breve resumen de la educacion romana

1. By:
Juan Sebastián Quimbayo
María Paula López G.
Aura Collazos Gómez

3. Época primitiva
Roma republicana
Pedagogía romana
Educación greco-romana

4.  Tiene lugar en la
familia
 Incorpora hábitos
morales básicos

5.  Formación de una nueva
clase social
 Educación superior
 Ideal de la perfección
humana
 Diferentes tipos de
escuelas
 Retorica y filosofía

6. Educación elemental : Ludimagister
Educación media : Grammaticus
Educación superior : Retores

7.  Niños de 7 a 8
años.
 Se podía compartir
en casa a cargo de
un profesor
particular

8. A los 12 años
Aprendían
gramática,
retorica,
oratoria y
matemática

9.  A los 16 años
 Educación juridica-
politica, filosófica y
retorica
 Se impartía a la
minoría gobernante

10.  Es una adaptación
de la educación
helenística
 Carácter practico
 Espíritu romano
 Educadores: Seneca,
Quintiliano and
Cicerón

11.  Formar personalidad
armoniosa
 Se valoraba la
inteligencia
 Culto a las artes y
elevación espiritual

13.  Primer emperador
 Se convirtió en el
hombre mas
poderoso
 Dictadura militar

14.  Filósofo, político,
orador y escritor
romano
 Pensador de lo
intelectual y
político
 Fue cuestor, pretor
y senador del
imperio romano

15.  Jurista, político,
filósofo, escritor, y
orador romano
 Grandes retóricos
y estilistas de la
prosa en latín
 Escuelas filosóficas
helenas

16.  Abogado y
profesor de
retórica
 Creciente
corrupción del
arte de la
elocuencia
 Dramas familiares

17. 1º.- En lo humano, la valoración de la acción, de la
voluntad sobre la reflexión y la contemplación.
2º.- En lo político, la acentuación del poder, del afán
de dominio, de imperio.
3º.- En lo social, la afirmación de lo individual y de la
vida familiar, frente o junto al estado.
4º.- En la cultura, la falta de una filosofía, de una
investigación desinteresada, pero en cambio, la
creación de las normas jurídicas, del derecho.

18. 5º.- En la educación, la acentuación del poder
volitivo del hábito y el ejercicio, con una actitud
realista, frente a la intelectual e idealista griega.
6º.- La necesidad del estudio individual, psicológico
del alumno.
7º.- La consideración de la vida familiar, y sobre
todo del padre en el ejercicio de la educación.
8º.- Esto no obstante, en época mas avanzada, la
creación del primer sistema realmente de educación
estatal, extendiéndola fuera de roma a todos los
confines del imperio.

19.  La educación en Roma se basa principalmente es la
enseñanza del alfabeto, la gramática y la retórica,
se da importancia a la literatura para la lectura e
interpretación de los textos.
 El contenido de la educación se basó
principalmente en la enseñanza de los artes
liberales y las doctrinas cristianas.
 La libertad de los maestros para enseñar en
diversos lugares