El documento describe los diferentes tipos de autismo y sus características. Incluye el Síndrome de Kanner, el Desorden de Rett, el Síndrome de Heller, el Desorden del Desarrollo Incluyendo el Autismo Atípico, y el Desorden de Asperger. Para cada uno, describe brevemente los síntomas y la edad de aparición.

1. Autismo Tipos de Autismo y Características ® … Por ejtapiztequierohastaelcielo @ gmail.com / condicionautismo.blogspot.com para uso educativo e informativo solamente ®Todos los Derechos Reservados. Se prohíbe la alteración e impresión parcial o total de este documento . Sin permiso escrito al autor . Te quiero hasta el cielo es un medio informativo que recopila y organiza su información de varias fuentes. No se hace responsable de la interpretación de esta información se sugiere se consulte al especialista en el campo necesario.ejtg2000.® [email_address] ®

2. Quien somos… Maestra de Educación Especial de contenido de Autismos entre los niveles Elemental/ Intermedio y Superior. HQT2016 CertXXXX36 Certificada en: BA- Educación Especial / AUPR MA- Educación Especial con Especialidad en Transición del JDVA/ CGED. AUPR Educación en Valores Humanos/ Instituto Sathya Sai Modelo de Resiliencia / Educational Link Corp. Técnicas Protectivas de Intervención y Manejo de Conducta Agresiva / Educational Link Corp. Integración Sensorial y Modificación de Conducta / Alianza Autismo y Desordenes Relacionados de PR Sordos / UPR Recinto de Rio Piedras Ciegos / Asociación de Impedimentos Visuales de PR Autismo / Easter Seals SER de P.R/ Autism Society of PR / U A G. Méndez/Instituto FILIUS Actualización sobre nuevas drogas VIH/ Tratamientos de Hepatitis C / Recinto de Ciencias Medicas de la UPR. Te quiero hasta el cielo… [email_address]

3. Perdóname estudiante mío… Por que en el afán de hacer de ti, un mejor ser humano; pensaste que no era divertida. Por verte siempre como mi hijo y quererte proteger. Por que cuando nadie, te pedía explicaciones yo lo hacia. , por que cuándo te vi con malos amigos, me atreví a alejarlos de ti; por que temía lo peor y sentía la responsabilidad de cuidarte. Por que cuando te vi pensativo, te pregunte… y le pedí a tus padres que te prestaran mas atención. Por que te exigía, te exigía y te exigía … Es que desde siempre supe, que serias el mejor. Por pedirle a DIOS que me permitiera verte crecer y lograr todos tus sueños… Es que no se que me hubiera hecho, si estando conmigo Tu; me hubieras faltado… e jt®02. [email_address]

4. Características Síndrome Kanner (Desorden de Autismo Infantil) Presenta múltiples comportamientos no verbales que regulan la interacción social, fracasa en el desarrollo de relaciones con pares, tiene carencia de espontaneidad para disfrutar intereses y carencia de reciprocidad social emocional. Presenta rasgos en al infancia, pero siempre antes de los 3 años. [email_address]

5. Características Desorden de Rett's Este se manifiesta en niñas. Al parecer, comienzan a desarrollarse bien, pero les comienza a afectar un deterioro neurológico. Exteriorizan un manierismo conocido como handwashing movement , que aun no tiene explicación. Sufren de retardación sicomotora. Se presenta aproximadamente a partir de los 5 años o un poco antes. [email_address]

6. Características Sindrome Heller's o Desorden Desintegrativo de Niños Es más común en niños que en niñas. Este es el que se manifiesta a una edad más tardía, pero siempre antes de los diez años. Ellos presentan un deterioro en las destrezas comunicativas, déficit en la interacción social, movimientos estereotipados y conductas compulsivas. [email_address]

7. Características Desorden del Desarrollo, incluyendo el Autismo Atípico Se presenta durante la infancia, pero siempre antes de los tres años. Aquí se clasifican todos los casos en los que no se pueden aplicar los criterios para el desorden de autismo. [email_address]

8. Características Desorden de Asperger En éste se presentan problemas de desarrollo social y de lenguaje, pero el paciente puede hablar y aprender. Es identificando un poco más tarde que el desorden autista; o sea, posterior a los tres años. Sin embargo, tendrá problemas en seguir reglas de convivencia. Su aprendizaje puede ser normal o superior en algunas áreas, pero estos son los niños que se catalogan en el diagnóstico como raros (odds). Aunque muchos Autistas comparten tendencias al Sindrome de “Sabant “no es un descriptivo de este síndrome el que se posea la condición necesariamente. [email_address]