Rol del tutor en el proceso de enseñanza - aprendizaje e-Learning. Contenido Retos en la preparación de docentes. Roles y responsabilidades del docente. Habilidades del profesor virtual. Conclusiones.

1. Dra. Beatriz Carrión Berrú
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E-LEARNING
Universidad Nacional de Loja
Celsa Beatriz Carrión Berrù
Loja-Ecuador

2. Retos en la preparación de los/las docentes?
1.- Un reto es lograr sistematizar información para apoyar el proceso enseñanza
aprendizaje en doble vía que permita la enseñanza – aprendizaje a través del uso de
tecnologías multimedia y de internet, facilitando el acceso a recursos
2.- La importancia de la educación a distancia en la actualidad tiene que ver con la
actitud de las/ los docentes e instituciones educativas frente a esta modalidad de
educación.
3.- Fortalecer e incrementa la autonomía y responsabilidad del estudiante en su
propio proceso de aprendizaje, además de contribuir al aprendizaje colaborativo entre
docentes y estudiantes.
4.- Manejo de la accesibilidad a multiplicidad de fuentes y recursos de
información, favoreciendo el proceso de aprendizaje constructivista del
conocimiento.

3. ROLES Y RESPONSABILIDADES DEL
DOCENTE
•Se convierte de transmisor a motivador, convertirse en motivador en una
serie de procesos que estimulan el pensamiento crítico, por ende elevan la
calidad del aprendizaje.
•Responsabilidad en el tiempo y espacio.- de fijo a flexible, en la educación
presencial hay un lugar y horario establecido, en la educación virtual la
información y el conocimiento se encuentran disponibles siempre.
•Métodos de enseñanza.- de la uniformidad a la multiplicidad, las
posibilidades metodológicas se extienden, con la tecnología educativa la
limitación no es el conocimiento sino la curiosidad y creatividad.

4. Habilidades del profesor virtual?
1.- Debe ser un facilitador del proceso de enseñanza, ello
implica el desarrollo de espacios de aprendizaje co-
construidos en conjunto con los estudiantes, en los que todos
aportan.
2.- Está claro que el profesional docente debe tener
conocimiento y la pedagogía para impartir una clase.
3.- ser creativo en la parte tecnológica y habilidades digitales
4.- Superar barreras digitales, esto implica el reto de superar
la barrera y el temor a interactuar con ordenadores o
dispositivos móviles, o ayudar a otros a hacerlo.
5.- Al aplicar herramientas web 2.0 en la enseñanza,

5. CONCLUSIONES
1.- La educación e-learning son formas de enseñanza donde se utilizan el
internet que facilitan la comunicación y la conexión entre las personas,
sobre todo a través de dispositivos móviles. Pueden ser usadas en
formación virtual, compartir contenidos de interés, disipar dudas y
fomentar la participar entre las/los estudiantes.
2.- Al aplicar herramientas web 2.0 en la enseñanza, como las
presentaciones se pone al estudiante en un escenario donde su
aprendizaje se dinamiza, desarrollando su creatividad.
3.- La búsqueda adecuada de contenidos en internet es más importante de
lo que parece para llevar a cabo una formación exitosa en este tipo de
enseñanza aprendizaje