1. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
Y A DISTANCIA
“Diferencia entre Autoaprendizaje y
Aprendizaje Autónomo establecido
en la UNAD”
Por Carlos Arturo Benitez Monroy
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011

2. OBJETIVO
Dar claridad a los estudiantes de la
UNAD sobre la diferencia entre
Auto aprendizaje y el Aprendizaje
Autónomo establecido según los
criterios de la UNAD.
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3. OBSERVACIONES
Es común encontrar que se asuma el auto
aprendizaje como aprendizaje autónomo, siendo
dos conceptos completamente distintos aunque
con algunas características que los asemejan.
Por eso en este tutorial se busca explicar las
diferencias que presentan y de paso hacer
claridad sobre algunos de los criterios que
identifican el Aprendizaje Autónomo según el
Modelo Pedagógico Unadista.
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4. APRENDIZAJE
Es una actividad humana muy compleja que hace que la
persona transite de una manera gradual, de un estado
inicial a un nuevo estado cualitativamente superior, por
haberse apropiado de conocimientos, habilidades, valores y
de la experiencia acumulada por la sociedad, que le
permiten crecer en el plano individual, traducido en
modificaciones en su manera de actuación en un contexto
determinado.
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5. AUTOAPRENDIZAJE
Es la forma de aprender por uno mismo. Se trata de
un proceso de adquisición de conocimientos,
habilidades, valores y actitudes, que la persona
realiza por su cuenta ya sea mediante el estudio o
la experiencia. Un sujeto enfocado al
autoaprendizaje busca por si mismo la información
y lleva adelante las prácticas o experimentos de la
misma forma.
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6. APRENDIZAJE AUTÓNOMO
Requiere del desarrollo de la capacidad de aprender mediante la
toma de conciencia y la adquisición del conocimiento sobre las
propias capacidades, habilidades y características particulares
que facilitan o dificultan el aprendizaje de determinadas tareas,
sobre los diferentes tipos de información y sus características,
sobre las estrategias cognitivas que pueden emplearse con cada
tipo de información, al igual como requiere aprender a regular su
propio proceso de aprendizaje, supervisándolo y orientándolo de
una manera independiente y autónoma.
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7. CRITERIOS UNADISTAS SOBRE APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
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8. CRITERIOS UNADISTAS SOBRE APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
Planificar horarios específicos para el estudio
Planificar horarios específicos para el estudio
Estudiar conforme los avances indicados en la agenda del curso.
Estudiar conforme los avances indicados en la agenda del curso.
Fijarse metas específicas para sus horarios de estudio.
Fijarse metas específicas para sus horarios de estudio.
Dejar tiempo para el repaso
Dejar tiempo para el repaso
Evitar las interrupciones mientras estudias
Evitar las interrupciones mientras estudias
Llamar a otro estudiante cuando tienes dificultad con una tarea –
Llamar a otro estudiante cuando tienes dificultad con una tarea –
Grupo de trabajo colaborativo.
Grupo de trabajo colaborativo.
Expresarse eficazmente de manera oral y escrita
Expresarse eficazmente de manera oral y escrita
Manejar información de distintas fuentes
Manejar información de distintas fuentes
Tener actitud abierta y crítica
Tener actitud abierta y crítica
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9. BIBLIOGRAFÍA
• Velázquez Peña, Estrella Aracelia Ulloa Reyes, Luis Gaspar
Hernández Mujica, Jorge Lázaro. La estimulación del aprendizaje.
VARONA, Revista Científico-Metodológica, No. 48-49, pp.50-54, 2009.
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2055/lib/unadsp/docDetail.action?
docID=10491496&p00=definici%C3%B3n%20aprendizaje Consultado
en la biblioteca virtual de la UNAD el 28012013
• Klimenko, Olena Alvares, José Luis. Aprender cómo aprendo: la
enseñanza de estrategias metacognitivas. Educación y Educadores,
2009, Volumen 12, Número 2, pp. 11-28
• Consultado en http://definicion.de/autoaprendizaje/ el 28012013.
• Flavel, 1976, 1987, 1999; Mateos, 2001; Schneider & Pressley, 1998.
• Cabrera Martha, Inducción 2013. PPT.
• PAPS V 3.0.
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10. BIBLIOGRAFÍA
• Velázquez Peña, Estrella Aracelia Ulloa Reyes, Luis Gaspar
Hernández Mujica, Jorge Lázaro. La estimulación del aprendizaje.
VARONA, Revista Científico-Metodológica, No. 48-49, pp.50-54, 2009.
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2055/lib/unadsp/docDetail.action?
docID=10491496&p00=definici%C3%B3n%20aprendizaje Consultado
en la biblioteca virtual de la UNAD el 28012013
• Klimenko, Olena Alvares, José Luis. Aprender cómo aprendo: la
enseñanza de estrategias metacognitivas. Educación y Educadores,
2009, Volumen 12, Número 2, pp. 11-28
• Consultado en http://definicion.de/autoaprendizaje/ el 28012013.
• Flavel, 1976, 1987, 1999; Mateos, 2001; Schneider & Pressley, 1998.
• Cabrera Martha, Inducción 2013. PPT.
• PAPS V 3.0.
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