educativa y conocimiento del derecho en la gestión escolar

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  • 1. LA LEGISLACION EDUCATIVA CONSTITUYE O NO AL CONOCIMIENTO DEL DERECHO . INTEGRANTES : USCA GUAMBO ANA NINA VACACELA MARTHA ESCOBAR IBARRA LAURA AVALOS LEON ANDREA 4 C1 QUIMICO – BIOLOGICAS.
  • 2. •La Legislación Educativa representa una de las mayores garantías de éxito en la función directiva y es la promotora de los procesos de participación y colaboración en el quehacer educativo, propugnando por una democracia transparente. •El Director/a, junto a su Equipo de Gestión, debe, por tanto, conocer y dominar la Legislación Educativa con todas las modificaciones que ésta ha sufrido a través del tiempo, como parte primordial de la calidad de la gestión
  • 3. EL CONOCIMIENTO DEL DERECHO. El derecho de alguna manera es, existe y es perceptible por los sentidos, pero ¿es solo eso? El derecho utiliza los principios lógicos para hacerse inteligible, versa sobre hechos biológicos, físicos, políticos, etc.
  • 4. Pero no los regula sino que, tomando pie en ellos, afecta los actos del hombre, esto es, la conducta humana. El derecho se da como toda regulación de la conducta humana, tiene un sentido y se da porque sí, sino “por algo” y “para algo”.
  • 5. •Ésta contribuye e impacta todas las labores del centro, tanto en lo administrativo como en lo pedagógico. El contenido que aquí se trabaja, pretende dar una visión holística y dirigir su atención a las reglamentaciones actuales, garantizando una gestión institucional eficaz y de calidad. • La actualización de la gestión en referencia a la parte legal de la educación es la que aspira a despertar una visión institucional del centro y la aplicación delas normativas con equidad, democracia y justicia.
  • 6. El derecho no es un especulable sino algo práctico que se dirige a la acción del hombre, es una realidad humana, puesta en su dimensión próxima por el hombre y para el hombre. Su explicación intenta comprender lo dispuesto por las normas.
  • 7. Su conocimiento y aplicación favorecerá un ambiente de respeto en todos los órdenes. Con este material, se pretende que el y la lectora conozca y comprenda las reglamentaciones pertinentes al cargo directivo y a todo el quehacer educativo; además, que pueda interpretar su estudio a fin de aplicar las normativas inherentes al cargo.
  • 8. • En tal sentido, la síntesis de este material de consulta se considera importante para todas las personas que, en la actualidad, gestionan instituciones educativas, pues los llevará a fortalecer y dirigir con seguridad y respeto, apegados a las normativas que permiten tener ideales claros de un compromiso para el logro de una educación de calidad.