2. Finlandia
En Finlandia se ha desarrollado un método de
enseñanza que pone en primer plano al estudiante y
sus logros.
Además genera procesos de aprendizaje sin la
presión de las notas.
Las clases magistrales han desaparecido, el
estudiante es el hacedor de su conocimiento.
El docente es un facilitador de información. El mismo
cuenta con material adecuado en el aula para
generar actividades para el estudiante.
3. Los docentes son personas motivadas y capacitadas
para cada uno de los cargos a desempeñar.
La educación es personalizada y existen pocos
estudiantes por aula.
Existe constante evaluación interna y externa, tanto
a los docentes como a los establecimientos.
La educación ha sido descentralizada, otorgándole
mayor potestad a las municipalidades.
4. Ecuador
En Ecuador se da mayor prioridad a los
conocimientos.
Las notas son un aspecto primordial en el sistema
educativo.
Las clases magistrales son la constante común en la
educación.
El docente es un transmisor de los conocimientos,
no cuenta con el material adecuado para desarrollar
nuevas actividades para los estudiantes.
5. Muchos de los docentes han perdido la motivación y
no cuentan con los conocimientos adecuados
acordes a la materia que imparten.
Existe una masificación de estudiantes, lo que
dificulta la asimilación de los aprendizajes.
No existe una adecuada evaluación a los docentes y
a los centros educativos.
Aún hay una centralización de la educación, pocas
son las municipalidades que tienen autonomía
educativa.
6. Que podemos hacer.
Este sistema ha funcionado muy bien en Finlandia, lo que
debemos hacer en Ecuador es lograr replicar ciertos de
sus métodos, por ejemplo:
Priorizar al estudiante y su manera de asimilar los
conocimientos.
Generar una enseñanza más participativa donde los
estudiantes, mediante diversas actividades, desarrollen
sus aprendizajes.
Dar mejores garantías a los docentes para generar en
ellos seguridad y motivación.
7. Personalizar la educación, haciendo que en las aulas
exista un número adecuado de estudiantes.
Equipar completamente a las aulas, principalmente
con materiales tecnológicos, para que el docente
pueda hacer uso de estas herramientas.
Descentralizar la educación.