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1. RÚBRICA PARA SEGUNDO PARCIAL
ASPECTOS A EVALUAR EXCELENTE BUENO REGULAR NO CUMPLIO
% POR
ASPECTO
1. TEMA Tema perfectamente descrito Contiene el tema, pero
no lo especifica
Presenta más de un
tema
Presenta más de un tema
no especificados
INDISPENSABLE
2. LÍMITES 1.- Límite Teórico
2.- Límite Temporal
3.- Límite Espacial
Hay deficiencia en UNO
de los elementos
Hay deficiencia en
DOS de los elementos
Hay deficiencia en TRES
de los elementos
5%
3. PREGUNTA PRINCIPAL DE
INVESTIGACIÓN
Delimitada en limites teórico, temporal y
espacial y entre signos de
interrogación
Deficiencia en UNO de
los elementos
requeridos
Deficiencia en DOS de
los elementos
requeridos
Deficiencia en MAS DE
DOS de los elementos
requeridos
10%
4. PROBLEMATIZACIÓN 1. Descripción detallada del QUE se va
a investigar.
2. Contiene gráficas y fundamento
teórico que describe Deductiva,
Inductiva o Análogamente el problema
que se va a investigar.
3.Extensión mínima de una cuartilla
Presentación de UN
requerimiento
Incompleto.
Presentación de DOS
requerimientos
Incompletos.
Presentación de MAS DE
DOS requerimientos
Incompletos.
10%
5. JUSTIFICACIÓN
Explica el PORQUÉ es importante su
investigación, reconociendo:
1. 1.Trascendencia.
2. Vulnerabilidad e
3. Impacto.
Extensión mínima de dos cuartillas
Presentación de UN
elemento incompleto
Presentación de DOS
elementos
incompletos
Presentación de MAS DE
DOS elementos
incompletos
10%
DIVISIÓN ACADÉMICA:
ALUMNO (S)
LICENCIATURA EN: ASIGNATURA: BASES METODOLÓGICAS DE LA INVESTIGACIÓN
PROFESORA: CECILIA VITE RODRÍGUEZ

2. ASPECTOS A EVALUAR EXCELENTE BUENO REGULAR NO CUMPLIO
% POR
ASPECTO
6. VARIABLES Describe claramente las variables
Dependiente e Independiente del
problema a solucionar en la relación
CAUSA-EFECTO
Incongruencia de una
variable con la Pregunta
de Investigación
Incongruencia de más
de una variable con la
Pregunta de
Investigación
Incongruencia con la
Pregunta de Investigación
5%
7. OBJETIVOS DE
INVESTIGACIÓN
1. Objetivo General
2. Más de dos Objetivos
Secundarios
3. Estructura clara del objetivo,
respetando el nivel
taxonómico de profundidad
de la investigación
Deficiencia en la
estructuración de UN
objetivo
Incongruencia con la
pregunta de
Investigación
Deficiencia en la
estructuración de UN
objetivo e Incongruencia
con la pregunta de
Investigación
20%
8. ESQUEMA DE ACOPIO Congruencia del Esquema de Acopio
con los objetivos específicos de
investigación
Deficiencia en la
congruencia de UN
elemento
Deficiencia en la
congruencia de DOS
elementos
Deficiencia en la
congruencia de MAS DE
DOS elementos
20%
9. PRESENTACIÓN DE LA
INFORMACIÓN
La información debe estar presentada
en FORMATO APA 5ª. Edición, desde
la carátula hasta el punto final de su
trabajo.
Debe presentarse en Folder y a
máquina.
Deberá incluir su aparato crítico, el cual
refleja una reflexión racional sobre lo
avanzado hasta el momento en su
investigación.
Podrá presentarse en hoja reciclada
con la siguiente estructura:
1.Carátula
2.Índice
3. Límites
4. Planteamiento del Problema (incluye
pregunta y problematización)
5. Justificación
6. Variables
7. Objetivos
8. Aparato Crítico
9. Bibliografía.
Deficiencia en UNO de
los elementos solicitados
Deficiencia en DOS
de los elementos
solicitados
Deficiente aplicación del
formato APA y de MÁS
DE DOS elementos
solicitados
10%
10. ORTOGRAFÍA Y
REDACCIÓN
La redacción deberá hacerse en tercera
persona.
Una idea por párrafo y párrafos no
mayores a 7 renglones.
Mayúsculas se acentúan
Hasta CUATRO errores
de ortografía y redacción
por cuartilla
Hasta CINCO errores
de ortografía y
redacción por cuartilla
Más de CINCO errores de
ortografía y redacción por
cuartilla
10%
PUNTUACIÓN
TOTAL
VALOR MÁXIMO:
100
Valor Total logrado: