EXAMEN DE RAZONAMIENTO VERBAL

1. Aptitud Verbal
PRUEBA BIMESTRAL
SINÓNIMOS
1. RENUENTE
A) basto
B) díscolo
C) canoro
D) ambiguo
E) donairoso
2. PIGRICIA
A) doctrina
B) agravio
C) pereza
D) salacidad
E) vilordo
3. URENTE
A) ardiente
B) esquilmar
C) canoro
D) cansino
E) abrazar
4. ÁULICO
A) ufano
B) palaciego
C) enervado
D) escarnio
E) estentóreo
5. PRESBÍTERO
A) tornadizo
B) fucilar
C) lívido
D) capellán
E) lacayo
6. MUNIFICENTE
A) connubio
B) periplo
C) gehena
D) longánimo
E) azuzar
7. DESDORO
A) fruición
B) indigno
C) sorna
D) tedio
E) deshonra
8. BAQUIANO
A) paroxismo
B) experto
C) gaznápiro
D) estruendo
E) ilustrado
9. PATRAÑA
A) embuste
B) pavor
C) pirronismo
D) infidelidad
E) denuesto
10. VENIAL
A) venia
B) meollo
C) señero
D) leve
E) sanguíneo
ANTÓNIMOS
1. ESCUETO
A) aliñado
B) extenso
C) complejo
D) ampuloso
E) probo
2. ANUENCIA
A) negativa
B) renuncia
C) discusión
D) divergencia
E) incongruencia
3. MENDACIDAD
A) verosímil
B) fidedigno
C) veracidad
D) certidumbre
E) autenticidad
4. ODORÍFERO
A) fétido
B) inodoro
C) desabrido
D) repugnante
E) desagradable
5. DEFLACIÓN
A) déficit
B) quiebra
C) escasez
D) falencia
E) inflación
6. INCRIMINAR
A) eximir
B) liberar
C) indultar
D) elogiar
E) exonerar
7. IMPELER
A) repeler
B) rechazar
C) suspender
D) desanimar

2. Aptitud Verbal
E) denostar
8. RAMPLÓN
A) fanático
B) pasivo
C) refinado
D) caminante
E) inteligente
9. EXHORTAR
A) alejar
B) desistir
C) disuadir
D) desestimar
E) abandonar
10. LAICO
A) novicio
B) profano
C) celestial
D) clerical
E) heterodoxo
TERMINO EXCLUIDO
1. MUDAR
A) variar
B) cambiar
C) alterar
D) modificar
E) mejorar
2. FUTIL
A) inútil
B) ruin
C) frívolo
D) superfluo
E) insignificante
3. EXIGENCIA
A) dificultad
B) pretensión
C) petición
D) demanda
E) requerimiento
4. REPRIMENDA
A) regaño
B) reprensión
C) reconvención
D) recriminación
E) taimado
5. CUSTODIAR
A) celar
B) vigilar
C) amparar
D) encarcelar
E) salvaguardar
6. MONTARAZ
A) arisco
B) cerril
C) agreste
D) rustico
E) doméstico
7. PROVECHOSO
A) fructuoso
B) lucrativo
C) beneficioso
D) babel
E) fructífero
8. ACENTUAR
A) acendrar
B) recalcar
C) resaltar
D) subrayar
E) relievar
9. METABOLISMO
A) proceso
B) sustancia
C) ingestión
D) ciencia
E) transformación
10. RIELAR
A) brillar
B) fucilar
C) refulgir
D) redimir
E) fulgurar

3. Aptitud Verbal
PREGUNTAS PROPUESTAS
ANALOGÍAS
1. EPITAFIO : TUMBA::
A) revista : muerto
B) letrero : negocio
C) pintura : fachada
D) carátula : libro
E) hombre : vida
2. VASO : VIDRIO
A) gasolina : petróleo
B) queso : leche
C) polo : algodón
D) corbata : terno
E) libro : página
3. BISTURÍ : CORTAR::
A) cuchara : comer
B) clavo : golpear
C) zapato : caminar
D) chompa : abrigar
E) vaso : beber
ORACIONES INCOMPLETAS
1. La………………….. ha producido el
tremendo problema del………………
de miles de trabajadores
reemplazado por las máquinas.
A) especialización - reubicación
B) automatización – desempleo
C) inflación – recuperación
D) enfermedad - recuperación
E) maquinaria – entretenimiento
2. El columnista fue muy cortés,
mencionó a sus amigos, pero fue
mordaz y aún…………………..cuando
se refirió a la gente que lo irritaba.
A) lacónico
B) zahiriente
C) estoico
D) rencoroso
E) militante
3. La crítica que derriba sin sugerir
áreas de mejoramiento, no es
………………..y debería evitarse si
fuera posible.
A) constructiva
B) reprensible
C) obligatoria
D) conciliatoria
E) sagaz
4. Ser………………. es ser…………………..
A) pugnaz – arrogante
B) contradictorio – hostil
C) zalamero – servil
D) pueril – fuerte
E) gastado – violento
5. Aunque no soy un…………………estoy
interesado en la derivación de las
palabras.
A) estilista
B) grafólogo
C) historiador
D) numismático
E) lexicógrafo
6. Si uno está tentado a desprestigiar
el tipo de lenguaje que se emplea
en la sociedad bien educada y más
……………….si no está inclinado a
interpretarlo literalmente debe
concluir que el intercambio social
involucra una colección de
……………..y un tejido de mentiras.
A) meditativamente – proverbios
B) especialmente - estupideces
C) esencialmente – aforismo
D) particularmente – proverbios
E) violentamente - proverbios

4. Aptitud Verbal
7. Trataré de esperar una ocasión
………………. antes de anunciar mis
planes.
A) propicia
B) prodigiosa
C) pronunciada
D) patética
E) positiva
8. Una persona que es ………………………
no debe ser acusada de
…………………….
A) devota – impía
B) voluble – obscena
C) magnánima – caritativa
D) juez – imparcial
E) grosera - educada
9. La introducción de tejidos hechos
de rayan, nylon, y otras fibras
………… han producido muchos
cambios en nuestra civilización.
A) mágicas
B) ficticias
C) manufactureras
D) sintéticas
E) nuevas
10. Nuestra única esperanza es probar
que el testigo ……………………… que
nos incriminó es culpable de
perjurio.
A) perjudicial
B) impropio
C) mendaz
D) chillón
E) entrometido
11. Cuando fue acusado de ser un
………… replicó que no era un
(a)……………….
A) traidor – libertino
B) espía – esbirro
C) charlatán – curandero
D) plagiario – víctima
E) prodigio - estrella
12. La explicación de Homero la
inquietó todavía más. Se sentó
a…………….. las joyas, una por una,
con una meticulosidad de…….…..
A) reunir – coleccionista
B) examinar –orfebre
C) pintar- pintor
D) fabricar – obrero
E) escoge – artista
13. Si Ud. escucha cuidadosamente,
puede oír éste (a)……………… simple
a lo largo de toda la partitura.
A) cadencia
B) pena
C) banalidad
D) tea
E) trilogía
CONECTORES LÓGICOS
1. El asunto era muy complejo de
resolver y alguien acoto: “quien de
una pista será ……… detective
……………… brujo”. ……………… era
tiempo ya de exponer las causas
A) ni – ni – Antes bien
B) entonces – no – Como que
C) como – pero – Por consiguiente
D) con todo – y - Ergo
E) no – sino – Mas
2. El destino……… la índole de este
breve tomito no eran compatibles
con citas…………….otros estorbos de
los voluminosos libros.
A) y – y
B) o – empero
C) o sea – de

5. Aptitud Verbal
D) como – según
E) y - ni
3. …………………………..…hemos visto
también………….no lo hayamos
dicho……………..que hay otro tipo de
grupos más osados.
A) Sin embargo- así que – luego
B) Empero –por cuanto –ergo
C) Pero –aunque- aún
D) Por que- entonces - sino
E) No obstante – aunque – en
conclusión
4. Y no dejaré que ningún
convencionalismo me cohiba en el
cumplimiento de lo que a mí me
parece ……………… solo justo
……………… también necesario. Así
pues, óigame …………… después
júzguenme.
A) si –no – o
B) esto – y – no
C) esto es – y – sino
D) mas bien – con todo – incluso
E) aunque – empero – o sea
5. ……………su mayor sencillez, este es
un aspecto de la Ortografía donde
no se yerra menos, pues las
normas……….solo son
pocas……………………además
absolutas.
A) A pesar de – aun cuando –
asimismo
B) Mas – ni - pero
C) Asimismo – no - sino
D) No obstante – no - sino
E) En cuanto – luego – ya que
6. Soñaba con la fortuna …………………
el éxito empresarial,………………su
hermano deseaba coronarse con
los lenguajes del arte.
A) y – por eso
B) o – a pesar de que
C) y – en cambio
D) ni – no obstante
E) sino – pero
7. ………………… es temprano para
decidir ……………… iremos al norte o
al sur; ………… sabemos si
podremos salir de vacaciones
A) Aún – si es que – aunque no
B) Todavía – si – ni siquiera
C) Aunque – cuando – ya
D) Si bien – si – todavía
E) Tal vez – como – por que no
8. Su preparación lo capacitaba
............................ aprender las
características propias de cada
región ……………………… organizar
dichas características en un
sistema coherente.
A) no solo en – sino también en
B) para – para
C) como para – de tal modo
D) para así – de manera de
E) en – de
9. Dejo que todo pasara …………………
no deseaba complicar el conflicto
…………herir sentimientos ajenos.
A) aunque – ni menos
B) entonces – y menos
C) incluso – ya aún menos
D) ya que – incluso
E) pues – ni
10. El Sol es la estrella más
importante …………………… la tierra,
..............., su influencia es
decisiva en el establecimiento
………desarrollo de toda forma de
vida.
A) con –y – y

6. Aptitud Verbal
B) sobre – dado que – o
C) de – pues – pero
D) para – pues – y
E) en – ya que – con
PLAN DE REDACCIÓN
1. MIS PRIMEROS LIBROS
I. Creo que desde entonces no ha
existido año ni mes en mi vida que
no haya tenido un libro entre mis
manos al que he fojeado alguna
que otra página.
II. Sentí gran desilusión cuando abrí
el regalo pues en lugar de un
juguete encontré esas obras,
entonces mi corazón sufrió una
decepción, más no dije nada.
III. Ahora que tengo 23 años no sólo
reconozco ser adicto a la lectura
sino que además me entretengo
dictando y escribiendo para que los
niños se diviertan en la lectura.
IV. Cumplía cinco años y ya sabía leer,
por ello, mi padre me llevó de
obsequio un par de fábulas: “El
zorro y las uvas” y “El gato con
botas”.
V. Un día que estaba aburrido cogí la
primera fábula y la encontré tan
entretenida, en especial por sus
dibujos, que inmediatamente cogí
la otra.
A) IV-II-V-I-III
B) II-IV-I-V-III
C) I-III-II-V-IV
D) IV-II-I-V-III
E) II-IV-III-V-I
2. PLAN DE REDACCIÓN
I. Definición o concepto del tema a
tratar.
II. Conclusiones sobre el tema
III. Presentación del tema
IV. Comentarios adicionales
A) I-III-II-IV
B) IV-II-III-I
C) II-III-I-IV
D) III-II-IV-I
E) III-I-II-IV
3. MOVIMIENTO: FORMA DE
EXISTENCIA DE LA MATERIA
I. Nos convencen de ellos los hechos
cotidianos, el desarrollo de la
ciencia y la práctica.
II. Lo mismo ocurre con cualquier otro
cuerpo; basta con que cese el
metabolismo (éste es también un
tipo de movimiento) para que el
organismo vivo muera en el acto.
III. Tomemos, por ejemplo, el átomo.
Existe como cuerpo material
determinado porque se mueven las
partículas “elementales” que lo
forman.
IV. La materia sólo existe en
movimiento y se manifiesta o
revela a través de él.
A) III-II-IV-I
B) I-III-II-IV
C) IV-I-II-III
D) IV-III-II-I
E) IV-I-III-II
4. EJEMPLIFICACIÓN DEL CAMPO
FÍSICO
I. Los elementos o partículas del
campo electromagnético son los
fotones.
II. El campo físico es un ente material
que liga cuerpos entre sí y trasmite
la acción de un cuerpo a otro.
III. Estos se distinguen de las
partículas de la sustancia pues se
mueven con una velocidad
constante de trescientos mi
kilómetros por segundo en el
vacío, en tanto que la velocidad de
partículas de sustancia puede ser
de lo mas diversa, pero sin rebasar
a los fotones.
IV. Ya en el siglo XIX, se conocieron el
campo de gravitación y el campo

7. Aptitud Verbal
electromagnético (la luz es una de
sus variedades).
A) II – I – III – IV
B) IV – I – II – III
C) II – IV – I – III
D) IV – II – III – I
E) IV – I – III – II
5. LA DIALÉCTICA DE HEGEL
I. A pesar de los méritos antedichos,
la dialéctica de Hegel incluía graves
defectos; el fundamental consiste
en su carácter idealista.
II. Ello significa que el proceso del
desarrollo involucra el paso de los
cambios cuantitativos a cambios
cualitativos.
III. Mostró que su desarrollo no
transcurre en un círculo cerrado,
sino de manera ascendente,
pasando de las formas inferiores a
las superiores.
IV. Hegel formuló las leyes
fundamentales de la dialéctica que
rigen el proceso de las ideas y los
pensamientos.
A) III - I – IV - II
B) III - IV – II - I
C) IV – III – II - I
D) IV – II –III – I
E) IV – III – I –II
6. COSECHA FORMIDABLE
I. Pero este año los comerciantes
tendrán que hacer una fuerte
inversión puesta toda naranja y
toda toronja se venderá a buen
precio.
II. Los comerciantes del ramo
enviaron sus camiones, dirigidos
por radio, de huerto en huerto para
hacer compras por anticipado.
III. Este año la Florida produjo la
cosecha más abundante de
naranjas y toronjas que se haya
registrado nunca.
IV. No hace mucho, una cosecha de tal
magnitud hubiera significado tirar
a lagos y ríos miles de toneladas de
fruta.
A) IV - I - III – II
B) III – II – IV – I
C) II – III – IV – I
D) III – IV – II – I
E) IV – III – II – I
7. LA TRASCENDENCIA DE
ATENAS
I. Durante aquella etapa fue una
democracia que desempeño un
papel de primer orden en las
victorias griegas sobre los persas y
se convirtió en el centro de arte y
las letras helenas.
II. Vivió su máximo esplendor, su
edad de oro, en el siglo V antes de
nuestra era.
III. En aquel entonces se edificaron
algunos de sus más célebres
monumentos, entre los cuales
destaca por su fama el magnifico
Partenón.
IV. Atenas fue una de las primeras
ciudades Estado de Grecia.
A) IV – III –II – I
B) IV – III –I – II
C) I –II – IV –III
D) IV – II – III – I
E) IV – II – I – III
8. CAMINAR ES SALUDABLE
I. ¿Cuánto tiempo hay que dedicar a
esta actividad para estar sano?
II. En cambio si caminamos
enérgicamente o pedaleamos
debemos invertir entre treinta y
sesenta minutos cada día para
mantenerse en forma.
III. Además de ayuda para perder peso
y aliviar tensión nerviosa, caminar
contribuye a reducir la presión

8. Aptitud Verbal
sanguínea y el riesgo de sufrir
infarto.
IV. Se recomienda utilizar calzado
ligero transpirable, con suela
flexible y buen apoyo para el arco
del pie.
V. Si se anda a paso moderado hay
que esforzarse por dedicar sesenta
minutos diarios en sesiones de al
menos diez minutos.
A) I – V – II – IV - III
B) I – V – II – III – IV
C) III - I – V – II – IV
D) III – I – V – IV – II
E) III – IV – I – II - V
9. PERJUICIOS DE LAS BEBIDAS
DE COLA
I. Gastan anualmente en estos
productos cerca de 13 millones de
dólares, cantidad que supera a la
que dedican en conjunto a la
adquisición de los 10 alimentos
más básicos.
II. Se cree también que su consumo
aumenta las probabilidades de
tener cálculos renales, caries,
obesidad, hipertensión e insomnio.
III. El elevado consumo de estas
gaseosas es una de las causas
principales de la desnutrición en
México.
IV. Los mexicanos consumen, a nivel
personal, unos 160 litros de
bebidas de cola al año, según cifras
de la Asociación Mexicana para la
Defensa del Consumidor.
A) III – IV – I –II
B) IV – I –III –II
C) III- II –IV – I
D) IV – III- II –I
E) IV – II –III – I
10. PROLIFERACIÓN DE LOS
SECUESTROS
I. En Guatemala secuestraron a una
anciana de 84 años que estaba en
silla de ruedas y la mantuvieron
cautiva durante dos meses.
II. Hace algunos años, unos
delincuentes tailandeses se
apoderaron con descaro de un
elefante de seis toneladas que se
usaba para trabajar y pidieron un
rescate de 1 5000 dólares.
III. El secuestro es un delito que
parece estar de moda en todo el
planeta y sus perpetradores están
listos para atrapar cualquier cosa
que se mueva.
IV. Ni siquiera los animales parecen
estar a salvo.
A) I – III – IV – II
B) I – II – III- IV
C) III – II – I- IV
D) III – I – IV –II
E) III- IV – I -II
ELIMINACIÓN DE ORACIONES
1. (I) Erase una grisácea tarde de
otoño. (II) No llovía pero corría un
viento fuerte. (III) Un avión
surcaba raudamente el cielo. (IV)
Las hojas caían lentamente. (V)
Suavemente, cual si fueran
plumas.
A) I B) II C) III
D) IV E) V
2. (I) No siempre se ha dado la
explicación científica a las cosas.
(II) Los griegos creían que las
enfermedades se debían a la
intervención divina (III) Las
enfermedades contagiosas se
interpretan como castigo (IV) Los
dioses curarán a las personas
siempre que medien sacrificios. (V)
Sin embargo se presentaban
enfermedades mortales.

9. Aptitud Verbal
A) IV B) V C) I
D) II E) III
3. (I) Los órganos rudimentarios son
órganos inactivos, sin función
esencial. (II) Son restos de órganos
análogos que desempeñaban
funciones en los antepasados de un
organismo dado. (III) Se ha
hallado en las profundidades
marinas una gran variedad de
animales de este tipo. (IV) Hay
cangrejos ciegos que carecen de
ojos, pero conservan el sitio para
su fijación. (V) Los órganos
rudimentarios permiten establecer
la relación genética entre
animales.
A) II B) III C) IV
D) V E) I
4. (I) Las gruesas trenzas le caían
sobre el pecho. (II) Se había
ganado la admiración de todo el
pueblo. (III) Los ojos claros
resaltaban en su piel trigueña. (IV)
Tenía la nariz levantada curvada.
(V) Los labios pulposos mostraban
una tenaz lozanía.
A) III B) II C) IV
D) V E) I
5. (I) Se que el tránsito fluirá con
normalidad. (II) Se que hoy día
será un día fatal. (III) Que no
llegará cierta carta que espero (IV)
Que habrá malas noticias en los
diarios (IV) Que el mundo será un
oscuro paquete de angustias.
A) IV B) III C) II
D) I E) V