SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
FENOMENOLOGÍA
El arte de interpretar y
comprender
Alba Luz Malagón Perilla
María Helena Alvarado Romero
Martha Nelly Villagran Rey
Mohira Rebeca Torres Jaraba
Sandra Milena Ortiz Blanco
DEFINICIÓN
 La fenomenología es una corriente
idealista subjetiva dentro de la
filosofía que se propone el estudio
y la descripción de los fenómenos
de la conciencia o, dicho de otro
modo, de las cosas tal y como se
manifiestan y se muestran en esta.
Asienta que el mundo es aquello
que se percibe a través de la
conciencia del individuo, y se
propone interpretarlo según sus
experiencias. En este sentido,
valora el empirismo y la intuición
como instrumentos del
conocimiento fenomenológico
IMPORTANCIA
 Describe las vivencias y aclara
el sentido que nos envuelve
en nuestra vida cotidiana, el
significado del ser humano, en
suma, la experiencia que
somos.
LÍNEA DE TIEMPO
REPRESENTANTES
AUTOR FOTO APORTE A LA
FENOMENOLOGÍA
Edmund Gustav
Albrecht Husserl (Prossnitz, 8
de abril de 1859-Friburgo, 27
de abril de 1938)
fundador de la fenomenología
trascendental y, a través de ella,
del movimiento fenomenológico, uno
de los movimientos filosóficos más
influyentes del siglo XX
Martin Heidegger
nació en Messkirch, distrito de
Baden, el 26 de septiembre de
1889.- 26 de mayo de 1976
en Messkirch,
Es considerado el pensador y el
filósofo alemán más importante del
siglo XX. Discípulo directo de Husserl,
a partir de la crítica a su maestro
elaboró una teoría ontológica en Ser y
Tiempo.
REPRESENTANTES
AUTOR FOTO APORTE A LA
FENOMENOLOGÍA
Maurice Merleau – Ponty (1908 –
1961).
Fue de los primeros lectores
francófonos de Husserl y Heidegger, y
elaboró una fenomenología del cuerpo
publicada en “Fenomenología de la
percepción”.
Emmanuel Levinas (1906 –
1995)
Fue una de las figuras éticas más
importante del siglo XX. Introdujo a
Husserl a Francia al publicar “La teoría
fenomenológica de la intuición”.
REPRESENTANTES
AUTOR FOTO APORTE A LA
FENOMENOLOGÍA
Jean – Paul Sartre (1905 –
1980).
Es considerado el padre del
existencialismo. Tras su estancia en
Berlin de 1933, se volcó al estudio de
la fenomenología de Husserl y
Heidegger.
Jean – Luc Marion (1946 -) Es un fenomenólogo francés de la
segunda mitad del siglo XX que
revolucionó el ámbito de la
fenomenología, tras traducir la idea de
Gegedenheit como donación,
Resignificó la idea de fenómeno como
“fenómeno saturado”.
MÉTODO FENOMENOLÓGICO (HUSSERL)
 Ir a la cosa sin predeterminarla de antemano.
 Consiste en 2 pasos
EPOJO. Suspensión del juicio
previo.
REDUCCIÓN FENOMENOLÓGICA.
Dirigirse al resto, que queda tras
haber puesto el mundo en
paréntesis.
Permitió dar con una actitud filosófica despojada de conceptos previos
para que permita el fenómeno mostrarse tal como es en sí mismo.
PRINCIPIOS DE LA FENOMENOLOGÍA
Se establecen varios principios planteados por Hussler para su fundamentación:
 Intuición
 Ausencia de presupuestos
 Conciencia
 Reducción fenomenológica
 Reducción eidética
 Intencionalidad
 Constitución
ELEMENTOS QUE CARACTERIZA LA FENOMENOLOGÍA
Actitud apriórica Interacción objeto – sujeto Inducción Descripción
Esencia Reducción Intencionalidad
APORTES DE LA FENOMENOLOGIA
 El método fenomenológico contribuye tanto al conocimiento de las realidades escolares
como a la comprensión de las vivencias de los actores del proceso formativo.
 Permite tener un “modo de ver” por medio del cual se ve lo puesto entre paréntesis, lo
suspendido, la epojé del mundo naturalmente educativo, como significaciones dadas tal
y como son dadas, para que aparezca dicho mundo con una nueva significación.
 El fenómeno ocurre en la relación donde se vinculan sujeto y mundo: en la experiencia
vivida por el sujeto y la significación que esta tiene para él.
 Acaba con las verdades terminantes y da paso a la especulación, a la investigación, a la
duda y al replanteamiento.
 No tiene fronteras, llega a todas las disciplinas del conocimiento.
 Mira el mundo de las cosas y el hombre como fenómenos objetos de conocimiento.
 Dentro del paradigma cualitativo, donde como paradigma se comprende las realidades
sociales, lo encontramos como método de investigación, teniendo tres tendencias:
Filosófica, psicológica y social.
Referencias
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-
62762019000200203#:~:text=Husserl%20(como%20se%20cita%20en,295).
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-
62762019000200203
https://lcmetodologiainvestigacion.wordpress.com/2017/03/06/principios-de-la-
fenomenologia/

Más contenido relacionado

Similar a Fenomenología guía interpretación

Fenomenología, Neurofenomenología y Fenomenología Hermeneútica por la Dra. El...
Fenomenología, Neurofenomenología y Fenomenología Hermeneútica por la Dra. El...Fenomenología, Neurofenomenología y Fenomenología Hermeneútica por la Dra. El...
Fenomenología, Neurofenomenología y Fenomenología Hermeneútica por la Dra. El...eveliasalazar
 
Dra.Elsy de Hernández Fenomenología
Dra.Elsy de Hernández FenomenologíaDra.Elsy de Hernández Fenomenología
Dra.Elsy de Hernández FenomenologíaELSY VIANELLY
 
Fenomenologia y hermeneutica grupo deméter agua
Fenomenologia y hermeneutica grupo deméter aguaFenomenologia y hermeneutica grupo deméter agua
Fenomenologia y hermeneutica grupo deméter aguaEliana Bigai
 
Fenomenologia Paradigama Caulitativo
Fenomenologia Paradigama Caulitativo Fenomenologia Paradigama Caulitativo
Fenomenologia Paradigama Caulitativo UNESR
 
Presentación fenomenología
Presentación fenomenologíaPresentación fenomenología
Presentación fenomenologíadiegofilaqino
 
Presentacion fenomenologia
Presentacion fenomenologiaPresentacion fenomenologia
Presentacion fenomenologiakattycoronel2010
 
5.- BASES EPISTEMOLÓGICAS DE LA FENOMENOLOGÍA.pptx
5.- BASES EPISTEMOLÓGICAS DE LA FENOMENOLOGÍA.pptx5.- BASES EPISTEMOLÓGICAS DE LA FENOMENOLOGÍA.pptx
5.- BASES EPISTEMOLÓGICAS DE LA FENOMENOLOGÍA.pptxMayraNayeli6
 
Fenomenología Hermeneútica
Fenomenología HermeneúticaFenomenología Hermeneútica
Fenomenología HermeneúticaAdith Gomez
 
FILOSOFÍA CONTEMPORANEA
FILOSOFÍA CONTEMPORANEAFILOSOFÍA CONTEMPORANEA
FILOSOFÍA CONTEMPORANEANeli Her
 
Transdisciplinariedad a la luz de varios autores[1]
Transdisciplinariedad a la luz de varios autores[1]Transdisciplinariedad a la luz de varios autores[1]
Transdisciplinariedad a la luz de varios autores[1]María Muñoz
 

Similar a Fenomenología guía interpretación (20)

Fenomenología, Neurofenomenología y Fenomenología Hermeneútica por la Dra. El...
Fenomenología, Neurofenomenología y Fenomenología Hermeneútica por la Dra. El...Fenomenología, Neurofenomenología y Fenomenología Hermeneútica por la Dra. El...
Fenomenología, Neurofenomenología y Fenomenología Hermeneútica por la Dra. El...
 
Dra.Elsy de Hernández Fenomenología
Dra.Elsy de Hernández FenomenologíaDra.Elsy de Hernández Fenomenología
Dra.Elsy de Hernández Fenomenología
 
Fenomenologia y hermeneutica grupo deméter agua
Fenomenologia y hermeneutica grupo deméter aguaFenomenologia y hermeneutica grupo deméter agua
Fenomenologia y hermeneutica grupo deméter agua
 
Fenomenologia Paradigama Caulitativo
Fenomenologia Paradigama Caulitativo Fenomenologia Paradigama Caulitativo
Fenomenologia Paradigama Caulitativo
 
Presentación fenomenología
Presentación fenomenologíaPresentación fenomenología
Presentación fenomenología
 
Visión Fenomenológica
Visión FenomenológicaVisión Fenomenológica
Visión Fenomenológica
 
Presentacion fenomenologia
Presentacion fenomenologiaPresentacion fenomenologia
Presentacion fenomenologia
 
INTERACCIONISMO SIMBÓLICO
INTERACCIONISMO SIMBÓLICOINTERACCIONISMO SIMBÓLICO
INTERACCIONISMO SIMBÓLICO
 
5.- BASES EPISTEMOLÓGICAS DE LA FENOMENOLOGÍA.pptx
5.- BASES EPISTEMOLÓGICAS DE LA FENOMENOLOGÍA.pptx5.- BASES EPISTEMOLÓGICAS DE LA FENOMENOLOGÍA.pptx
5.- BASES EPISTEMOLÓGICAS DE LA FENOMENOLOGÍA.pptx
 
Actividad 4
Actividad 4Actividad 4
Actividad 4
 
Actividad 4.
Actividad 4.Actividad 4.
Actividad 4.
 
Unimex filosofía contemporánea
Unimex   filosofía contemporáneaUnimex   filosofía contemporánea
Unimex filosofía contemporánea
 
1 explicar y comprender
1 explicar y comprender1 explicar y comprender
1 explicar y comprender
 
Fenomenología Hermeneútica
Fenomenología HermeneúticaFenomenología Hermeneútica
Fenomenología Hermeneútica
 
Fenomenol 05feb12
Fenomenol   05feb12Fenomenol   05feb12
Fenomenol 05feb12
 
FILOSOFÍA CONTEMPORANEA
FILOSOFÍA CONTEMPORANEAFILOSOFÍA CONTEMPORANEA
FILOSOFÍA CONTEMPORANEA
 
Fenomenología
FenomenologíaFenomenología
Fenomenología
 
Transdisciplinariedad a la luz de varios autores[1]
Transdisciplinariedad a la luz de varios autores[1]Transdisciplinariedad a la luz de varios autores[1]
Transdisciplinariedad a la luz de varios autores[1]
 
Fenomenologia
FenomenologiaFenomenologia
Fenomenologia
 
Fenomenologia
FenomenologiaFenomenologia
Fenomenologia
 

Último

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 

Último (20)

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 

Fenomenología guía interpretación

  • 1. FENOMENOLOGÍA El arte de interpretar y comprender Alba Luz Malagón Perilla María Helena Alvarado Romero Martha Nelly Villagran Rey Mohira Rebeca Torres Jaraba Sandra Milena Ortiz Blanco
  • 2. DEFINICIÓN  La fenomenología es una corriente idealista subjetiva dentro de la filosofía que se propone el estudio y la descripción de los fenómenos de la conciencia o, dicho de otro modo, de las cosas tal y como se manifiestan y se muestran en esta. Asienta que el mundo es aquello que se percibe a través de la conciencia del individuo, y se propone interpretarlo según sus experiencias. En este sentido, valora el empirismo y la intuición como instrumentos del conocimiento fenomenológico
  • 3. IMPORTANCIA  Describe las vivencias y aclara el sentido que nos envuelve en nuestra vida cotidiana, el significado del ser humano, en suma, la experiencia que somos.
  • 5. REPRESENTANTES AUTOR FOTO APORTE A LA FENOMENOLOGÍA Edmund Gustav Albrecht Husserl (Prossnitz, 8 de abril de 1859-Friburgo, 27 de abril de 1938) fundador de la fenomenología trascendental y, a través de ella, del movimiento fenomenológico, uno de los movimientos filosóficos más influyentes del siglo XX Martin Heidegger nació en Messkirch, distrito de Baden, el 26 de septiembre de 1889.- 26 de mayo de 1976 en Messkirch, Es considerado el pensador y el filósofo alemán más importante del siglo XX. Discípulo directo de Husserl, a partir de la crítica a su maestro elaboró una teoría ontológica en Ser y Tiempo.
  • 6. REPRESENTANTES AUTOR FOTO APORTE A LA FENOMENOLOGÍA Maurice Merleau – Ponty (1908 – 1961). Fue de los primeros lectores francófonos de Husserl y Heidegger, y elaboró una fenomenología del cuerpo publicada en “Fenomenología de la percepción”. Emmanuel Levinas (1906 – 1995) Fue una de las figuras éticas más importante del siglo XX. Introdujo a Husserl a Francia al publicar “La teoría fenomenológica de la intuición”.
  • 7. REPRESENTANTES AUTOR FOTO APORTE A LA FENOMENOLOGÍA Jean – Paul Sartre (1905 – 1980). Es considerado el padre del existencialismo. Tras su estancia en Berlin de 1933, se volcó al estudio de la fenomenología de Husserl y Heidegger. Jean – Luc Marion (1946 -) Es un fenomenólogo francés de la segunda mitad del siglo XX que revolucionó el ámbito de la fenomenología, tras traducir la idea de Gegedenheit como donación, Resignificó la idea de fenómeno como “fenómeno saturado”.
  • 8. MÉTODO FENOMENOLÓGICO (HUSSERL)  Ir a la cosa sin predeterminarla de antemano.  Consiste en 2 pasos EPOJO. Suspensión del juicio previo. REDUCCIÓN FENOMENOLÓGICA. Dirigirse al resto, que queda tras haber puesto el mundo en paréntesis. Permitió dar con una actitud filosófica despojada de conceptos previos para que permita el fenómeno mostrarse tal como es en sí mismo.
  • 9. PRINCIPIOS DE LA FENOMENOLOGÍA Se establecen varios principios planteados por Hussler para su fundamentación:  Intuición  Ausencia de presupuestos  Conciencia  Reducción fenomenológica  Reducción eidética  Intencionalidad  Constitución ELEMENTOS QUE CARACTERIZA LA FENOMENOLOGÍA Actitud apriórica Interacción objeto – sujeto Inducción Descripción Esencia Reducción Intencionalidad
  • 10. APORTES DE LA FENOMENOLOGIA  El método fenomenológico contribuye tanto al conocimiento de las realidades escolares como a la comprensión de las vivencias de los actores del proceso formativo.  Permite tener un “modo de ver” por medio del cual se ve lo puesto entre paréntesis, lo suspendido, la epojé del mundo naturalmente educativo, como significaciones dadas tal y como son dadas, para que aparezca dicho mundo con una nueva significación.  El fenómeno ocurre en la relación donde se vinculan sujeto y mundo: en la experiencia vivida por el sujeto y la significación que esta tiene para él.  Acaba con las verdades terminantes y da paso a la especulación, a la investigación, a la duda y al replanteamiento.  No tiene fronteras, llega a todas las disciplinas del conocimiento.  Mira el mundo de las cosas y el hombre como fenómenos objetos de conocimiento.  Dentro del paradigma cualitativo, donde como paradigma se comprende las realidades sociales, lo encontramos como método de investigación, teniendo tres tendencias: Filosófica, psicológica y social.