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SUB TEMA 1
Las TIC´S han llegado a ser uno de los pilares más importantes de la sociedad y
hoy día es necesario proporcionar bien la información para poder darle buen uso a
estas.
Las posibilidades educativas de las TIC´S se consideradas importantes en los
siguientes aspectos:
- En consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual. No se puede
entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática. Es
necesario entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo se
transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus
múltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos)
- Las TIC´S se deben utilizar para aprender y para enseñar. Con esto
podemos decir que el aprendizaje de cualquier materia o habilidad se
puede facilitar mediante las TIC´S, siempre y cuando se les dé el uso
adecuado.
No es fácil practicar una enseñanza de las TIC´S que resuelva todos los
problemas que se presentan, pero hay que tratar de desarrollar sistemas de
enseñanza que relacionen los distintos aspectos de la Informática y de la
transmisión de información, siendo al mismo tiempo lo más constructivos
posible.

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Sub tema 1

  • 1. SUB TEMA 1 Las TIC´S han llegado a ser uno de los pilares más importantes de la sociedad y hoy día es necesario proporcionar bien la información para poder darle buen uso a estas. Las posibilidades educativas de las TIC´S se consideradas importantes en los siguientes aspectos: - En consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual. No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática. Es necesario entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos) - Las TIC´S se deben utilizar para aprender y para enseñar. Con esto podemos decir que el aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede facilitar mediante las TIC´S, siempre y cuando se les dé el uso adecuado. No es fácil practicar una enseñanza de las TIC´S que resuelva todos los problemas que se presentan, pero hay que tratar de desarrollar sistemas de enseñanza que relacionen los distintos aspectos de la Informática y de la transmisión de información, siendo al mismo tiempo lo más constructivos posible.