Analisis DAFO DE UN PROYECTO DOCENTE

1. Asignatura Datos del alumno Fecha
Complementos para la
Formación Disciplinar
de Tecnología e
Informática
Apellidos: Bastarrika Larrañaga
20/06/2016
Nombre: Ane Miren
TEMA 3 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
1. Título del proyecto: Apps for Good
2. Descripción:
Es un proyecto que ofrece a los jóvenes conocimientos para que desarrollen
aplicaciones digitales (apps) con un alto contenido social que les ayuden a
resolver sus problemas cotidianos, en base a su interés por la tecnología y el
emprendimiento. De este modo quiere generar una nueva generación de jóvenes
que pueda crear, lanzar y comercializar nuevos productos tecnológicos que
mejoren el mundo. Parte de la concepción de que la tecnología puede ser un
gran catalizador para generar una fuerza masiva orientada al bien social y a la
transformación de vidas y comunidades.
Definición de EL DAFO;
Es el diagnóstico del proyecto. Nos ayuda a aprovechar las oportunidades y
prepararnos contra las amenazas teniendo conciencia de nuestras debilidades y
fortalezas.
CONCLUSIÓN:
En este caso tras analizar el DAFO, las conclusiones han sido seguir varias
estrategias FO, FA, DO, DA que están en la última hoja, dentro del cuadro

2. Asignatura Datos del alumno Fecha
Complementos para la
Formación Disciplinar
de Tecnología e
Informática
Apellidos: Bastarrika Larrañaga
20/06/2016
Nombre: Ane Miren
TEMA 3 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
Acontinuación el DAFO;
FORTALEZAS:
1. interés por la tecnología
2. interés por el emprendimiento
3. interés para mejorar el mundo
4. interés por el aprendizaje
5. Adquieren habilidades para la vida personal, administrando objetivos y
el tiempo, gestionando proyectos y produciendo resultados.
6. Con
desarrollo de un producto software, aplicando la tecnología de forma
efectiva
OPORTUNIDADES
1. generar una nueva generación de jóvenes que sepan trabajar en equipo
2. A lo largo del curso, hay oportunidad de que los estudiantes vayan
construyendo prototipos de trabajo.
3. La tecnología puede ser un gran catalizador para generar una fuerza
masiva orientada al bien social y a la transformación de vidas y
comunidades.
DEBILIDADES
1. Problemas de motivación de los profesores, porqué tienen que aprender
mucho y continuamente
2. Dependencia de la red ( internet )
AMENAZAS
1. El factor económico. Para que se cubre el desarrollo de Apps for Good
para tres escuelas (300 estudiantes) se necesitan 8.000 €
2. El fracaso

3. Asignatura Datos del alumno Fecha
Complementos para la
Formación Disciplinar
de Tecnología e
Informática
Apellidos: Bastarrika Larrañaga
20/06/2016
Nombre: Ane Miren
TEMA 3 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
Conclusion después de realizar el DAFO
ANALISIS DAFO OPORTUNIDADES AMENAZAS
FORTALEZAS
factores clave
éxito
ESTRATEGIAS FO
1.E ar
de problemas, la
creatividad, la co
trabajo en equipo.
2.Generar una nueva generación
de jóvenes que pueda crear,
lanzar y comercializar nuevos
productos tecnológicos que
mejoren el mundo
ESTRATEGIAS FA
1.Para la donación de
este importe hay que
buscar esponsors para
ofrecer
.
2.Reconocer
conocimiento preciso
para programar. Por
ello, los educadores
pueden elegir
apropiado para sus
estudiantes, evitando el
fracaso.
DEVILIDADES ESTRATEGIAS DO
1.En el caso del docente es
necesario asegurarse que realiza
un plan de formación para poder
guiar a los alumnos, y no se
desmotive nadie.
ESTRATEGIAS DA
1.Motivar a los
profesores. Esto traerá
éxito y con ello más
dinero. Y con mas
dinero más opciones de
contratar una buena red.