Este documento describe las características de los ambientes de aprendizaje mediados por TIC, incluyendo que permiten la comunicación desde distintos lugares, ponen al alumno en el centro del proceso educativo, y apoyan a profesores y alumnos con tecnología. También discute los requisitos técnicos como servidores e Internet adecuados, capacitación del docente y alumnos, y apoyo técnico continuo. Finalmente, señala algunas limitaciones como que no garantizan el éxito en el aprendizaje y requ

1. AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
MEDIADOS POR TIC
CARACTERÍSTICAS
REQUISITOS
TÉCNICOS
LIMITACIONES Y RIESGOS
RELACIÓN DOCENTE-
ALUMNO:
VENTAJAS
Se pueden desarrollar en cualquier
lugar, permitiendo la comunicación
desde distintos lugares
El alumno se convierte en el centro
del proceso educativo
Apoyan con la tecnología tanto a
profesores como a alumnos
Su uso se ha convertido en una
actividad creciente que se extiende a
todos los ámbitos.
Se optimizan los recursos en las
distintas fases del proceso
Son facilitadores de la
comunicación educativa
continua sincrónica a
sincrónica, acortando
distancias
Fortalecen la creatividad,
innovación y pensamiento
crítico.
Diversifican el trabajo
Fomentan el autoaprendizaje
Se fortalece la comunicación directa y
continua
Se minimizan las brechas generacionales
No existe una relación directa entre
el uso de aprendizajes virtuales y el
éxito en el aprendizaje
Se requieren revisiones y
actualizaciones continuas de
contenidos y de publicaciones
El uso de TIC puede apoyar
paradigmas tradicionales.
Servidores e Internet adecuados.
Capacitación del docente
Capacitación de los alumnos
Apoyo técnico continuo
Diseñadores de contenidos educativos en
servidores y especialistas en sus materias