El modelo de modificación de la conducta propone modificar problemas de conducta mediante el cambio de las respuestas del cliente a los factores de su entorno y los factores del entorno mismo. Se basa en principios del aprendizaje experimental y ofrece alternativas a explicaciones internas de la conducta problemática. Incluye técnicas como el refuerzo positivo, la extinción operante y el modelamiento, las cuales se utilizan en las fases de identificación del problema, evaluación y planificación del tratamiento.

1. MODELO DE
MODIFICACIÓN
DE LA CONDUCTA
Cristina Garcés
Sandoval
Universidad Técnica de Ambato

2. Modelo de Modificación de
la Conducta
Es una corriente psicologica que provoca una revolución
dentro de la misma al proponer un objeto de estudio
diferente al que hasta ese entonces era predominante

3. En que consiste?
Modifica problemas
de conducta.
Modifica respuestas
del cliente ante los
factores de su
entorno.
Modifica factores de
su entorno.

4. Es un trabajo social utiliza pricipios
propios de la psicología experimental

5. Trabajo Social
Dentro de la interveción conductista es una alternativa
a la concepción de motivos o conflictos hipotéticos
internos como causas subyacentes de la conducta
problema

6. Corrientes Que
Aparecieron Basadas en El
conductismo
Aprendizaje instrumental
operante
Mediante el condicionamiento
instrumental, las acciones o
conductas pueden ser
modificadas por sus
consecuencias .
Aprendizaje cognitivo
Basado en experiencias y el
procesamiento de
información.
Aprendizaje social o
aprendizaje operante
Reproducción de acciones
tomando como modelo a
alguien más.

7. Castigos
CONCEPTOS CLAVES
Refuerzos
Estimulo
Refuerzo Positivo
Castigos Postivos
Extinción
Respuestas
Refuerzo Negativo
Castgiso Negativos
Impulsos o
Pulsaciones

8. Teoría del
Aprendizaje
Social
Conducta
Persona
Entorno

9. Fases del
tratamien
to

10. Identificación y
especificación de la
conducta del
problema.
Es el momento en el que se trata
de reunir la información
preliminar acerca de todos los
aspectos de la conducta.
Identificación de las
condiciones que
controlan los
problemas de
conducta.
El segundo aspecto propio de la
evaluación se relaciona con la
manera de explicar los problemas
de conducta.
Evaluación de los
recursos terapéuticos.
Este aspecto se refiere a la
evaluación de las potencialidad y
limitaciones terapéuticas del
cliente.
Selección y
especificación de las
metas terapéuticas.
Es un modelo de intervención,
diferente al modelo “medico” de
intervención, en el que mas que
trabajar sobre los aspectos
internos y subyacentes en la
determinación de la conducta.

11. Planificación del
tratamiento
En esta fase se requiere tomar decisiones sobre el
marco del tratamiento y el agente que lo va a
llevar a cabo, sobre los procedimientos que
deberán ser utilizados y sobre las medidas
necesarios :
Los deseos del cliente
La posibilidad de
modificarlas respuestas
Tener en cuenta el tipo de
conducta

12. Técnicas basadas en la teoría del
aprendizaje instrumental
Técnicas Empleadas por
El modelo
REFUERZO
POSITIVO
Este método enseña a una persona a actuar de
determinada manera, recompensándola por la realización
de un comportamiento correcto.
CONCATENACIÓN
Significa enseñar a la persona una parte de la cadena de
su comportamiento, después de otra, posteriormente útil
para enseñar nuevas capacidades.

13. Aproximación
sucesiva
Significa reforzar inicialmente
la parte mas básica de la
realización de un
comportamiento deseado y
después elevar el estándar para
el refuerzo y así sucesivamente.
Sistema de
puntos
Se trata de acumular puntos
como refuerzos inmediatos, que
luego se canjean por refuerzos
que es imposible que puedan
ser concedidos en el momento.

14. Extinción
Operante
Si el trabajador social puede
identificar que es lo que
refuerza de forma constante.
Descanso
Es una variante de la
extinción que ha demostrado
ser especialmente efectiva en
niños con problemas de
conducta.

15. Técnicas basadas en la respuesta
condicionada
Técicas
Empleadas por
el Modelo

16. Insensibilización
La persona aprende a asociar
una nueva y deseable respuesta
con un estimulo que
previamente recordaba angustia
Exposición
Consiste en una exposición de la
persona ante lo que tiene miedo
o ante aquello a lo que responde
de forma temerosa.

17. Técnicas empleadas
por el modelo
Técnicas basadas en
la teoría del
aprendizaje social

18. Modelamiento
Simplemente significa
demostrar como hacer
algo. Es un elemento
clave en el entrenamiento
de habilidades sociales.
Entrenamiento
en habilidades
sociales
Además de utilizar la
técnica del modelamiento,
a la hora de aprender un
determinado
comportamiento se puede
reflexionar

19. Capacitación
comunicativa
Es una variante de la
formación en habilidades
sociales, diseñada
especialmente para tratar
formas familiares.
Formación en
solución de
problemas
Consiste en enseñar la
serie de pasos a dar caso
de querer solucionar un
problema o tomar una
decisión.
Formación en autocontrol
El conjunto de la formación
implica un abanico de
elementos muy amplio

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