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1. FICHA DE JUEGO Nº 4
TIPO DE JUEGO: Tradicional
NOMBRE DEL JUEGO: La rayuela delbarco
EDAD: 4 años
DURACION: 5 min a 10 min.
EJES DE DESARROLLO Y
APRENDIZAJE
OBJETIVOS
MOMENTOS DE APLICACIÓN
DEL JUEGO
RECURSOS
EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN
OBJETIVO COGNITIVO: Proporcionar el conocimiento
y habilidad para la orientación témporo espacial, mediante
la aplicación de la rayuela en diferentes áreas del
conocimiento como los días de la semana.
OBJETIVO PSICOMOTOR: Promover esta actividad
para desarrollar en los niños/as el equilibrio, mejorar la
respiración, puntería, la coordinación óculo manual y viso
manual mediante la aplicación de la rayuela.
OBJETIVO AFECTIVO – SOCIAL: Formar la
personalidad y la capacidad de asumir con responsabilidad
sus derechos y deberes mediante actividades lúdicas para
mejorar la relación con sus compañeros y educadores.
Se lo puede realizar en la hora de recreo,
en horas especiales, en actividades para
integrar a la familia, como en horas de
clase
 Grafica de la
rayuela
 Tiza
 Piedritas
ÁMBITOS DE DESARROLLO Y
APRENDIZAJE O COMPONENTES
DE LOS EJES DEL APRENDIZAJE
EXPRESIÓN CORPORAL Y
MOTRICIDAD
¿QUÈ DESARROLLA EL JUEGO? desarrolla habilidades y destrezas,ya que se considera que en los primeros años de vida el juego es la herramienta fundamental y
la base de todo aprendizaje, por lo tanto será indispensable que todas las planificaciones se basen en actividades lúdicas.

2. DESCRIPCIÓN Y GRAFICACIÓN
1. Dibuja en el suelo con una tiza la
figura del barco con sus respectivos
casilleros y colores.
2. Tomamos la piedra, el niño deberá
situase detrás del primer cajón para
después lanzarla. En el cajón que caiga
se denomina “cajón” y no deberá pisar.
3. El niño comenzara a saltar en un solo
pie por toda la rayuela del barco y en
cada cajón que pise deberá nombrar el
color correspondiente.
4. El niño deberá regresar sin pisar
la línea, ni asentar elotro pie ya que
si esto llegara a pasar elturno es del
siguiente compañero.

3. FICHA DE JUEGO Nº 5
TIPO DE JUEGO: Tradicional
NOMBRE DEL JUEGO: La rayuela delbarco
EDAD: 5 años en adelante
DURACION: 5 min a 10 min.
EJES DE DESARROLLO Y
APRENDIZAJE
OBJETIVOS
MOMENTOS DE APLICACIÓN
DEL JUEGO
RECURSOS
EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN
OBJETIVO COGNITIVO: Proporcionar el conocimiento
y habilidad para la orientación témporo espacial, mediante
la aplicación de la rayuela en diferentes áreas del
conocimiento como los días de la semana.
OBJETIVO PSICOMOTOR: Promover esta actividad
para desarrollar en los niños/as el equilibrio, mejorar la
respiración, puntería, la coordinación óculo manual y viso
manual mediante la aplicación de la rayuela.
OBJETIVO AFECTIVO – SOCIAL: Formar la
personalidad y la capacidad de asumir con responsabilidad
sus derechos y deberes mediante actividades lúdicas para
mejorar la relación con sus compañeros y educadores.
Se lo puede realizar en la hora de recreo,
en horas especiales, en actividades para
integrar a la familia, como en horas de
clase
 Grafica de la
rayuela
 Tiza
 Piedritas
ÁMBITOS DE DESARROLLO Y
APRENDIZAJE O COMPONENTES
DE LOS EJES DEL APRENDIZAJE
EXPRESIÓN CORPORAL Y
MOTRICIDAD
¿QUÈ DESARROLLA EL JUEGO? desarrolla habilidades y destrezas,ya que se considera que en los primeros años de vida el juego es la herramienta fundamental y
la base de todo aprendizaje, por lo tanto será indispensable que todas las planificaciones se basen en actividades lúdicas.

4. DESCRIPCIÓN Y GRAFICACIÓN
1. Dibuja en el suelo, con una tiza,
el diagrama para jugar a la rayuela,
compuesto por cajas con los
números del 1 al 9.
2. Tomamos la piedra y niño debe situase
detrás del primer cajón para después
lanzarla. El cuadrado en el que caiga se
denomina "casa"y no se puede pisar.
3. El niño comienza a recorrer la
rayuela saltando en un solo pie y
deberá decir el número
correspondiente hasta llegar al 9.
4. Cuando haya terminado el
recorrido deberá escoger un cajón y
poner su nombre donde el podrá
descansar apoyando los dos pies
pero sus demás compañeros no
podrán pisarlo.