Presentación de proyecto. Evaluación del tercer parcial.

1. DESLAVES
Andrea Morales Hernández
Yessica Maria Valencia Pérez
Grecia Mariana Pérez Méndez
Fredy C. Ríos´Fuentes

2. Un deslave es también conocido como corrimiento
de tierra o derrumbe. Es un desastre relacionado
con avalanchas de tierra, rocas, árboles y casas.

3. ¿QUÉ LOS OCASIONA?
 Terremotos
 Erupciones
volcánicas
 Actividades
antropogénicas
 Lluvias
 Inestabilidad de la
tierra

4. TIPOS DE DESLAVE
Deslizamientos:
Flujo de arcilla

5. Licuefacción.
Reptación

6. UNIDAD I
Introducción, importancia de la relación entre
filosofía y ética en Geología Ambiental.

7. FILOSOFÍA Y
ÉTICA EN LOS
DESLAVES
FILOSOFÍA… El cuestionarse, el indagar
más allá de los posibles desastres de un
deslave. El preguntarse que los ocasiona y
causa de su existencia
•Advertir a la población sobre las
catástrofes cerca de zonas de
riesgo
•Promover rutas alternas en caso de
ocurrir deslaves en carreteras
principales.

8. La definición y disminución de los efectos
peligrosos de fenómenos naturales en las
personas.
LA TAREA DE UN GEÓLOGO
AMBIENTAL

9. UNIDAD II
Dos concepciones opuestas sobre la
naturaleza ética de la ciencia y la tecnología.

10. Concepción de la neutralidad valorativa de
la ciencia y la tecnología
 El conocimiento y su búsqueda no son buenos
ni malos por sí mismos, son neutros
moralmente, siendo o buena o mala la
aplicación.

12. Concepción de la no neutralidad valorativa
de la ciencia y la tecnología
 Ciencia y tecnología son sistemas de acciones
intencionales. Agentes que buscan deliberadamente
ciertos fines, en función de determinados intereses.
Para esto ponen en juego creencias, valores y normas.

13. UNIDAD III
Valores, medios y fines en ciencia y tecnología

14. VALORE
S
Epistemológicos
Tecnológicos
Económicos
Políticos
Militares
JurídicosEcológicos
Estéticos
Sociales
Religiosos
Éticos
Vitales

15. La Racionalidad de medios a fines.
(Racionalidad Instrumental)
No importa los medios que se necesiten para llegar a
los fines que se requieren.
Construcción de
casas sin medir los
riesgos a los cuales
están expuestas las
personas.

16. La racionalidad de fines.
(Racionalidad Valorativa)
 Valorar las consecuencias antes de
actuar.

17. UNIDAD IV
Concepciones de la ética ambiental sobre el
fundamento ético de la racionalidad de
fines.
Ética Ambiental antropocéntrica
Es la doctrina que sitúa al ser humano como
medida de todas las cosas.

18. Ética ambiental NO
antropocéntrica
(Biocentrismo)
Afirma que todo
ser vivo merece
respeto moral.
Pretende
reivindicar el valor
primordial de la
vida.

19. UNIDAD V
Evaluación de tecnologías y problemas
éticos
El problema de riesgo
El riesgo de un deslave se presenta en zonas
con fuertes eventos naturales como lluvias
intensas y deshielos, temblores por un
terremoto, erupciones volcánicas, etc.

20. Evaluación interna de los sistemas técnicos.
Dentro de el se encuentra la eficacia y
eficiencia de las máquinas y procesos.
Evaluación externa de las tecnologías.
Previsión del impacto ambiental y social.

21. Consideración de los resultados no
intencionales de las acciones tecnológicas.
Impactos Ambientales:
Los deslizamientos de tierra representan un
fenómeno natural que afecta a todos los
ecosistemas montañosos.

22.  Impactos económicos, sociales y culturales:
Los deslaves ocasionan pérdidas humanas. Si una
población se encuentra en una zona de riesgo.

23.  También en el ambiente económico los
deslizamientos en zonas industriales
generan pérdidas económicas, así como
también en casas.

24. Principio de precaución
 ¿Qué hago si vivo en una zona expuesta a deslaves?
- Infórmate sobre el riesgo de deslave en tu zona.
- Conoce bien el terreno que rodea el lugar donde
vives.
- Los deslizamientos de lodo y otros materiales en los
caminos son comunes durante l tormenta de lluvia.
- Prepara un equipo para emergencias.
- Escucha si hay ruidos inusuales que podrían indicar
movimiento de escombros.