El documento describe el trastorno del espectro autista (TEA), incluyendo sus síntomas, causas, diagnóstico y tratamiento. El TEA afecta las habilidades sociales, de comunicación y conducta, apareciendo en los primeros 3 años de vida. No tiene cura pero se puede tratar con terapias conductuales, educativas y medicamentos. La enfermería se enfoca en mejorar las habilidades sociales y educativas del paciente.
3. DEFINICIÓN
Aparecen siempre dentro de los 3
primeros años de vida.
Conjunto de trastornos del desarrollo.
Trastorno generalizado del desarrollo
que afecta las habilidades de
comunicación, socialización y
cognición, con presencia de patrones
de conducta estereotipados y
repetitivos.
4. Interacción social: dificultad para entender
pensamientos, creencias y deseos.
Comunicación: incapacidad para
comprender el concepto de comunicación.
Comprensión: dificultad para entender y
dar sentido a la propia actividad.
Imaginación: dificultad para utilizar
juguetes.
ALTERACIONES EN LAS AREAS DE:
5. ETIOLOGÍA
• Trastorno cerebral
complejo que afecta a
la coordinación,
sincronización e
integración entre las
diferentes áreas
cerebrales. Generando
múltiples anomalías
cerebrales, funcionales
y/o estructurales.
factores genéticos
factores biológicos
factores
inmunitarios
factores
bioquímicos
factores
psicosociales y
familiares
6. EPIDEMIOLOGIA
Según la OMS en el 2016 se calcula que 1 de cada 160 niños tiene un
TEA. Esta estimación representa una cifra media, pues la prevalencia
observada varía considerablemente entre los distintos estudios.
Hombre: mujer: 3-4:1
Se presentan síntomas antes de los años
Síntomas reconocidos durante el segundo año de vida. Incluso
antes.
7. CRITERIOS DIAGNÓSTICO
Déficits persistentes en comunicación social e interacción
social, a lo largo de múltiples contextos, según se
manifiestan en los siguientes síntomas.
1. Déficits en reciprocidad socio- emocional.
2. Déficits para desarrollar, mantener y comprender,
déficit para coordinar lenguaje con conducta no
verbal. relaciones, ausencia de expresión y gestos.
8. CLASIFICACIÓN
5 tipos de autismo
Autismo
Síndrome de rett.
Síndrome de asperger.
Trastorno desintegrado infantil o síndrome
de héller.
Trastorno generalizado del desarrollo no
especificado.
9. MANIFESTACIONES CLINICAS
Realiza movimientos repetitivos.
Realiza actividades que podrían causarle
daño.
Desarrolla rutinas y se altera con el
mínimo cambio.
Problemas con la coordinación.
Deslumbra con los detalles de un objeto.
Mas sensible a la luz.
No participa en juegos.
Obsesión por objetos.
Preferencias especificas.
10. PRONOSTICO
• impredecible
• tener al menos una
habilidad suficientemente
desarrollada.
• Tener un cociente
intelectual superior a 50.
• Algunos requieren ser
cuidados de por vida.
• Algunos nunca desarrollan
lenguaje.
11. TRATAMIENTO
. No hay cura para el trastorno del espectro autista.
Algunas opciones de tratamiento se encuentran las
siguientes:
Terapias de comportamiento y comunicación.
Terapias educativas.
Terapias familiares.
Antipsicóticos atípicos:
Haloperidol
Risperidona 0,5mg/dia
Olanzapina
Quetiapina
Ziprasidona
LITIO
Amantadina
Fenfluramina
venlafaxina
12. CUIDADOS DE ENFERMERIA
AREA EDUCATIVA AREA SOCIAL
realizar un programa educativo
especializado e individualizado.
mejorar su conocimiento social y
habilidades comunicativas sociales, así
como lograr una conducta auto regulada
adaptada al entorno.
Perseguir en cualquier aprendizaje la
funcionalidad del mismo.
• Enseñanza de reglas básicas de conducta
y de rutinas sociales.
• Entrenamiento de claves socioemociones
e enseñanza de juegos.
• Diseñar áreas de distinción entre
apariencia y realidad.
