FISIOLOGÍA Y CONDUCTA

1. EDITOR:
Pbro. Avendaño, Argenis
TUTORA:
Prof. Xiomara Rodríguez

2. Rodeados de objetos y sucesos
Sin esfuerzo consciente
percibimos
Se tiene conciencia del ambiente
Patrón de energías físicas
Reacción química compleja que ocurre
en las zonas más profundas de la
cavidad nasal
Patrón cambiante de energías
radiantes proyectadas sobre la
parte trasera del globo ocular
Proviene de un patrón variable de
vibraciones aéreas transmitidas a los
receptores del oído interno.
Percepciones son razonablemente
precisas.

3. ¿Cómo sucede esto?
¿cómo llega a nuestras
cabezas toda esta
información sobre el
ambiente físico?
¿Cómo se representan y, aparentemente, se
recrean en nuestras mentes todas estas
cualidades y peculiaridades de los objetos de
modo que los "percibimos" como objetos
reales y coherentes?
Todo el conocimiento sobre el mundo
exterior depende de nuestros sentidos y que
parece haber un lazo muy estrecho entre el
ambiente físico y nuestra conciencia sobre él

4. Nuestra conciencia sobre la realidad física —los objetos y sucesos
que nos rodean— parece tan manifiesta, tan concreta y real, que
en general creemos que el mundo debe existir exactamente como
lo percibimos o quizá, cuando menos, que nuestras percepciones
están sólo un poco equivocadas
¿qué tan cercana es la correspondencia real entre el
mundo físico y el mundo subjetivo interno creado por
nuestros sentidos?

5. PERCEPCIÓN Y SENSACIÓN
Percepción
Es la interpretación de esas
sensaciones, dándoles
significado y organización
(Matlin y Foley 1996).
.
Sensación
Se refiere a experiencias
inmediatas básicas,
generadas por estímulos
aislados simples (Matlin y
Foley 1996).
Por medio de la sensación
se recibe, traduce y envía
la información captada del
mundo exterior al
encéfalo.
La sensación también se
define como la respuesta de
los órganos de los sentidos
frente a un estímulo
(Feldman, 1999).
La organización,
interpretación, análisis e
integración de los
estímulos, es la actividad
de nuestros órganos
sensoriales y también de
nuestro cerebro
(Feldman, 1999).
Es un proceso pasivo, ya que
nuestros sentidos tienen
sensaciones todo el tiempo sin
necesidad de que seamos
conscientes de ellas
Es un proceso activo en el
que se requiere de
nuestra consciencia,
concentración e
interpretación.
Son naturales y
espontáneas.
Dependen mucho
de nuestro
aprendizaje,
memoria y
expectativas.
En nuestras
sensaciones
intervienen los cinco
sentidos.En las percepciones
el que hace “el trabajo
sucio” es el cerebro.
La sensación
capta datos.
La percepción los carga de
significado y los presenta
en nuestra mente
integrados en un mundo
lleno de sentido.

6. Escalas
subjetivas.
Amplitudes
físicas.
Métodos de discriminación.

7. Sensación
Umbral absoluto Umbral terminal
Umbral diferencial
Sensación Percepción
Un estímulo es una
señal externa o
interna capaz de
provocar una
reacción en una
célula u organismo.
Estimulo

8. Célula receptora
Una célula receptora sensitiva está
especializada para transformar la energía
del estímulo en una señal nerviosa.
Estimulo
química
(quimiorreceptores)
mecánica
(mecanorreceptores)
electromagnética
(fotorreceptores)
Divide en
Interorreceptores
Exterorreceptores.

9. Ley de la proximidad
Consiste en percibir agrupados
los elementos que se
encuentran más cercanos unos
de otros, la mente en este
ejemplo percibe unas columnas
o carretera.
Ley de semejanza
Nuestra mente se encargara de
agrupar los elementos de igual
clase, y los separa de los que son
diversos.
Ley de cierre
la figura estará incompleta o
discontinua, pero la percibiremos
completa, ya que nuestra mente
se encargara de completarla. En
esta ley se aíslan algunos objetos
de otros, creando la figura que
nosotros completaremos.
La visión es un fenómeno complicado que se produce en la corteza cerebral,
donde se reconocen e interpretan las imágenes que llegan desde el ojo, o
receptor de la información. Es decir, los estímulos luminosos recogidos por el
ojo van al cerebro donde se transforman en sensaciones visuales. El ojo ve y el
cerebro interpreta lo visto.
vista
La visión se realiza en
cuatro fases:
Percepción Transformación Transmisión Interpretación

10. Conjunto de órganos
cuyas funciones
principales son dotar
de equilibrio y audición
al cuerpo de los
humanos. La tarea
principal es por tanto
detectar, transmitir y
convertir los sonidos en
impulsos eléctricos.
oído Proceso que sigue el sonido desde que llega a nuestros oídos hasta
que es interpretado por el cerebro
1.El sonido es recogido por el oído y canalizado a través del canal
auditivo externo hasta llegar al tímpano.
2.El tímpano convierte el sonido entrante en vibraciones.
3.La cadena de huesecillos se pone en movimiento por las vibraciones,
transfiriéndolas a la cóclea (también conocida como caracol).
4.El fluído en la cóclea comienza a moverse, estimulando las células
ciliadas.
5.Las células ciliadas crean señales eléctricas que son recogidas por el
nervio auditivo. Las células ciliadas del extremo superior de la cóclea
envían el sonido de baja frecuencia, y las células ciliadas del extremo
inferior envían el sonido de alta frecuencia.
6.El cerebro interpreta las señales eléctricas como sonidos.
Percepción selectiva Auditiva
Percepción subliminal Auditiva

11. El sentido del olfato
permite el
reconocimiento de los
olores y reside en la
nariz, más exactamente
en la mucosa que tapiza
el techo de las fosas
nasales.
olfato
El sentido del gusto se
encuentra en la lengua. La
lengua es un órgano
musculoso ubicado dentro de
la boca o cavidad oral. La
sensación que un alimento
produce en el sentido del
gusto se llama sabor.
gusto

12. Es aquel que permite a los organismos percibir cualidades de los objetos y medios como la
presión, temperatura, aspereza o suavidad, dureza, etc.
El sentido del tacto se encuentra principalmente en la piel. Órgano en el que se encuentran los
diferentes tipos de estímulos del exterior en información susceptible para ser encuentran
diferentes clases de receptores nerviosos que se encargan de transformar interpretada por el
cerebro
tacto
La mayoría de las sensaciones son percibidas por medio de los corpúsculos, que son receptores
que están encerrados en cápsulas de tejido conjuntivo y distribuidos entre las distintas capas
de la piel.
Las capas de la piel se llaman epidermis, dermis, e hipodermis.
A través de la piel percibimos todo tipo de sensaciones, cada una de las cuales tiene receptores
específicos: la sensación táctil –contacto–, la presión, el frío, el calor y el dolor. Se estima que
en la piel humana existen alrededor de cuatro millones de receptores para la sensación de
dolor, 500 mil para la presión, 150 mil para el frío y 16 mil para el calor.
SENTIDOS
EXPERIENCIAS

13. Psicología de Gestalt
FIGURA-FONDO
LEY DE SEMEJANZA
LEY DE
PROXIMIDAD
LEY DE CIERRE
Gibson, la percepción tiene lugar al actuar directamente
los sentidos sobre los estímulos-información, los cuales nos
informan de las invariantes del ambiente
Watson tenía dos objetivos específicos: predecir la respuesta,
conociendo el estímulo, y predecir el estímulo conociendo la
respuesta.

14. Lissauer empleó el término agnosia visual para describir a los pacientes que no podían
reconocer visualmente los objetos. se produce por una lesión en el cerebro , en las
áreas receptoras secundarias situadas en el tálamo.
Percepción exacta, rápida y constante a pesar
del continuo cambio de la información que
recibe nuestro sistema visual.

15. Es el proceso de recepción e
interpretación de cualquier
información recibida, ojo y cerebro
tienden a organizar lo que vemos
imponiéndole un sentido racional
aunque particularizado por la
experiencia de cada individuo, tras
esa primera función de
reconocimiento, nuestro sentido de la
percepción entra en una fase analítica
que comprende la interpretación y
organización del estimulo percibido,
mediante la cual se estructura los
elementos de esa información,
distinguiendo entre fondo y figura,
contorno, tamaños, contraste ,
colores, grupos entre otros.

16. • Por percepción o visión del
color se entiende la capacidad
de percibir y discriminar entre
distintas luces con base a su
composición espectral o de
longitud de onda.
• El color es una
característica omnipresente
en el ambiente que no solo
especifica determinado
atributos (color) a
superficies y objetos si no
tiene profundos efectos
estéticos y emocionales
sobre el ser humano.

17. Percepción de la forma
La percepción es capaz de comprender un numero
limitado de elementos independientes ,ante una cantidad
excesiva de elementos disonantes, fracasa y los rechaza,
esto hace que nuestro sistema perceptivo tienda a unificar
y organizar los elementos de la imagen en unidades
simples, para conseguir simplificar y dar forma a las
imágenes que recibe, la percepción trabaja según una
serie de leyes que son
• Ley de proximidad
• Ley de la forma cerrada
• Ley de similitud
• Ley de la buena curva
• Constancia de la forma
• Constancia de las dimensiones
• Constancia de la luz y color
• Separación entre figuras y fondos

18. Percepción de la profundidad y
el movimiento
La percepción de la
profundidad es la relación del
objeto y el observador visual de
percibir el mundo en tres
dimensiones Es un rasgo
común de
muchos animales superiores
La percepción del movimiento
implica información visual de la
retina y mensajes de los
músculos alrededor de los ojos.
En ocasiones los procesos
perceptuales nos hacen crear
ilusiones ópticas y creemos ver
movimiento en objetos
estáticos.

19. TRASTORNOS DE LAS SENSACIONES
• ORGÁNICOS:
a)Por lesión de órgano:
Amaurosis (ceguera)
Anancusia o hipoacusia (sordera)
Ageusia (pérdida del gusto)
Anosmia (ausencia de olfato)
Sensibilidad (hipo/hiper/anestesia)
b)Por daños neurológicos:
Agnosias (de colores, gráfica, de números,
acústica), somatoagnosia, anosognosia.
• PSICOGENICOS

20. TRASTORNOS DE LA PERCEPCION
• CUANTITATIVOS
Aceleración: aumenta el número de unidades
de percepción por unidad de tiempo.
Retardo: disminución.
Intensificación: los estímulos adquieren gran
vivacidad (hiperestesia).
Debilitamiento: los estímulos provocan una
percepción reducida (hipoestesia).
TRASTORNOS DE LA PERCEPCIÓN
• CUANTITATIVOS
Aceleración: aumenta el número de unidades
de percepción por unidad de tiempo.
Retardo: disminución.
Intensificación: los estímulos adquieren gran
vivacidad (hiperestesia).
Debilitamiento: los estímulos provocan una
percepción reducida (hipoestesia).

21. TRASTORNOS DE LA PERCEPCIÓN
• CUALITATIVOS:
ILUSIONES
ALUCINACIONES

22. TRASTORNOS DE LA PERCEPCIÓN
• ILUSIONES:
Por inatención
Por tensión afectiva o catatímicas
Autoprovocadas

23. TRASTORNOS DE LA PERCEPCIÓN
• ALUCINACIONES
Percepción sin objeto (Ball)

24. TRASTORNOS DE LA PERCEPCIÓN
• ALUCINACIONES
Clasificación según el sistema sensorial
afectado:
auditivas
visuales
gustativas
táctiles
cenestésicas y del esquema
corporal cinestésicas o motrices

25. TRASTORNOS DE LA PERCEPCIÓN
• ALUCINACIONES : TIPOS CLINICOS
1.Vera o verdaderas (surge algo nuevo, se
pone el acento en el hecho de percibir, tienen
espacialidad, contenido ominoso o numinoso, no
se desgastan en el tiempo y tienen certeza
apodíctica).

26. TRASTORNOS DE LA PERCEPCIÓN
• ALUCINACIONES : TIPOS CLINICOS
2.Catatímicas (afecto exaltado, temor y
reacciones vegetativas).

27. TRASTORNOS DE LA PERCEPCIÓN
• ALUCINACIONES : TIPOS CLINICOS
3.Alucinóticas (acento en el contenido, temor de
que se repitan, “espirituamiento”)

28. TRASTORNOS DE LA PERCEPCIÓN
• ALUCINACIONES : TIPOS CLÍNICOS
4.Culturales (determinados grupos, lugares y
situaciones).

29. TRASTORNOS DE LA REPRESENTACIÓN
• PSEUDOALUCINACIONES
Fenómenos extraños para el paciente que se
im- ponen y surgen misteriosamente en la mente
y corresponden a “percepciones “ internas, imagi-
narias y subjetivas.

30. CONCIENCIA

31. CONCIENCIA
Tener conciencia es poseer cierto
tipo de verdad sobre sí mismo, los
demás y el ambiente.

32. CONCIENCIA
Los contenidos de la conciencia son
percepciones, conceptos, recuerdos y
son parte constitutiva de ella.
Conciencia cognoscente.

33. CONCIENCIA:
Funciones según Jaspers.
INTERIORIDAD:
Interiorizarnos de nuestro vivenciar íntimo.
Distinguir mundo interno v/s externo.
Distinguir nuestra conciencia v/s las demás
Individualidad e inviolabilidad.

34. CONCIENCIA:
Funciones según Jaspers.
ALERTA
Dirigir el vivenciar hacia objetos, hacia el mundo
externo que se percibe y con el cual se interactúa.
Capacidad de relacionarse con las cosas.

35. CONCIENCIA:
Funciones según Jaspers.
REFLEXIVIDAD
Poder tomar nota del rendimiento de las
funciones de la conciencia y de la psique
(inteligencia, percepción, voluntad).
“Darse cuenta y saber de sí misma”

36. CONCIENCIA
LA CONCIENCIA PERMITE CONSTITUIR
VIVENCIAS
Instrumentos del vivenciar:
Conciencia, memoria, inteligencia, atención,
orientación.

37. CONCIENCIA
COGNOSCENTE
(de sí misma y hacia fuera)
REFLEXIVA
(conciencia ética)

38. TRASTORNOS DE CONCIENCIA
CUANTITATIVOS: función de alerta
CUALITATIVOS: función de interioridad
función de reflexividad

39. PENSAMIENTO

40. COMPONENTES DEL PENSAMIENTO
• ESTRUCTURA
• VELOCIDAD
• CONTENIDO
• CONTROL
• LENGUAJE

41. PSICOPATOLOGIA DEL
PENSAMIENTO
• TRASTORNOS EN LA ESTRUCTURA:
Circunstancial
Escamoteador
Concreto
Perseverativo
Bloqueo del pensamiento
Mente en blanco
En tropel
Ambivalente
Impuesto

42. PSICOPATOLOGIA DEL
PENSAMIENTO
• TRASTORNOS EN LA VELOCIDAD:
Taquipsiquia
Pensamiento ideofugal
Fuga de ideas
Bradipsiquia
Inhibición del pensar

43. PSICOPATOLOGIA DEL
PENSAMIENTO
• TRASTORNOS DEL CONTENIDO:
El
delirio se comunica en ideas, las cuales se
elaboran desde el juicio de realidad.
La idea
delirante corresponde a un juicio de
realidad patológicamente falseado.

44. PSICOPATOLOGIA DEL
PENSAMIENTO
• TRASTORNOS DEL CONTENIDO
Características del delirio (según
Jaspers): *Convicción extraordinaria para
afirmarlo *No es influenciable por la
experiencia *Su contenido es imposible

45. PSICOPATOLOGIA DEL
PENSAMIENTO
• TRASTORNOS DEL CONTENIDO Tipos
de delirio:
1. Con lucidez de conciencia
Ideas delirantes
Ideas deliroides
2. Con oscuridad de conciencia
Ideas deliriosas

46. PSICOPATOLOGIA DEL
PENSAMIENTO
• TRASTORNOS DEL CONTENIDO Ideas
delirantes primarias:
Tienden a guardarse en la intimidad.
No se las argumenta coordinadamente.
No se las verifica por
coincidencias. No se traducen en
conductas activas. Se lucha poco a
favor o en contra de lo revelado.

47. PSICOPATOLOGIA DEL
PENSAMIENTO
• TRASTORNOS DEL CONTENIDO Ideas
delirantes primarias:
Percepción delirante primaria
Ocurrencia delirante
Fantasía delirante

48. PSICOPATOLOGIA DEL
PENSAMIENTO
• TRASTORNOS DEL CONTENIDO Ideas
deliroides:
Verificación en base a coincidencias.
Proselitismo.
Buscan el aprobativismo del médico.
Conducta concordante.
Sistema delirante.

49. PSICOPATOLOGIA DEL
PENSAMIENTO
• TRASTORNOS DEL CONTENIDO Ideas
deliroides:
Percepción deliroide
Ocurrencia deliroide

50. PSICOPATOLOGIA DEL
PENSAMIENTO
• TRASTORNOS DEL CONTENIDO Ideas
deliriosas:
Vivencias deliriosas
Percepciones deliriosas

51. PSICOPATOLOGIA DEL
PENSAMIENTO
• TRASTORNOS DEL CONTENIDO Temas
del delirio:
Culpa Hipocondríaco
Ruina Grandeza
Místico De influencia
Celos Persecución

52. PSICOPATOLOGIA DEL
PENSAMIENTO
• TRASTORNOS DEL CONTROL
Pensamiento obsesivo
Pseudo-obsesión

53. LENGUAJE

54. LENGUAJE
• Toda vivencia se expresa en lenguaje.
• El lenguaje es un acto de voluntad e
inteligencia.
• El lenguaje interno o primordial son las ideas
delimitadas entre sí.
• El lenguaje externo son las ideas concretizadas
directamente en un signo auditivo, visual,
táctil, etc.

55. LENGUAJE
• CARACTERISTICAS:
sonoro altisonante rítmico
vigoroso metafórico escueto
pobre vago adecuado
inadecuado borroso impulsivo
fluido dificultoso acelerado
lento a la carrera prolijo
emotivo neutro cuidadoso

56. LENGUAJE
• CARACTERISTICAS:
Iniciativa verbal
Silencios
Mutismo
Pararrespuestas

57. TRASTORNOS DEL LENGUAJE
• Tipos de lenguaje en psiquiatría:
Notificativo
Comunicativo
Indicativo

58. INTELIGENCIA

60. INTELIGENCIA
EXISTENCIAL ó
ESPIRITUAL
INTELIGENCIA
NATURALISTA
INTELIGENCIA MUSICAL
INTELIGENCIA ESPACIAL
INTELIGENCIA
LÓGICO-MATEMÁTICA.
INTELIGENCIA LINGÜISTICA
INTELIGENCIA
INTRAPERSONAL
INTELIGENCIA
INTERPERSONAL
INTELIGENCIA CORPORAL
INTELIGENCIAS
MÚLTIPLES

62. MEMORIA
En psicología, la memoria es la capacidad
para almacenar, retener y recordar
información.
La memoria humana es la función cerebral
que resulta de las conexiones sinápticas entre
las neuronas. Permite a los seres humanos
retener experiencias pasadas

65. Conclusión
Las palabras clave para definir la percepción son selección y organización. Las
personas reciben estímulos del ambiente a través de los cinco sentidos: tacto, olfato,
gusto, vista y oído.
El proceso de selección de una persona comprende tanto factores internos como
externos, filtrando las percepciones sensoriales y determinando cuál recibirá la mayor
atención. Después, la persona organiza los estímulos seleccionados en patrones
significativos
La percepción es la primera imagen que llega al cerebro humano antes de ser
debidamente procesada y analizada.
Es una imagen que quizá muchas veces llegue a ser tan imperfecto que distorsione
por completo la realidad verdadera en la que se desenvuelve el individuo.
La percepción vendría a ser un estimulo que en un principio no llega a ser concretado
dentro del cual se cruzan varias clases de imágenes que no necesariamente reflejan la
verdadera realidad que rodea al hombre.

66. Las palabras clave para definir la percepción son selección y organización. Las personas reciben
estímulos del ambiente a través de los cinco sentidos: tacto, olfato, gusto, vista y oído.
El proceso de selección de una persona comprende tanto factores internos como externos,
filtrando las percepciones sensoriales y determinando cuál recibirá la mayor atención. Después,
la persona organiza los estímulos seleccionados en patrones significativos
La percepción es la primera imagen que llega al cerebro humano antes de ser debidamente
procesada y analizada.
Es una imagen que quizá muchas veces llegue a ser tan imperfecto que distorsione por completo
la realidad verdadera en la que se desenvuelve el individuo.
La percepción vendría a ser un estimulo que en un principio no llega a ser concretado dentro del
cual se cruzan varias clases de imágenes que no necesariamente reflejan la verdadera realidad
que rodea al hombre...