Este documento proporciona información sobre el CEIP San Jorge en Zaragoza. Presenta las instalaciones y recursos humanos del colegio, incluyendo 18 aulas de primaria, un gimnasio y biblioteca. Describe la filosofía bilingüe y los valores democráticos que promueve, así como los servicios disponibles como comedor, guardería y actividades extraescolares. También resume los procesos de matriculación y visitas guiadas para nuevos estudiantes.

1. CEIP SAN JORGE 1

2. 1.BIENVENIDA –
PRESENTACI NÓ
1. ESPACIOS E INSTALACIONES
2. RECURSOS HUMANOS
2.EL COLEGIO SAN JORGE DE
ZARAGOZA
1. P.E.C.
2. BILING ISMOÜ
3. HORARIOS
4. SERVICIOS
5. ACTIVIDADES
3.PROCESO DE
MATRICULACI NÓ
4.VISITA GUIADAADMISIÓN 2017-18

3.  Comedor
 Edificio de Infantil:
◦ 9 aulas
◦ 1 sala de psicomotricidad
◦ 1 sala de profesores
◦ 1 patio
◦ 1 despacho de PT/AL
 Edificio de Primaria:
◦ 18 aulas
◦ 6 aulas desdobles
◦ Aula música, aula plástica y aula informática
◦ 1 gimnasio
◦ 1 salón usos múltiples
◦ 1 biblioteca
◦ 2 patios
◦ Despachos de administración
◦ Despachos del Equipo de Orientación
CEIP SAN JORGE 3
CEIP SAN JORGE

4. Equipo Directivo pendiente de nombramiento
Profesorado de infantil: 5 EI + 5 EI2, 1 PT, 1 AL, 3
colaboradores del Programa British Council, 1 Religión
Tutores de primaria: Los necesarios para cada tutoría y
especialidades impartidas: 4 PRI, 4 PRI2, 4 BRI, 2 MU, 3
EF, 1 PT, 1 AL, 1 Religión
Otro personal: 1 Técnico Auxiliar de Educación Infantil, 1
Técnico Auxiliar Educación Especial, 1 Auxiliar
Administrativa, 2 Oficiales de Mantenimiento, 3 Auxiliares
de Cocina, 28 Monitoras de comedor, 6 Personal de
Limpieza
CEIP SAN JORGE 4

6. • Este centro es democrático y abierto a la participación de toda la
Comunidad Educativa
• Desarrollo de una metodología activa basada en el “saber hacer” que
proporcione estrategias para el aprendizaje y descubrimiento del mundo a lo
largo de toda la vida del alumno, fundamentado en las Competencias
“Aprender a aprender” e “Iniciativa y emprendimiento”
• Trabajamos a través de los valores democráticos en todos los niveles:
escuela, alumnos, profesores y familias. Esos valores democráticos buscan
convertir en una realidad diaria fundamentalmente tres valores: la
solidaridad, la tolerancia y la coeducación. En otro orden, pero no menos
importante: el respeto, el esfuerzo y la dignidad
• Impregnar de nuestra concepción bilingüe todas las actividades y los
espacios del centro

7. Abogamos por una escuela pública de calidad que implica varios principios:
 La educación integral de los alumnos, procurando educar en el equilibrio de la
competencia curricular y ciudadana: UNA ENSEÑANZA EFICAZ
REQUIERE DE UNA RELACIÓN EFICAZ
 El valor de las lenguas especialmente la inglesa y castellana como ejes
fundamentales en el proceso de aprendizaje y socialización de las personas. La
enseñanza bilingüe otorga el valor intrínseco de la interculturalidad, buscando el
desarrollo de la Competencia Lingüística. Programa British Council:
Impartición de Currículum Integrado inglés y aragonés. Programa Leer Juntos.
Biblioteca de centro.
 La educación en la salud, participando del Plan de Frutas y fomentando el almuerzo
sano. Promocionando el deporte y el cuidado de sí mismo, como centro perteneciente
a la Red de Escuelas Promotoras de Salud y con un Proyecto Deportivo de
Centro. Desarrollando nuevas metodologías en el área de Educación Física y
Psicomotricidad. Proyecto de Innovación Psicomotricidad y oralidad, que une
dos de nuestros pilares.
 La formación en valores democráticos. Se incentivan las buenas prácticas sociales,
el civismo, la cooperación, el cuidado del medioambiente y la solidaridad

8.  Valores personales como el esfuerzo, la superación, la tolerancia a la
frustración y la perseverancia
 El uso de las Nuevas Tecnologías de la información como medio de
aprendizaje, comunicación y de conocimiento: PDI, Mesas de luz, cañones
de luz, tablet, sala informática, robótica con actividades para infantil y
primaria, utilización de apps y programas informáticos para presentaciones,
montajes audiovisuales…
 Se pretende dotar a los alumnos de los instrumentos necesarios para formar
personas competentes que tengan la inquietud de formarse a lo largo de
toda su vida
 Competencia matemática a través de metodologías manipulativas, ABN,
Programa Ajedrez en la escuela de forma curricular, juegos matemáticos…

9.  HORARIO LECTIVO:
◦ Octubre – Mayo: De 9:00 h a 12:30h., y de 14:30h
a 16:00h.
◦ De 9:00 h a 13:00h. en JUNIO /SEPTIEMBRE.
 Ampliación del horario. Apertura:
◦ De 7:30 a 9:00h. “Servicio de madrugadores”.
◦ De 16:00 a 17:15 h. con actividades
extraescolares.
CEIP SAN JORGE 9

10.  Guardería matinal (de 7:30 a 9:00h)
 Comedor: servicio en línea fría 12’30 a 14’30
◦ Monitoras de comedor y Personal de cocina
 Programa “Apertura de centros a la comunidad” y
extraescolares
◦ Monitores de Tiempo Libre
◦ De 16:00 a 17:00h.
◦ Tardes de junio y septiembre LUDOTECA:
 de 15:00 a 16:00 horas o de 15:00 a 17:00h

11. CEIP SAN JORGE 11
Los alumnos de 3 años
duermen siesta de
13’45h a 14’15h,
aproximadamente,
durante el 1º y 2º
trimestre.

12. CEIP SAN JORGE 12

13. CEIP SAN JORGE 13
-TRABAJO DE RUTINAS DIARIAS Y AUTONOMÍA
PERSONAL
-TRABAJO POR RINCONES
-APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
-APRENDIZAJE BASADO EN NÚMEROS
-TRABAJO GLOBALIZADO
-CURRÍCULO DE ARAGÓN DE EDUCACIÓN INFANTIL
-CURRÍCULUM INTEGRADO BRITISH COUNCIL
-PDI EN LAS AULAS DE INFANTIL
-PDI o TABLETS EN AULAS DE PRIMARIA

14. ADMISIÓN 2011-12CEIP RONDA NORTE 14
-CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA
PERSONAL
Lenguaje Verbal
Lenguaje audiovisual y TIC
Lenguaje Artístico
Lenguaje Corporal
-CONOCIMIENTO DEL ENTORNO
Medio físico: elementos, relaciones y medida
Acercamiento a la Naturaleza
La Cultura y la vida en sociedad
-LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN
El cuerpo y la propia imagen
Juego y movimiento
La actividad y la vida cotidiana
El cuidado de uno mismo

15. CEIP SAN JORGE 15
 Enfoque metodológico que va más allá de la enseñanza de una lengua; los
alumnos aprenden utilizando la lengua inglesa
 Los alumnos están expuestos a situaciones que requieren una comunicación
auténtica. Aprenden el currículo aragonés integrándolo con el
británico (Topics, Phonics, Psicomotricity, Arts, Maths/science)
 Las colaboradoras del Programa British Council y las especialistas de B2
imparten las clases atendiendo al currículo integrado
 El porcentaje de clases en inglés se acerca o supera el 40% del tiempo. En
Primaria se imparten varias asignaturas en inglés: LITERACY, SOCIAL
SCIENCE, NATURAL SCIENCE, y ARTS
 La cultura anglosajona tiene peso específico en el centro, compartiendo con
la española actividades y celebraciones
 e-twinning con diferentes países europeos
 Hermanamiento con India, a través de As. Estrella de la Mañana y As. Somosur

16. CEIP SAN JORGE 16
ESPACIO BEBÉ
LUDOTECA VOLTERETA
GRANJA ESCUELA
TEATRO EN INGLÉS Y CASTELLANO (ARBOLÉ)
COMERCIOS DEL BARRIO
ALJAFERÍA, MUSEOS…
CUENTACUENTOS
AUTORES E ILUSTRADORES…

17. CEIP SAN JORGE 17

18. CEIP SAN JORGE 18
FIESTAS DEL PILAR
HALLOWEEN
CASTAÑERA
BOOK FAIR
NAVIDAD
DÍA DE LA PAZ
JUEVES LARDERO
CARNAVAL
PANCAKES DAY
ST PATRICK’S DAY
JORNADAS CULTURALES
EASTER BONNET PARADE
SAINT GEORGE/DÍA DE ARAGÓN
FIESTA DE LA SALUD
FIESTAS DEL PILAR
HALLOWEEN
CASTAÑERA
BOOK FAIR
NAVIDAD
DÍA DE LA PAZ
JUEVES LARDERO
CARNAVAL
PANCAKES DAY
ST PATRICK’S DAY
JORNADAS CULTURALES
EASTER BONNET PARADE
SAINT GEORGE/DÍA DE ARAGÓN
FIESTA DE LA SALUD

19.  Consejo Escolar a través de sus representantes
 A.M.P.A.
 En actividades del aula propuestas por el profesorado: talleres
de padres, protagonista de la semana, oficios…
 En actividades complementarias: CARNAVAL, EASTER
BONNET PARADE, SALIDAS, …
 Escuela de Familia
 Huerto Escolar
 Biblioteca Escolar
 Leer Juntos
 Grupo de Teatro “Sonrisa Rosa Teatro”

20.  PROYECTOS DE INNOVACIÓN
 NUEVOS PROGRAMAS EDUCATIVOS
 PROYECTOS E-TWINNING
 PROYECTOS DE INNOVACIÓN: ABN, ABP
 AMPLIACIÓN DE EXTRAESCOLARES
 PROYECTOS SOLIDARIOS
 BIBLIOTECA ESCOLAR CON PRÉSTAMO DE LIBROS
CEIP SAN JORGE 20

21.  En la web: www.educaragon.org www.aragon.es
, www.centroseducativosaragon.es
 PLAZO Admisión: 18 a 25 de abril
de 9.00 a 16.00h
 Entrega de solicitudes: en el centro elegido como
primera opción o en el registro telemático de internet SI
TIENEN FIRMA ELECTRÓNICA
 1 solicitud única, en el plazo y sin
falsedad de datos
 Atención a las fechas de matriculación, según
convocatoria por publicar

22.  Horario de entrega:
 Auxiliar administrativo para el proceso:
9:00 a 16:00 horas
 Oficinas de información:
◦ CIFE JUAN DE LANUZA
◦ Servicio Provincial Educación Zaragoza
◦ Portal de centros de Educaragon
 Información de solicitudes presentadas día a día
en Internet
CEIP SAN JORGE

23.  FECHAS POSIBLES: 18-25 abril de 2018
 Obligatoria: Documento acreditativo de que el alumno cumple el
requisito de edad: sólo en caso de no autorizar en la solicitud
al Servicio Provincial que verifique los datos del padrón
 Familias monoparentales: justificar
 Impreso de solicitud que se puede obtener en los centros escolares o
en las páginas web:
www.aragon.es, www.centroseducativosaragon.es
 Para baremar:
◦ Certificados según los anexos de la orden
◦ Los hermanos del centro no necesitan certificación
CEIP SAN JORGE 23

24. GRACIAS POR SU
ASISTENCIA