1. Estructura curricular
Educación socioemocional
Desarrollo de habilidades,
comportamientos, actitudes
y rasgos de la personalidad
que le permiten aprender, a
conocer y a comprenderse
a si mismo, cultivar la
atención, tener sentido de
auto deficiencia.
Artes
Los estudiantes, aprenden
otras formas de
comunicarse, a expresarse
de manera original, única e
intencional mediante el uso
del cuerpo, los
movimientos, el espacio y el
tiempo, los sonidos, las
formas y el color.
Educación física
A partir de actividades
desarrollan su corporeidad,
motricidad y creatividad. En
esta área los estudiantes
ponen a prueba sus
capacidades, habilidades y
destrezas, motrices mediante
el juego motor, la iniciación
deportiva y el deporte
educativo.