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Mapa Conceptual de la Sociedad del Conocimiento
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Carmenza Báez Solano A11314158
Agosto de 2013
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Referencias
CABERO, J. (2002): Mitos de la sociedad de la información: sus impactos en la educación, en
AGUIAR, M.V. (coords): Cultura y educación en la sociedad de la información, A Coruña,
Netbiblo, 17-38Castells, C.H. (2006) La era de la información.
CASTELLS, M. (1998b). La era de la información. Economía, sociedad y cultura. Fin del milenio, Madrid,
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  • 1. Maestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación Nombre de Actividad: Mapa Conceptual de la Sociedad del Conocimiento Curso: Uso Educativo de Medios Maestro: Julio Cabero Almenara Alumno: Carmenza Báez Solano A11314158 Agosto de 2013
  • 2. Manejo de la Información Nuevos Sistemas de Comunicación Evolución de la Sociedad Sociedad Agrícola Sociedad Industrial Sociedad del ConocimientoSociedad Post-industrial Los avances tecnológicos son lentos. En cada etapa la tecnología y el conocimiento son el elemento transformador Globalización de la Economía Sociedad Globalizada Revolución tecnológica Desaparición del Estatismo Amplía los procesos de Proviene de Genera nuevas Se evidencia en La tecnología incrementa los procesos productivos El conocimiento es la base del desarrollo productivo Sociedad integrada económica y culturalmente Uso de TICs Sociedad en red Globalización de la Cultura Interdependencia económica Nuevos estilos de Vida Trasciende espacio/tiempo Modalidades de trabajo Posibilidades de aprendizaje Sincrónica y asincrónica Reestructuración del capitalismo Participar en red Estar conectado Inclusión social El acceso a internet asegura laLa internet como una Herramienta Educativa Aprender a aprender Inteligencia Ambiental Generación de Información No es igual a
  • 3. Sociedad del Conocimiento Disminuir la brecha social Información Obtener Caracterizado por la capacidad para Es necesario generar un cambio en los MITOS sobre el uso de TICs Estadio de desarrollo social Papel de las TICs T I C Modelo democrático de educación Participación igualitaria Acceso ilimitado a Contenidos Procesos de Enseñanza Elementos del proceso Favorece un Permite el influye sobre la Mediante el uso de Compartir Almacenar Compartir Promueven la Interactividad Cultura homogénea deshumanizada Construcción del Conocimiento Neutralidad de las TIC Posibilitan la Promueven la Promueven la Es necesario reflexionar sobre los Posibilitar la alfabetización digital Facilitar el manejo de la información Facilitar el acceso al conocimiento
  • 4. Referencias CABERO, J. (2002): Mitos de la sociedad de la información: sus impactos en la educación, en AGUIAR, M.V. (coords): Cultura y educación en la sociedad de la información, A Coruña, Netbiblo, 17-38Castells, C.H. (2006) La era de la información. CASTELLS, M. (1998b). La era de la información. Economía, sociedad y cultura. Fin del milenio, Madrid, Alianza.