Metodología de Educación a Distancia en la UNAD: El presente tutorial muestra los fundamentos metodológicos de la oferta pedagógica al interior de la UNAD. Igualmente, ofrece herramientas al estudiante para diferenciar el autoaprendizaje del aprendizaje autónomo. Por último, presenta una herramienta para facilitar la autogestión del tiempo por parte del estudiante.

1. Metodología de Educación a
Distancia en la UNAD
Aprendizaje autónomo vs Autoaprendizaje
• Ismael Suárez Salamanca
• Duitama, Enero 2013

2. METODOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
A DISTANCIA UNADISTA
• La oferta de los programas se centra en la
formación a distancia y aprendizaje
autónomo.
• Emplea medios y mediaciones tecnológicas.
TIPOS DE MEDIACIONES PEDAGÓGICAS
• Educación a distancia a través del Campus
Virtual.
• Mediación Tradicional.
La diferencia sustancial entre ellas radica en el
menor o mayor uso de tecnologías

3. TIPOS DE
MEDIACIONES
• Actividades interactivas con • Contenidos didácticos en
acompañamiento tutorial formato PDF
• Acceso a la Biblioteca Virtual • Tutorías presenciales
• Herramientas en línea para • Acceso a la Biblioteca Virtual
aprendizaje colaborativo
• Prácticas y laboratorios en centros • Prácticas y laboratorios
de formación • Exámenes finales presenciales
• Evaluaciones y exámenes finales • Trámites administrativos
en línea • Servicios de Bienestar
• Registro académico en línea Universitario
• Trámites administrativos • Consejería académica
• Consejería académica en línea
Campus Virtual Sistema Tradicional

4. Aprendizaje Autónomo Vs Autoaprendizaje
DEFINICIONES
Es en él cual cada persona aprende Es el proceso al que se somete un
y se desarrolla de manera distinta y individuo, con el interés de aprender
a ritmo diferente que otros alguna cuestión teórica o técnica,
estudiantes, se aplica o se con la conciencia de que deberá
experimenta el aprendizaje con la lograrlo poniendo su máximo
realidad. El estudiante desarrolla la empeño en ello y de que lo hará por
habilidad o la capacidad de sus propios medios, en tiempos que
relacionar problemas por resolver, él decida.
buscar la información necesaria, Mecanismo intelectual que funciona
analizar, generar ideas, sacar en base al criterio 'Prueba-Error',
conclusiones y establecer el nivel de donde la persona tiende a digerir
logro de sus objetivos. información referente a procesos
individuales.
Aprendizaje Autónomo Autoaprendizaje
La principal diferencia entre el aprendizaje autónomo y el autoaprendizaje radica que en el primero
se tienen unas metas, recursos y tiempos bien definidos, mientras el segundo es basado
principalmente en las necesidades de aprendizaje del día a día.

5. Aprendizaje Autónomo Vs Autoaprendizaje
DIFERENCIAS
Aprendizaje Autónomo Autoaprendizaje
• Aprendizaje basado en la • Es de carácter empírico y
responsabilidad, investigación, autodidacta.
disciplina y organización. • El estudiante está solo.
• Hace uso de un Ambiente Virtual • Debe decidir qué y cómo va a
de Aprendizaje, determina cuando aprender.
estudia y gestiona los recursos • Responsable de la búsqueda y
proporcionados por el tutor. administración de temas, recursos
• Cuenta con un acompañamiento y materiales de autoformación.
tutorial, motivación personal y uso • Aprendizaje sujeto a necesidades
de TIC. inmediatas de aprendizaje.
• Exclusivo del Ser Humano. • Presente en el hombre y en
algunos animales (mamíferos).

6. Aprendizaje Autónomo
Matriz de Administración de Tiempo
(Covey)
Administrar nuestro tiempo es cuidar de nuestro principal recurso. Organizar el
tiempo supone asignarlo adecuadamente a las distintas tareas y roles en los que nos
desempeñamos.
El objetivo es ir moviéndose a actividades del segundo cuadrante (lo importante no
urgente), reduciendo las de los otros cuadrantes.

7. CONCLUSIONES
• La metodología Unadista se centra en la formación a distancia y
aprendizaje autónomo apoyado en mediaciones tecnológicas.
• Ofrece dos tipos de mediaciones: Campus Virtual y Sistema
Tradicional.
• El Campus Virtual centra el quehacer académico en un Ambiente
Virtual de Aprendizaje.
• El autoaprendizaje es una forma de aprender por sí mismo.
• El aprendizaje autónomo se centra en la autonomía del individuo
para aprender, pero acompaña el proceso, facilitando recursos y
acompañamiento.
• Uno de los principales requerimientos para el éxito de un proceso
de aprendizaje autónomo, se centra en la adecuada administración
del tiempo.

8. REFERENCIAS
• DEFINICION DE APRENDIZAJE AUTONOMO (2008). Recuperado de:
http://
georginabenitez.blogspot.com/2008/10/definicion-de-aprendizaje-autonomo.html
• DEFINICIÓN DE AUTOAPRENDIZAJE . Recuperado de: http://
www.psicopedagogia.com/definicion/autoaprendizaje
• Metodología de Estudio (2013). En Universidad Nacional Abierta y a
Distancia. Recuperado de:http
://www.unad.edu.co/admisiones/metodologia-de-estudio/
• Universidad Nacional Abierta y a Distancia (2011). PROYECTO
ACADÉMICO PEDAGÓGICO SOLIDARIO – Versión 3.0. Bogotá.
Recuperado de: https://www.google.com/url?
q=http://thumano.unad.edu.co/portal/documentos/induccion/PAP
%2520solidario%2520v3.pdf&sa=U&ei=53EFUYPrHJG-
2AXc94GgAg&ved=0CAcQFjAA&client=internal-uds-
cse&usg=AFQjCNFAV9AGa0XN2Zsbl_kL75lwhE8WZA

9. Metodología de Educación a
Distancia en la UNAD
Aprendizaje Autónomo
vs
Autoaprendizaje

10. Metodología de Educación a
Distancia en la UNAD
Aprendizaje Autónomo
vs
Autoaprendizaje