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VIDEO CONFERENCIA Y VIDEO LLAMADA
ALUMNO
Arlinson Gómez Porras
DOCENTE
Mg. Andrés Felipe Roldan Posada
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE MARÍA
Inducción a la FUCN
10*6
2014
GENERALIDADES.
Es todo tipo de comunicación que se realiza de manera bidireccional, es decir de manera simultanea, por medio del audio y el
video de un computador, permitiendo acercar a personas alejadas entre si para reunirse con un fin colectivo utilizando los medios
digitales.
Las Video conferencias y/o video llamadas no sólo se utilizan para ver y escuchar personas o grupos de personas que interactúan
mutuamente sino que proporciona también la posibilidad de intercambiar gráficos, imágenes fijas y transmisión de ficheros desde
el ordenador, entre otros tipos de facilidades telemáticas.
El desarrollo de esta herramienta se comienza a desarrollar desde finales de la década de 1930 iniciando con Circuito cerrado de
televisión conectados a través de cable coaxial o radio como lo fue el la red del Postzentralamt Reich (oficina de correo) alemán,
creada en Berlín y otras ciudades desde 1936 hasta 1940. Pero solo hasta la década de 1990, la videoconferencia basada en IP
(Internet Protocol) se hizo posible, y se desarrollaron tecnologías de compresión de vídeo más eficaces , permitiendo
videoconferencias desde el escritorio o computadora personal.
Para ser posible el uso de está herramienta solo es necesario una computadora o celular personal que cuente con sistema de
sonido, cámara y acceso a internet.
La diferencia entre ambas es que las video conferencias son para computadores y las video llamadas para teléfonos móviles.
CARACTERISTICAS
Las características de las video llamadas y/o video conferencias varían según el tipo de el programa o aplicación utilizado para
llevar permitir la ejecución de esta herramientas. Sin embargo ambas poseen algunas cualidades en común como lo son:
-Combinan las tecnologías del video y la informática.
-Transmisión en tiempo real de exposiciones a larga distancia.
-Permiten compartir materiales ideas entre otros.
-Sentirse especialmente involucrado en el intercambio de saberes.
-Demanda interacción entre los participantes.
-Tecnología IP (Internet) con un ancho de banda de hasta 384K en IP.
-Si es reunión de trabajo (homólogos), contamos con una cabina para hasta 3 personas.
-Ver cara a cara a las personas con las que se está en contacto.
PRINCIPALES USOS
La principal utilización de esta herramienta se basa en la comunicación frente a frente y participativa a distancia, de diferentes
personas o grupos de estas, algunas situaciones en las que se puedes utilizar son:
-Foros.
-Discusiones.
-Debates.
-Charlas.
-Educación asistida.
-Conferencias.
-Audiencias.
-Reuniones de negocios.
USOS EN LA EDUCACIÓN
Esta herramienta permite la participación de todos donde el profesor puede oír y ver y atender inquietudes de sus alumnos y a la
vez los alumnos dan aportes sobre el tema. Deja de ser un acto emisor-receptor para convertirse en un verdadero acto de
comunicación en un dialogo. Son necesarios cursos de capacitación de docentes en relación a la docencia a través de
videoconferencia que les permita sentirse cómodos con la tecnología, que aprendan a utilizar y explotar las posibilidades que el
sistema proporciona.
Adicional a esto La videoconferencia interactiva es el medio que provee la posibilidad de llevar a cabo educación a distanciaen el
entorno más parecido a un salón de clases e incluye todas las ayudas audiovisuales que se pueden tener en el mismo. Dejando la
imagen de las aulas de clase como único lugar de aprendizaje y permitiendo la aparición de nuevos escenarios.
CONCLUSIONES
-Considero que las video conferencias y video llamadas son la herramienta perfecta para la educación a distancia porque permiten
el intercambio de información de manera eficaz y concisa además de brindar una gran cantidad de herramientas que permiten el
buen proceso de aprendizaje.
-Creo que estas herramientas son una manera moderna, rápida y económica de acercarse a personas lejanas, interactuar e
intercambiar saberes fácilmente, reunirse con grupos de personas con mayor agilidad ya que brindan nuevos escenarios para este
tipo de acciones.
REFERENCIAS
• https://sites.google.com/site/videoconferencias2045/introduccion
• http://www.ugr.es/~sevimeco/revistaeticanet/Numero2/Articulos/La%20videoconferencia.pdf
• http://es.wikipedia.org/wiki/Videoconferencia

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  • 1. VIDEO CONFERENCIA Y VIDEO LLAMADA ALUMNO Arlinson Gómez Porras DOCENTE Mg. Andrés Felipe Roldan Posada INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE MARÍA Inducción a la FUCN 10*6 2014
  • 2. GENERALIDADES. Es todo tipo de comunicación que se realiza de manera bidireccional, es decir de manera simultanea, por medio del audio y el video de un computador, permitiendo acercar a personas alejadas entre si para reunirse con un fin colectivo utilizando los medios digitales. Las Video conferencias y/o video llamadas no sólo se utilizan para ver y escuchar personas o grupos de personas que interactúan mutuamente sino que proporciona también la posibilidad de intercambiar gráficos, imágenes fijas y transmisión de ficheros desde el ordenador, entre otros tipos de facilidades telemáticas. El desarrollo de esta herramienta se comienza a desarrollar desde finales de la década de 1930 iniciando con Circuito cerrado de televisión conectados a través de cable coaxial o radio como lo fue el la red del Postzentralamt Reich (oficina de correo) alemán, creada en Berlín y otras ciudades desde 1936 hasta 1940. Pero solo hasta la década de 1990, la videoconferencia basada en IP (Internet Protocol) se hizo posible, y se desarrollaron tecnologías de compresión de vídeo más eficaces , permitiendo videoconferencias desde el escritorio o computadora personal. Para ser posible el uso de está herramienta solo es necesario una computadora o celular personal que cuente con sistema de sonido, cámara y acceso a internet. La diferencia entre ambas es que las video conferencias son para computadores y las video llamadas para teléfonos móviles.
  • 3. CARACTERISTICAS Las características de las video llamadas y/o video conferencias varían según el tipo de el programa o aplicación utilizado para llevar permitir la ejecución de esta herramientas. Sin embargo ambas poseen algunas cualidades en común como lo son: -Combinan las tecnologías del video y la informática. -Transmisión en tiempo real de exposiciones a larga distancia. -Permiten compartir materiales ideas entre otros. -Sentirse especialmente involucrado en el intercambio de saberes. -Demanda interacción entre los participantes. -Tecnología IP (Internet) con un ancho de banda de hasta 384K en IP. -Si es reunión de trabajo (homólogos), contamos con una cabina para hasta 3 personas. -Ver cara a cara a las personas con las que se está en contacto.
  • 4. PRINCIPALES USOS La principal utilización de esta herramienta se basa en la comunicación frente a frente y participativa a distancia, de diferentes personas o grupos de estas, algunas situaciones en las que se puedes utilizar son: -Foros. -Discusiones. -Debates. -Charlas. -Educación asistida. -Conferencias. -Audiencias. -Reuniones de negocios.
  • 5. USOS EN LA EDUCACIÓN Esta herramienta permite la participación de todos donde el profesor puede oír y ver y atender inquietudes de sus alumnos y a la vez los alumnos dan aportes sobre el tema. Deja de ser un acto emisor-receptor para convertirse en un verdadero acto de comunicación en un dialogo. Son necesarios cursos de capacitación de docentes en relación a la docencia a través de videoconferencia que les permita sentirse cómodos con la tecnología, que aprendan a utilizar y explotar las posibilidades que el sistema proporciona. Adicional a esto La videoconferencia interactiva es el medio que provee la posibilidad de llevar a cabo educación a distanciaen el entorno más parecido a un salón de clases e incluye todas las ayudas audiovisuales que se pueden tener en el mismo. Dejando la imagen de las aulas de clase como único lugar de aprendizaje y permitiendo la aparición de nuevos escenarios.
  • 6. CONCLUSIONES -Considero que las video conferencias y video llamadas son la herramienta perfecta para la educación a distancia porque permiten el intercambio de información de manera eficaz y concisa además de brindar una gran cantidad de herramientas que permiten el buen proceso de aprendizaje. -Creo que estas herramientas son una manera moderna, rápida y económica de acercarse a personas lejanas, interactuar e intercambiar saberes fácilmente, reunirse con grupos de personas con mayor agilidad ya que brindan nuevos escenarios para este tipo de acciones.