3. definición
El trastorno del espectro autista
(TEA) es una condición neurológica
y de desarrollo que comienza en la
niñez y dura toda la vida. Afecta
cómo una persona se comporta,
interactúa con otros, se comunica y
aprende.
4. Síntomas
Comportamiento: Contacto visual insuficiente, interacción social inadecuada, automutilación,
comportamiento compulsivo, impulsividad, movimientos repetitivos o repetición persistente de palabras
o acciones.
Desarrollo: Discapacidad de aprendizaje o retraso del habla en un niño.
Cognitivos: Intenso interés en un número limitado de cosas o problema para prestar atención.
Psicológicos: No consciente de las emociones de los demás o depresión.
También comunes: Ansiedad, cambio en la voz, sensibilidad al sonido o tic.
5.
6. Trastornos generalizados del desarrollo
Se refiere a un grupo de trastornos caracterizados
por retrasos en el desarrollo de las aptitudes de
socialización y comunicación. Los padres pueden
observar síntomas ya en la primera infancia y la edad
típica para el comienzo de la enfermedad es antes de
los tres años de edad
7. Síntomas
Los síntomas pueden incluir problemas para usar y entender el lenguaje; dificultad para relacionarse
con las personas, objetos y sucesos; juegos poco usuales con los juguetes y otros objetos; dificultad
con los cambios de las rutinas o el ambiente familiar; y movimientos corporales o patrones
conductuales repetitivos.
Algunos niños no dicen una sola palabra, otros hablan en frases o conversaciones limitadas y otros
tienen un desarrollo del lenguaje relativamente normal. Suelen evidenciar juego repetitivo y la
limitación de las habilidades sociales es generalmente evidente. También son frecuentes las
respuestas inadecuadas a la información sensorial, como ruidos y luces fuertes.
8. trastorno disociativo de la infancia
Trastorno disociativo de la infancia, psicosis disociativa o síndrome de Heller es una afección en la
cual los niños se desarrollan normalmente entre los 3 ó 4 años de edad.
Luego, durante unos pocos meses, los niños pierden las destrezas lingüísticas, motoras, sociales y
otras destrezas que ya sabían.
● Retraso o ausencia de lenguaje hablado
● Deterioro de conductas no verbales
● Incapacidad de iniciar o mantener una conversación
● Ausencia de juego
9.
10. Síndrome de Asperger
Es un trastorno del desarrollo que se
caracteriza por: intereses limitados o una
preocupación inusual con un objeto en
particular hasta la exclusión de otras
actividades.
Las personas que padecen este trastorno
pueden tener un comportamiento social
inusual y un interés profundo en algunos
temas específicos.
