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                               las TICs en el desarrollo
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 alfabetizar al alumno en el                                                 video conferencias
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                                                    3
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                                                                             le da el interés debido
negativas, sino se regula,
                                                                             puede perder
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                                                                             credibilidad.
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                              TICs en el desarrollo de                       preguntas, pude crear
                                 la acción tutorial                          insatisfacción, inquietud en
Si el plantel no cuenta                                                      el alumno
con la infraestructura o
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dará importancia.


Si el tutor y/o los alumnos                                        Ser asertivo y clarificar lo
no dominan esta                                                    lo que se pretende
herramienta, puede                                                 comunicar, para evitar
dificultar la comunicación                                         ambigüedad.
                              Eleborado por: Rafael A. Ceballos C. Grupo
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  • 1. orientar, consultar, facilitar el dialogar, estudiar , dar aprendizaje avisos, sugerencias, etc Importancia del uso de las TICs en el desarrollo de la acción tutorial alfabetizar al alumno en el video conferencias lenguaje empleado sobre ciertos temas Eleborado por: Rafael A. Ceballos C. Grupo 3
  • 2. Si alumno o el tutor no fomentar conductas le da el interés debido negativas, sino se regula, puede perder los comentarios y la credibilidad. dinámica de trabajo Si el tutor no realiza Riesgos en el uso de las retroalimentación a las TICs en el desarrollo de preguntas, pude crear la acción tutorial insatisfacción, inquietud en Si el plantel no cuenta el alumno con la infraestructura o espacios suficiente, el tutor y el tutorado no le dará importancia. Si el tutor y/o los alumnos Ser asertivo y clarificar lo no dominan esta lo que se pretende herramienta, puede comunicar, para evitar dificultar la comunicación ambigüedad. Eleborado por: Rafael A. Ceballos C. Grupo 3