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Pbro. Avendaño, Argenis
TUTORA:
Prof. Xiomara Rodríguez
Del latín instinctus
«impulso,
motivación» del
verbo instingere, a
su vez formado por
el prefijo [in], «desde
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la pareja involucrada en la
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está bien o mal en
cuanto al sexo.
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ética, lo legal y lo no legal, el
aprendizaje de valores, lo que es
bueno y lo que es malo.
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familia, amigos,
educación recibida.
Vivir la sexualidad con autonomía, madurez,
honestidad respeto, consentimiento,
protección, búsqueda de placer y bienestar.
Libertad inteligente que es capaz de
elegir el bien, y actuar por amor.
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humano. Su desarrollo pleno
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Trabajo 3

  • 2. Del latín instinctus «impulso, motivación» del verbo instingere, a su vez formado por el prefijo [in], «desde adentro, interno» y el verbo [stingere] «pinchar, impulsar, motivar») Pauta hereditaria de comportamiento
  • 3. 1 4 3 2 Común en toda la especie Posee finalidad adaptativa Es de carácter complejo Es global
  • 4. Concepciones sostenidas tanto desde la Biología como desde las ciencias sociales (antropología, psicología, sociología) sostienen el ser humano carece de estas pautas complejas, aunque sí trae consigo otros tipos de mecanismos más simples como
  • 5. Psiquismo humano surgiría entonces como una forma adaptativa que procura suplir las falencias biológicas incorporando un determinismo que no tiene relación directa con lo biológico, sino que es psíquico, aunque se apoya en aquél. Desde esta perspectiva la vida social está entramada con la cultura y las formas de producción y dependencia mutua, y el instinto de supervivencia es nulo dada la prematurez de la cría humana No habría tampoco instinto de reproducción, porque el ser humano en su conducta sexual no responde a dichos caracteres
  • 6. Vs El instinto de supervivencia El instinto de reproducción El instinto religioso Pulsiones Eros (pulsión de vida) Tanathos (pulsión de muerte)
  • 7. Fisiología sexual humana El cuerpo concebido en su totalidad desempeña un rol primordial en la vida de las personas. A pesar de ello los mensajes que se reciben desde la niñez mediante la educación y la formación, tienden a ocultar y negar el cuerpo sexuado.
  • 8.
  • 9. Dimensión fundamental del ser humano porque es necesaria para identificar al ser humano como tal está íntimamente relacionada con la afectividad, la capacidad de amar y la aptitud para relacionarse con los demás.
  • 10. Un aspecto central del ser humano, presente a lo largo de su vida. Abarca al sexo, las identidades y los papeles de género, el erotismo, el placer, la intimidad, la reproducción y la orientación sexual. Se vivencia y se expresa a través de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, conductas, prácticas, papeles y relaciones interpersonales.
  • 11. Capacidad que conforma a cada ser humano y que permite sentir, vibrar y comunicarnos a través del propio cuerpo. Conjunto de características biológicas que definen el espectro de humanos como hembras y machos.
  • 12. Género Ideología de género Suma de valores, actitudes, papeles, prácticas o características culturales basadas en el sexo. Define el grado en que cada persona se identifica como masculino o femenina o alguna combinación de ambos.
  • 13. Organización específica del y/o el vínculo emocional de un individuo en relación al género de la pareja involucrada en la actividad sexual. Capacidad humana de experimentar las respuestas subjetivas que evocan los fenómenos físicos percibidos como deseo sexual, excitación sexual y orgasmo, y que por lo que general se identifican con placer sexual.
  • 14. capacidad humana de establecer lazos con otros seres humanos que se construyen y mantienen mediantes las emociones. experiencia conductual de la sexualidad personal donde el componente erótico de la sexualidad es el más evidente. experiencia del proceso permanente de consecución de bienestar físico, psicológico y sociocultural relacionado con la sexualidad. Vínculo afectivo Actividad sexual Salud sexual
  • 15. Dimensiones Biológica Psicológica Ética Social Procreación, el deseo humano y la respuesta sexual influenciados por la Anatomía Sexual. Percibir la belleza, ideas sobre lo que está bien o mal en cuanto al sexo. Los códigos de ética, lo legal y lo no legal, el aprendizaje de valores, lo que es bueno y lo que es malo. Papel fundamental de la familia, amigos, educación recibida.
  • 16. Vivir la sexualidad con autonomía, madurez, honestidad respeto, consentimiento, protección, búsqueda de placer y bienestar. Libertad inteligente que es capaz de elegir el bien, y actuar por amor.
  • 17. Es una parte integral de la personalidad de todo ser humano. Su desarrollo pleno depende de la satisfacción de las necesidades humanas básicas como el deseo de contacto, intimidad, expresión emocional, placer, ternura y amor.