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KAREN HORNEY
BIOGRAFÍA



            (1885-1952)
DATOS BIOGRÁFICOS:
• Nacida en Hamburgo, al
Norte de Alemania,
el 16 de septiembre de 1885.


• Fue la hija menor de 6 hermanos.

• La madre de Karen no estaba enamorada del
  padre, incluso esta lo despreciaba sentimiento
  que imbuyó en su hija, quien se desarrollo en un
  clima familiar con escasas muestras de amor
  entre los padres.
• A los 13 años, alentada por su
  madre decide estudiar medicina
  lo que la obliga dejar la escuela
  religiosa. Yéndose a Hamburgo
  donde acababan de permitir
  chicas en la universidad.



• A los 16 años se queda en
  Hamburgo junto con su madre
  para realizar los estudios previos
  a la universidad, y alquilan
  habitaciones a estudiantes para
  poder pagar los estudios de
  Karen. Estas acciones alejan aún
  más a sus padres que terminan
  por divorciarse.
• A los 21 años entra a la lic. En medicina en la
  ciudad de Firburgo, y su madre la acompañaba
  de nuevo.




• Después se traslada a Gotinga y su madre no la
  acompaña esta vez (se queda con una nuera).
• A los 25 años Karen se casa y su madre se va con
  ella y toda la familia viva del dinero del esposo.
• En ese tiempo Karen asiste a la clínica
  Neuropsiquiatrica de la universidad donde
  conoce a Karl Abraham con quien iniciara
  análisis por estar aquejada con ciertas
  dificultades sexuales y depresivas.
• Fungió como medico
                                residente en un hospital
                                psiquiátrico de Berlín.
                              • Después ejerció como
                                analista.



• 1932 se fue a Chicago
  como Asistente del
  director del Intitute for
  psycoanalysis
NO CONSIDERABA LA
ANSIEDAD COMO UNA
PARTE INEVITABLE
DE LA CONDICION
HUMANA.
La ansiedad básica es la experiencia que el niño
tiene en el trato con sus padres cuando existe:


     castigo

     mimo

     rechazo
ANSIEDAD
           HOSTILIDAD
BÁSICA
           BASICA
CUANDO    LOS    NIÑOS   SE   HALLAN
SOBRESATURADOS DE ANSIEDAD TIENEN
MIEDO AL ABANDONO Y A SENTIRSE
DESAMPARADOS,        SUPRIMEN      LA
HOSTILIDAD Y SU ESTRATEGIA ADAPTATIVA
ES LA COMPLIANZA.

“SI   PUEDO    LOGRAR    QUE      ME
QUIERAS, ENTONCES NO ME HARAS DAÑO”
LA ANSIEDAD BÁSICA, ES UN SENTIMIENTO
INSIDIOSO, CRECIENTE Y QUE TODO LO
MPREGNA DE ESTAR SOLO Y DESAMPARADO
EN UN MUNDO HÓSTIL, RESULTA DE
SENTIMIENTOS DE INSEGURIDAD DE SUS
RELACIONES.
 FRENTE A LA NECESIDAD BASICA
LOS NIÑOS


DESARROLLAN CIERTAS ACTITUDES O
ESTRATEGIAS DE DEFENSA QUE LES
PERMITEN AFRONTAR AL MUNDO
Y PERMITIRSE UNA MEDIDA DE
GRATIFICACIÓN
CUANDO SE VUELVEN EXAGERADAS O
INAPROPIADAS ESAS LUCHAS PUEDEN
SER      CONSIDERADAS      COMO
NECESIDADES     O     TENDENCIAS
NEURÓTICAS.
LAS TENDENCIAS NEURÓTICAS SON EL RESULTADO
DE LAS EXPERIENCIAS FORMATIVAS QUE CREAN
ANSIEDAD BÁSICA LAS TENDENCIAS NO SON DE
NATURALEZA INSTINTIVA SINO MUY DEPENDIENTES
DE LAS EXPERIENCIAS FORMATIVAS DEL INDIVIDUO
DE ESTAR SEGURO O INSEGURO EN EL MUNDO.
LA CULTURA

GENERA MUCHA ANSIEDAD, LAS NEUROSIS SON

CONSECUENCIA DEL INDUSTRIALISMO.

EL HOMBRE PERDIÓ SEGURIDAD AL ABANDONAR

EL SISTEMA MEDIEVAL, SU LUCHA ES LOGRAR UN

STATUS Y SER ALGUIEN.
Principio del optimismo-
positivismo


 Horney creía que el
hombre tenia la
Capacidad de desarrollar
sus
Potencialidades hasta llegar
a la
Perfección.

 De esta forma alcanzaría
 Como consecuencia
habría una sociedad
más feliz y saludable.



 El hombre puede
cambiar y seguir
Cambiando mientras
viva.
TIENE LA OBLIGACION Y EL
PRIVILEGIO MORAL DE
BUSCAR EL CONOCIMIENTO
DE SÍ MISMO.

EL HOMBRE DEBE
RESOLVER SUS
PROBLEMAS POR SI
MISMO.
Principio 3.
Estructura del Carácter
Principio 3.

   Estructura del Carácter
 Horney admitía que es imposible comprender por completo la conducta
  humana sin estudiarla desde sus condiciones infantiles, afirmaba
  rotundamente que el enfoque genético hacia confuso el tema, en vez de
  aclararlo.
 prefería considerar que “.. El total de la experiencia infantil se combina
  para formas cierta estructura del carácter alude a las experiencias totales
  que el adulto acumula durante su vida , experiencias que a su vez
  restringen su capacidad.


 La estructura del carácter no solo limita sus habilidades, si no que
  también puede aumentar su potencial, efecto que depende de las
  experiencias acumuladas.
 Horney creía que las primeras experiencias infantiles no deciden la
  personalidad, sino que forman parte de la siempre activa estructuración
  de esta.
 Las condiciones vitales moldean el carácter.
Principio 4.   Concepto del Yo
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Karen horney

  • 2. DATOS BIOGRÁFICOS: • Nacida en Hamburgo, al Norte de Alemania, el 16 de septiembre de 1885. • Fue la hija menor de 6 hermanos. • La madre de Karen no estaba enamorada del padre, incluso esta lo despreciaba sentimiento que imbuyó en su hija, quien se desarrollo en un clima familiar con escasas muestras de amor entre los padres.
  • 3. • A los 13 años, alentada por su madre decide estudiar medicina lo que la obliga dejar la escuela religiosa. Yéndose a Hamburgo donde acababan de permitir chicas en la universidad. • A los 16 años se queda en Hamburgo junto con su madre para realizar los estudios previos a la universidad, y alquilan habitaciones a estudiantes para poder pagar los estudios de Karen. Estas acciones alejan aún más a sus padres que terminan por divorciarse.
  • 4. • A los 21 años entra a la lic. En medicina en la ciudad de Firburgo, y su madre la acompañaba de nuevo. • Después se traslada a Gotinga y su madre no la acompaña esta vez (se queda con una nuera).
  • 5. • A los 25 años Karen se casa y su madre se va con ella y toda la familia viva del dinero del esposo. • En ese tiempo Karen asiste a la clínica Neuropsiquiatrica de la universidad donde conoce a Karl Abraham con quien iniciara análisis por estar aquejada con ciertas dificultades sexuales y depresivas.
  • 6. • Fungió como medico residente en un hospital psiquiátrico de Berlín. • Después ejerció como analista. • 1932 se fue a Chicago como Asistente del director del Intitute for psycoanalysis
  • 7. NO CONSIDERABA LA ANSIEDAD COMO UNA PARTE INEVITABLE DE LA CONDICION HUMANA.
  • 8. La ansiedad básica es la experiencia que el niño tiene en el trato con sus padres cuando existe:  castigo  mimo  rechazo
  • 9. ANSIEDAD HOSTILIDAD BÁSICA BASICA
  • 10. CUANDO LOS NIÑOS SE HALLAN SOBRESATURADOS DE ANSIEDAD TIENEN MIEDO AL ABANDONO Y A SENTIRSE DESAMPARADOS, SUPRIMEN LA HOSTILIDAD Y SU ESTRATEGIA ADAPTATIVA ES LA COMPLIANZA. “SI PUEDO LOGRAR QUE ME QUIERAS, ENTONCES NO ME HARAS DAÑO”
  • 11. LA ANSIEDAD BÁSICA, ES UN SENTIMIENTO INSIDIOSO, CRECIENTE Y QUE TODO LO MPREGNA DE ESTAR SOLO Y DESAMPARADO EN UN MUNDO HÓSTIL, RESULTA DE SENTIMIENTOS DE INSEGURIDAD DE SUS RELACIONES.
  • 12.  FRENTE A LA NECESIDAD BASICA LOS NIÑOS DESARROLLAN CIERTAS ACTITUDES O ESTRATEGIAS DE DEFENSA QUE LES PERMITEN AFRONTAR AL MUNDO Y PERMITIRSE UNA MEDIDA DE GRATIFICACIÓN CUANDO SE VUELVEN EXAGERADAS O INAPROPIADAS ESAS LUCHAS PUEDEN SER CONSIDERADAS COMO NECESIDADES O TENDENCIAS NEURÓTICAS.
  • 13. LAS TENDENCIAS NEURÓTICAS SON EL RESULTADO DE LAS EXPERIENCIAS FORMATIVAS QUE CREAN ANSIEDAD BÁSICA LAS TENDENCIAS NO SON DE NATURALEZA INSTINTIVA SINO MUY DEPENDIENTES DE LAS EXPERIENCIAS FORMATIVAS DEL INDIVIDUO DE ESTAR SEGURO O INSEGURO EN EL MUNDO.
  • 14. LA CULTURA GENERA MUCHA ANSIEDAD, LAS NEUROSIS SON CONSECUENCIA DEL INDUSTRIALISMO. EL HOMBRE PERDIÓ SEGURIDAD AL ABANDONAR EL SISTEMA MEDIEVAL, SU LUCHA ES LOGRAR UN STATUS Y SER ALGUIEN.
  • 15. Principio del optimismo- positivismo  Horney creía que el hombre tenia la Capacidad de desarrollar sus Potencialidades hasta llegar a la Perfección.  De esta forma alcanzaría
  • 16.  Como consecuencia habría una sociedad más feliz y saludable.  El hombre puede cambiar y seguir Cambiando mientras viva.
  • 17. TIENE LA OBLIGACION Y EL PRIVILEGIO MORAL DE BUSCAR EL CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO. EL HOMBRE DEBE RESOLVER SUS PROBLEMAS POR SI MISMO.
  • 19. Principio 3. Estructura del Carácter  Horney admitía que es imposible comprender por completo la conducta humana sin estudiarla desde sus condiciones infantiles, afirmaba rotundamente que el enfoque genético hacia confuso el tema, en vez de aclararlo.  prefería considerar que “.. El total de la experiencia infantil se combina para formas cierta estructura del carácter alude a las experiencias totales que el adulto acumula durante su vida , experiencias que a su vez restringen su capacidad.  La estructura del carácter no solo limita sus habilidades, si no que también puede aumentar su potencial, efecto que depende de las experiencias acumuladas.  Horney creía que las primeras experiencias infantiles no deciden la personalidad, sino que forman parte de la siempre activa estructuración de esta.  Las condiciones vitales moldean el carácter.
  • 20. Principio 4. Concepto del Yo
  • 21. Principio 4. Concepto del Yo.