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1. INSTITUTO TECNICO AGROPECUARIO - HATO, SANTANDER
GUÍA DE INFORMÁTICA No.: _____ GRADO: Séptimo FR-720TI
Nombre del Estudiante: ____________________________________ Nota: _______
Elaborado por: Esp. & Mg. Carlos Arturo Blandón Díaz - (UNISANGIL - UNIPANAMA) - Mayo de 2020 – Versión 3.2. 1
HERRAMIENTAS DE INTERNET
Período: Segundo Tiempo: 6 horas (2 semanas) Sesión: 4
Estándar: Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con
su utilización segura (Apropiación y Uso de la Tecnología).
Competencia: Desarrolla actividades prácticas sobre las Herramientas de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación - TIC, aplicadas al contexto local.
Eje Temático: Redes Sociales y Servicios de Google. Docente: Carlos Arturo Blandón Díaz
A. Fundamentación Teórica:
Redes Sociales: Las redes sociales son estructuras formadas en Internet por personas u organizaciones que
se conectan a partir de intereses o valores comunes. A través de ellas, se crean relaciones entre individuos o
empresas de forma rápida, sin jerarquía o límites físicos.
¿Qué son las Redes Sociales (Social Media)?
Las Redes Sociales, en el mundo virtual, son sitios y aplicaciones que operan en niveles diversos – como el
profesional, de relación, entre otros – pero siempre permitiendo el intercambio de información entre
personas y/o empresas. Cuando nos referimos a este término, hacemos énfasis en dos términos importantes:
a. La parte social se refiere a la interacción con otras personas y a compartir información unos con otros.
b. Hablar de medios o redes, es referimos al instrumento de comunicación, como internet o los artefactos
tecnológicos específicos (móviles, computadores, tablet, etc.) para conectarnos en las redes sociales.
Fuente: https://neetwork.com/wp-content/uploads/2019/02/que-son-las-redes-sociales.png
La red tiene que ver con la audiencia y las relaciones entre ellos. Puede incluir personas (amigos, parientes,
colegas, cualquier persona del pasado), clientes actuales, mentores e incluso personas desconocidas.
Permiten conectarse con amigos y familiares, compartir fotografías, eventos, historias, videos, música y
muchísimo más contenido. Además, facilitan la edición, publicación y el intercambio de información.

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¿Cómo se clasifican las Redes Sociales?
✓ Según su presentación, pueden clasificarse en foros de Internet, blogs de personalidades y sociales,
podcast, fotos y vídeos.
✓ Según su tipología se puede dividir en verticales y horizontales, por ejemplo, las redes sociales
horizontales son las que facilitan la interrelación en general como Facebook y Google+.
Por el contrario, las Redes Verticales se pueden especificar de acuerdo a:
• Tipo de usuario (están dirigidas a un público determinado o profesionales quienes están interesados
por un tipo de producto o servicio específico).
• Actividad (como Twitter).
• Ocio (busca conectar a personas con gustos parecidos, por ejemplo, música, deporte, animales, otros).
• Mixtas (pueden unir los grupos anteriores).
Fuente: https://neetwork.com/wp-content/uploads/2019/02/fami-600x450.jpg
Los sitios de redes sociales tienen una gran cantidad de contenido elaborado por cientos o millones de
personas diferentes en todo el mundo, y actualmente el mayor uso que se les aplica es para el marketing.
De acuerdo a la configuración que selecciones en las redes sociales, puedes relacionarte con un grupo
selecto de personas escogidas por ti mismo, o mantenerte en contacto con un grupo más amplio.
Actualmente, el 72% de todos los usuarios de internet son activos en las redes sociales. Se dedican al
desarrollo de las relaciones personales y ventas (comercial).

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Para Profundizar:
a. ¿Cuáles son las Redes Sociales más usadas en la actualidad en Colombia?
b. ¿Qué incidencia tienen las Redes Sociales en la vida de los niños, niñas y jóvenes?
c. ¿Cuáles son las Redes Sociales más usadas en el mundo?
Más Información:
https://intelitroop.com/las-8-redes-sociales-mas-populares-del-momento/
https://inbound-marketing.xtresmedia.com/blog/cuales-son-las-redes-sociales-mas-populares-en-colombia
https://childmind.org/article/como-afecta-el-uso-de-las-redes-sociales-los-adolescentes/
Fuente: http://educacion.editorialaces.com/wp-content/uploads/2016/12/Influencia-de-las-redes-sociales-en-el-caracte-de-los-ninos-y-adolescentes-ENTRADA.png
En Conclusión:
Fuentes Bibliográficas:
https://www.rdstation.com/co/redes-sociales/
https://es.slideshare.net/jniza/tema-3-redes-sociales-foros-y-blogs
https://concepto.de/redes-sociales/
https://neoattack.com/redes-sociales/
Fuente: https://cuadrocomparativo.org/wp-content/uploads/2016/02/redlogos-social.png
Las Redes Sociales se definen como Plataformas de Internet que se utilizan a nivel
personal o empresarial para interactuar en relación a temas de intereses comunes.

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Resumen:
Fuente: https://cuadrocomparativo.org/wp-content/uploads/2015/10/Redes-Sociales.jpg
Fuente: https://cuadrocomparativo.org/wp-content/uploads/2015/10/ppsJk7ebB4UcTvJL-24F9C.png

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Algunas Redes Sociales poco conocidas:
B. Fundamentos Prácticos:
1. Realice los Talleres anexos sobre “Redes Sociales y Herramientas de Internet”.
2. Desarrolle la Sopa de Letras adjunta sobre “Redes Sociales más Populares”.
3. Desarrolle la Guía sobre el “Proyecto de Ciclo”.
NOTA: Recuerde que estos Talleres debe realizarlos y adjuntarlos en Carpeta y entregarlos en la
institución. Además deben enviar las actividades por la Plataforma Google Classroom o a través de
fotografías al WhatsApp del docente.
CARLOS ARTURO BLANDÓN DÍAZ
Docente Tecnología e Informática
¡ÉXITOS!
TALLER PRÁCTICO SOBRE HERRAMIENTAS DE INTERNET
1. Identifique los Programas o Aplicaciones y escriba los nombres de cada uno:
Buscadores de Internet
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Navegadores de Internet
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Correo Electrónico (E-Mail)
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2. Identifique las Herramientas de Google y escriba los nombres de cada una:
Herramientas de Google
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3. Identifique las Plataformas Online o Redes Sociales y escriba los nombres:
Plataformas Online / Redes Sociales
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4. Elabore un Mapa Conceptual a mano o en alguna aplicación donde reúna cuatro (4) Servicios de
Internet de cada grupo, clasificándolos correctamente.
Actividad de Iniciación:
Lea detenidamente la actividad y desarróllela según las indicaciones:

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“La Energía no se crea ni se destruye, sólo se transforma”