Syllabus de Homiletica II

1. SILABO – HOMILÉTICA II Pág. 1
Seminario Teológico Nazareno
Del Cono Sur
Pilar, Bs. As., Argentina
SILABO
Es un curso de tipo laboratorio en lo que concierne a la predicación bíblica que busca afinar
en el estudiante las destrezas necesarias en el análisis, estructuración y comunicación del
mensaje de la Palabra de Dios. Se enfatizará en la necesidad de que dicha comunicación del
mensaje integre una seria exégesis e interpretación del texto bíblico con una responsable
aplicación el mensaje eterno de Dios a los desafíos de la realidad presente.
FUNDAMENTACIÓN DEL CURSO
En los cursos básicos en el área de predicación, se estudian las herramientas fundamentales
para la articulación de un sermón bíblico. La intención de este tipo de cursos introductorios es
que el estudiante se empiece a familiarizar con una determinada cantidad de técnicas que son
indispensables en un serio quehacer homilético. Es obvio que el arte de la predicación no
puede aprenderse en unos cuantos cursos recibidos en un Seminario, porque ésta es una tarea
que debe constituirse en una disciplina cotidiana en la vida de todo ministro de Jesucristo; sin
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
CURSO : HOMILÉTICA II
CRÉDITOS : TRES (3)
ÁREA : Pastoral
BLOQUE : Curso Contextualizado
TIPO : Curso Básico
PERÍODO : Regular (Tercer Bimestre 2006)
HORAS : 30 Horas Académicas de 50 Minutos
PROGRAMA : Diplomado y Bachillerato en Teología
FECHA :
DÍA Y HORA : .
PROFESOR :
ALUMNO : _______________________________

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embargo, con la intención de fortalecer esta área, en este curso se presentan otras herramientas
complementarias que se espera puedan servir para el cabal cumplimiento del ministerio
cristiano.
Ahora más que nunca el púlpito latinoamericano adolece de una seria y responsable
predicación bíblica que pueda dar respuesta a las múltiples situaciones de la vida y realidad de
nuestro continente a la luz de las profundas y eternas verdades de Dios. No es difícil percibir
que existe un clamor en nuestros países en relación a la necesidad urgente de que Dios levante
predicadores de la Palabra, que puedan ser de bendición y edificación para el pueblo
latinoamericano.
Concientes de esta necesidad, en el Seminario Teológico Nazareno del Cono Sur queremos
brindar la posibilidad a los ministros que se forman en nuestras aulas a ser guiados en esta
etapa de gestación y estructuración del mensaje de la Palabra para el pueblo de Dios. Es nuestro
deseo que los que han sido llamados al ministerio hagan conciencia plena de su alta
responsabilidad como expositores idóneos del mensaje de Dios para hoy.
En medio de la vertiginosidad de la vida contemporánea, que de hecho también ha tenido
sus derivaciones en el área pastoral, estamos profundamente convencidos que la exhortación
del apóstol Pablo al joven ministro Timoteo sigue teniendo pertinencia y relevancia hoy:
Te encargo delante de Dios y del Señor Jesucristo, que juzgará a los vivos y a los
muertos en su manifestación y en su reino, que prediques la Palabra... (II
Timoteo 4:1, 2a)
OBJETIVOS GENERALES
Al finalizar este curso, se espera que el estudiante esté en la capacidad de:
1. Reconocer el papel preponderante que ocupa la predicación bíblica en el ministerio
pastoral a la luz de la enseñanza escritural.
2. Identificar los desafíos presentes que enfrenta la predicación bíblica en nuestros tiempos,
los cuales sirvan como marco de referencia para la efectivización de su ministerio
pastoral.
3. Descubrir las características distintivas de la literatura narrativa en función de su
utilización en la predicación bíblica.
4. Distinguir las características peculiares de la literatura bíblica discursiva-argumentativa
para usarla en el ejercicio de un ministerio de predicación.
5. Utilizar la literatura poética-sapiencial en el desarrollo de su ministerio pastoral en
general y de predicación, específicamente.
6. Emplear la literatura profética, con sus características propias en el desarrollo de su
ministerio de exposición de la Palabra de Dios.

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DESARROLLO TEMÁTICO
UNIDAD I: URGENCIA DE LA PREDICACIÓN BÍBLICA EN EL MUNDO ACTUAL
A. Introducción general al curso
B. La preponderancia de la predicación en el ministerio pastoral.
C. La predicación bíblica frente a los desafíos presentes en América Latina en
respuesta a las necesidades humanas.
Lecturas de requisito:
Arrastía, Cecilio. “La predicación: tarea fundamental de la iglesia”. En Teoría y
práctica de la predicación. Miami: Editorial Caribe, 1978. pp. 15-19
Motessi, Osvaldo. “Renovación, predicación y misión”. En Predicación y Misión.
Florida: FLET, 1989. pp. 35-60.
Padilla, René. “El uso de la Biblia en el púlpito”. En Misión R.I.O.C. Buenos
Aires: Visión Mundial Internación, diciembre de 1983, pp. 20-23
Responsabilidades del alumno:
a. Elaborar un informe integrado de lectura en el cual prime su reacción antes
que la síntesis de lo expresado por los autores leídos (Se entregarán formatos
para la realización de dicho informe).
b. Realizar la “Encuesta sobre el sermón de hoy” entre 5 personas de su
congregación.
UNIDAD II: EL SERMÓN BÍBLICO EXPOSITIVO
A. Los propósitos de la predicación bíblica.
B. La investigación bíblica del sermón
C. La estructuración homilética del sermón.
D. La elaboración de bosquejos homiléticos.
Responsabilidades del alumno:
a. Leer el libro Comunicación por medio de la predicación de Orlando Costas
p.67-96. No se requiere preparar informe.
b. Presentar por escrito el bosquejo de un sermón bíblico siguiendo las pautas
leídas en el libro de Costas.
c. Trabajar durante el tiempo de clase en grupos elaborados diferentes
bosquejos homiléticos asignados por el profesor.

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UNIDAD III: PREDICACIÓN DE LA LITERATURA BÍBLICA HISTORICO-NARRATIVA
A. Rasgos distintivos de la literatura histórico- narrativa.
B. Los principios de interpretación en la literatura histórico- narrativa.
C. La predicación de la literatura histórico- narrativa.
Responsabilidades del alumno:
a. Haciendo uso de diccionarios bíblicos, comentarios, introducciones en Biblia
de estudio u otras fuentes, elaborar un perfil de este tipo de literatura bíblica
y de sus principios de interpretación.
b. Preparar un mensaje bíblico y predicarlo en la clase según horario a convenir.
Las predicaciones serán grabadas en video para su posterior análisis.
UNIDAD IV: PREDICACIÓN BASADA EN LITERATURA BIBLICA DISCURSIVA-
ARGUMENTATIVA
A. Características peculiares de este tipo de literatura.
B. Principios de interpretación
C. La literatura bíblica discursiva-argumentativa en relación con la homilética.
Responsabilidades del alumno:
a. Haciendo uso de diccionarios bíblicos, comentarios, introducciones en Biblia
de estudio u otras fuentes, elaborar un perfil de este tipo de literatura bíblica
y de sus principios de interpretación.
b. Preparar un mensaje bíblico según este tipo de literatura y predicarlo en la
clase según horario a convenir. Las predicaciones serán grabadas en video
para su posterior análisis.
UNIDAD V: PREDICACIÓN BASADA EN LITERATURA BIBLICA SAPIENCIAL Y
POÉTICA
A. Características propias de este tipo de literatura.
B. Principios fundamentales de interpretación.
C. Aplicaciones en función de la predicación.
Responsabilidades del alumno:
a. Haciendo uso de diccionarios bíblicos, comentarios, introducciones en Biblia de
estudio u otras fuentes, elaborar un perfil de este tipo de literatura bíblica y de
sus principios de interpretación.

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b. Preparar un mensaje bíblico según este tipo de literatura y predicarlo en la
clase según horario a convenir. Las predicaciones serán grabadas en video para
su posterior análisis.
UNIDAD VI: PREDICACIÓN BASADA EN LITERATURA BIBLICA PROFETICA
A. Características propias de este tipo de literatura bíblica.
B. Principios fundamentales de interpretación
C. Aplicaciones homiléticas
Responsabilidades del alumno:
a. Haciendo uso de diccionarios bíblicos, comentarios, introducciones en Biblia
de estudio u otras fuentes, elaborar un perfil de este tipo de literatura bíblica
y de sus principios de interpretación.
b. Preparar un mensaje bíblico según este tipo de literatura y predicarlo en la
clase según horario a convenir. Las predicaciones serán grabadas en video
para su posterior análisis.
METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE DEL CURSO
1. Siendo este un curso de tipo laboratorio de predicación, el énfasis principal radicará en
la práctica del estudiante en la tarea de la exposición de la Palabra y en la elaboración de
bosquejos según las características propias de la literatura bíblica.
2. Será responsabilidad de los alumnos entregar puntualmente los informes de lecturas
asignados a las unidades respectivas según el formato que se les entregará en las
primeras clases. El énfasis de estos informes no estará en las síntesis de lo que dicen los
diferentes autores consultados sino en las reacciones a lo leído.
3. En el inicio de cada unidad correspondiente, existiría la posibilidad de que el estudiante
haga una presentación oral de su informe de lectura por un espacio no mayor de diez
minutos con el fin de incentivar la discusión grupal en clase.
4. Según fechas acordadas en la primera clase, se entregarán los trabajos respectivos
referidos a la investigación sobre las características y principios de interpretación de los
diferentes tipos de literatura bíblica.
5. A lo largo del curso se presentarán tres sermones que deberán reunir las siguientes
características:
a. Un bosquejo detallado de un sermón sobre cualquier tipo de literatura bíblica
escogida por el alumno.
b. Un bosquejo detallado de un sermón sobre un tipo de literatura asignada por el
profesor a cada alumno.
c. Un sermón escrito completamente como requisito final del curso (el tipo de literatura
será escogida por el alumno pero deberá ser diferente a las otras de los dos bosquejos
anteriores).
6. Los estudiantes participarán en todas las clases en las discusiones sobre la respectiva
temática de estudio.

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Los criterios de evaluación a usar serán los que siguen:
A. Participación en dinámicas en clase 15%
B. Informes de lectura 15%
C. Trabajos sobre los tipos de literatura 20%
D. Sermones correspondientes a las unidades 30%
E. Sermón final 20%
--------
TOTAL 100%
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Arrastía, Cecilio. Comentario Bíblico Hispanoamericano: Teoría y práctica de la predicación.
Miami: Editorial Caribe, 1978.
Arrastía, Cecilio. La predicación, el predicador y la iglesia. San José: Colección CELEP, 1983.
Braga, James. Cómo estudiar la Biblia. Miami: Editorial Vida, 1982
Broadus, Juan. Tratado sobre la predicación. El Paso: Casa Bautista de Publicaciones, 1979.
Costas, Orlando, ed. Predicación evangélica y teología hispana. San Diego: Publicaciones de las
Américas. 1982.
Costas, Orlando, ed. Comunicación por medio de la predicación. Miami: Editorial Caribe, 1978.
Crane, James. El sermón eficaz. El Paso: Casa Bautista de Publicaciones. 1976.
Espinoza Treviño, Héctor. Como estudiar la Biblia. México: Editorial El Camino, 1974.
Fee, Gordon y Douglas Stuart. La lectura eficaz de la Biblia. Miami: Editorial Vida, 1981.
Foutain, Thomas. Claves de interpretación bíblica. El Paso: Casa Bautista de Publicaciones, 1975
Grasso, Domenico. Teología de la predicación, Salamanca: Ediciones Sígueme, 1968.
Hartill, J. Edwin. Manual de interpretación bíblica. Puebla: Ediciones Las Américas, 1974.
Henrichsen, Walter. Entendamos 24 principios básicos para interpretar las Biblia. Miami:
Editorial Caribe, 1976.

7. SILABO – HOMILÉTICA II Pág. 7
Jiménez, Pablo A. Ed. Lumbrera a nuestro camino. Miami: Editorial Caribe, 1994.
LaHaye, Tim. Como estudiar la Biblia por sí mismo. Puerto Rico: Editorial Betania, 1994.
Lapple, Alfred. El mensaje de los evangelios hoy: Manual de lectura y predicación. Madrid:
Ediciones Paulinas, 1967.
León, Jorge A. La comunicación del evangelio en el mundo actual. Miami: Editorial Caribe,
1974.
Liefeld, Walter. Del texto al sermón: cómo predicar expositivamente. Deerfield: Editorial Vida,
1990.
Luce, Alice E. El mensajero y su mensaje. Miami: Editorial Vida, 1983.
Lum, Ada y Ruth Siemens. El estudio bíblico creativo. Buenos Aires: Ediciones Certeza, 1977.
Lund, E. Hermenéutica, reglas de interpretación de las Sagradas Escrituras. Miami: Editorial
Vida, 1978.
Motessi, Osvaldo. Predicación y misión: una perspectiva pastoral. Miami: FET, 1989
Perry, Lloyd. Predicación bíblica para el mundo actual. Miami Editorial Vida, 1986:
Schreuber, Josef. Introducción a los métodos de la exégesis bíblica. Barcelona: Editorial Herder,
1974.
Stott, John. Cómo comprender la Biblia. Michigan: Subcomisión de Literatura Cristiana, 1973.
___________. La predicación: puente entre dos mundos. Grand Rapids: Libros Desafío, 2000.
Street, R. Alan. La invitación eficaz. El Paso: Casa Bautista de Publicaciones, 1991.
Trenchard, Ernesto. Normas de interpretación bíblica. Madrid: Editorial Literatura Bíblica,
1972.
Vila, Samuel. Manual de homilética. Barcelona: Editorial CLIE, 1972.
White, Douglas. Predicación expositiva. El Paso: Casa Bautista de Publicaciones, 1980.

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ENCUESTA SOBRE EL SERMÓN DE HOY
El pastor quiere saber qué opina la congregación sobre su sermón hoy. Por favor, tome
uno o dos minutos en estos momentos para completar este cuestionario. Gracias.
1. En general ¿cómo calificaría usted el sermón de hoy?
Excelente Bueno Aceptable Deficiente
2. ¿Cómo compararía el sermón de hoy con la mayoría de los sermones del pastor?
Mejor Igual Más Pobre
Si el sermón de hoy le pareció más pobre, explique por qué.
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3. ¿Cuáles son los puntos principales que recuerda usted del sermón de hoy?
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4. ¿Cómo se benefició del sermón, si se benefició en algo?
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5. ¿En qué aspecto, si alguno, estuvo débil el sermón?
_______________________________________________________________
6. ¿Piensa usted que el sermón de hoy cambiará su vida en alguna forma concreta? (Por
ejemplo, le cambiará una actitud, le impulsará a hacer algo diferente, etc.)
Definitivamente sí Probablemente sí Quizá Definitivamente no
Si respondió “definitivamente sí, ¿en que piensa que le va a cambiar?
_________________________________________________________________
7. Si usted pudiera decirle algo positivo al pastor acerca de sus sermones, ¿qué sería?
_________________________________________________________________
8. Si usted pudiera darle una sugerencia al pastor acerca del contenido de los sermones
o de la forma en que predica, ¿qué le diría?
_________________________________________________________________
9. Por favor, agregue algún otro comentario que usted pueda tener acerca del sermón
de hoy o de cualquier otro sermón.
10. Indique su sexo: Masculino Femenino
11. ¿Cuántos años tiene? Menos de 30 30-49 50 o más.
12. ¿Cuanto tiempo ha asistido usted a esta iglesia?
Menos de 1 año 1 a 3 años 3 años ó más