Este documento presenta información sobre la estructura funcional y equipamiento tecnológico del Centro Local Metropolitano de la Universidad Nacional Abierta. Describe las unidades que componen el centro, su conectividad y equipos disponibles. Además, detalla la matrícula de las carreras de pregrado ofrecidas y argumenta que estas son pertinentes a la demanda local de profesionales en áreas como administración, educación, ingeniería y matemática. Finalmente, enfatiza la responsabilidad de la universidad de formar talento humano
Acción, administración y gerencia. Centro Local Metropolitano
1. Universidad Nacional Abierta
ACCIÓN, ADMINISTRACIÓN Y GERENCIA
CENTRO LOCAL METROPOLITANO
Participantes:
Ing. Anel Carolina Núñez Herrera
Profa. Edith Marlene Zerpa Quintero
Facilitadora:
Profa. Letty Moreno
Caracas, marzo de 2018
República Bolivariana de Venezuela
Universidad Nacional Abierta
Dirección de Investigaciones y Postgrado
Maestría en Educación Abierta y a Distancia
Centro Local Metropolitano
Unidad Curricular: Administración de Instituciones
en Educación a Distancia (812)
2. Estructura funcional del Centro Local Metropolitano
Coordinación Centro Local
Metropolitano Profa. Yolanda
Cedeño
Unidad Académica
Profa. Ana Navas
Unidad de Administración
Unidad de Computación
Unidad de Logistica y Evaluación
Unidad de Recursos Múltiples
Unidad de Registro y Control de
Estudios
Unidades de Apoyo
U.A. Vargas
San Antonio de los Altos
Valles del Tuy
Caucagua
Dirección: Calle Acueducto con Av. Los Chorros,
Edif. Asovincar. Sebucán, Parroquia Sucre,
Municipio Sucre, estado Miranda.
Teléfonos: 58 212 2869075 – 286 7135
- 285 2951 – 285 3618 - 286-8282
3. Equipamiento tecnológico, asociado a la estructura
funcional y conectividad
• Disponen de una red Intranet que les permite gestionar procesos asociados al registro y
control de estudios: inscripciones, históricos académicos, control de notas, entre otros.
• Disponen de una red Internet vinculada con los servidores de la sede central. Se
considera que el ancho de banda debe ampliarse.
• Cuentan con un laboratorio de computadoras concebido bajo el proyecto de Aula Mater.
Es necesario dotar de más equipos computaciones cuyas características operacionales
y de funcionamiento estén actualizadas.
• Los asesores no cuentan con computadores para la gestión de asignaturas. Muchos
utilizan computadores personales para realizar las actividades de docencia,
investigación y extensión.
• Existen procesos universitarios que no están normalizados en términos del uso de las
tecnologías de la información y comunicación.
4. Relación comunicacional y toma de decisiones con
respecto al Nivel Central
Se realiza a través de memorandos, enviados mediante el servicio de
valija interna de la institución. En ocasiones, se utiliza la comunicación
interna vía telefónica, apoyada por la línea muerta disponible para tal fin.
En las carreras de pregrado, las comunicaciones entre el centro local y
nivel central, están asociadas con aspectos vinculados a la gestión
académica de procesos estudiantiles, tales como asesorías, niveles
correctores, responsables de revisión de instrumentos de evaluación,
tramites de actas de evaluación de prácticas profesionales, apoyo
académico, entre otros.
La toma de decisiones en el centro local parte de las directrices
emanadas por las autoridades competentes. Se destaca, que el Centro
Local Metropolitano, responde a los lineamientos de la Dirección de
Operaciones. Los procesos internos relacionados con la gestión de
procesos académicos y administrativos, son de responsabilidad de la
coordinación del centro local.
5. Matricula de carreras de pregrado ofrecidas por la
UNA – Centro Local Metropolitano
Carrera Inscritos
Matemática (Cód. 126) 64
Ingeniería de Sistemas (Cód. 236) 336
TSU en Mantenimiento de Sistemas Informáticos (Cód. 237) 83
Ingeniería Industrial (Cód. 280) 262
TSU en Higiene y Seguridad Industrial (Cód. 281) 99
TSU Educación Integral (Cód. 430) 60
Lic. en Educación Integral (Cód. 440) 231
Educación. Mención Matemática (Cód. 508) 92
Educación. Mención Dificultades de Aprendizaje (Cód. 521) 154
Educación. Mención Preescolar (Cód. 542) 287
Contaduría Pública (Cód. 610) 987
Administración de Empresas (Cód. 612) 457
Administración de Empresas. Mención: Riesgos y Seguros (Cód. 613) 123
6. Pertinencia entre las carreras ofrecidas y la demanda
de profesionales en el entorno local
Las carreras de pregrado ofrecidas por las Universidad Nacional Abierta,
están agrupadas en cuatro áreas: Administración, Educación, Ingeniería y
Matemática.
Es indudable, la responsabilidad de la UNA, manifestada a través de la
gestión del Centro Local Metropolitano en cuanto al qué y para qué de la
formación de talento humano en las áreas antes referidas. Pues, se
requiere de profesionales con las capacidades de satisfacer el complejo
mercado laboral nacional.
Las carreras ofrecidas por la UNA son pertinentes y tienen vigencia. Pues,
los profesionales egresados de la institución se posicionan en el mercado
laboral para enfrentar los distintos problemas económicos, sociales y
ambientales del país. Además, toman decisiones sobre el cómo deben
enfrentar los retos impuestos por el mercado laboral. Estos proponen
alternativas de solución a los problemas presentados. Además, cuentan
con competencias de autogestión, independencia y responsabilidad.
7. Pertinencia entre las carreras ofrecidas y la demanda
de profesionales en el entorno local
Se considera que los programas académicos ofrecidos por la UNA, están
vinculados con aspectos sociales e institucionales. De allí que, los perfiles
profesionales de egreso están en sintonía con el entorno laboral. Desde el
mercado laboral, existen oportunidades relacionadas con el acontecer
nacional, y que propician el desarrollo de estrategias cónsonas con la
captación de talento humano, a fin de delinear criterios para el adecuado
posicionamiento económico a nivel nacional o en aras de converger con
intereses favorables al medio ambiente, la igualdad y el desarrollo social;
incluyendo aspectos como la competitividad, la modernización y la
eficiencia.
8. El principio de la educación es predicar
con el ejemplo.
Anne Robert Jacques Turgot (1727-1781)