Es la manera más sencilla para lograr la producción de Textos Académicos y basados con simples normas de Redacción.

1. Producción Textual
Escribir
• Escribir es un proceso donde se
involucra el significado y la
conciencia. No basta con colocar
signos y letras en un papel blanco, es
una acción del pensamiento y que
comunica al otro. Se puede decir
entonces que escribir es parte
creadora del pensamiento.
Redactar • Redactar es escribir el pensamiento
del otro como por ejemplo la
secretaria transmite el pensar de su
Gerente… Es solo transcribir una
información previamente elaborada
que se nos ha impuesto o provienen
de una fuente diferente a nuestro
sentir. Para redactar no necesitamos
ser escritores.

2. Qué dice y Cómo se dice
 Lo importante al escribir no solo
es su Forma sino su Fondo
 Mantener un buen léxico basado en
el buen manejo de la semántica y
sintaxis para evitar malas
interpretaciones y enriquecer el
texto.
 Planificar
 Redactar
 Revisar

3. Escribir es un acto de Creación
• “De todo lo anterior se puede entonces decir que: La escritura es un
acto de creación mental en que un sujeto escritor con un propósito
comunicativo, concibe y elabora un significado global y lo comunica a un
lector mediante la composición de un texto, valiéndose del código de
lengua escrita”

4. Párrafo
 El párrafo es una secuencia de oraciones simples o
compuestas (1 ó mas) que llevan coherencia y cohesionados
con el tema central de una contextualización. El Párrafo va
sintetizado y se entrelazan con conectores y signos de
puntuación. Los Párrafos se limitan con un punto aparte
Conectores.
• Pequeñas frase como : Además, A propósito, Sin embargo,
Mediante, etc. Es lo que contribuye a la coherencia y
cohesión al texto. Los hay para iniciar un Texto.

5. ..
Características del Párrafo
• Informativos Los Párrafos tienen características
como son Informativos y Funcionales.
• Informativos, aquellos que sustentan y desarrollan el
contenido del discurso (concepto, idea, datos).
• Funcionales, cumplen con el papel no tanto para
desarrollar el contenido sino de relacionar lo que dice
unos párrafos y otros..
• Ejemplo:
• “Nuestra Universidad es una Institución basada en la
humanización y el desarrollo del ser humano llevando
consigo la superación material y espiritual según el
PAPS. ò Proyecto Académico Pedagógico y Solidario.”

6. Método para construir Párrafos
 Deductivo : La Idea temática va al iniciar como propuesta inicial y las
ideas de desarrollo van después
 Inductivo: Empieza con el desarrollo de la idea y la temática principal va
como conclusión de todo.
 Inductivo-Deductivo: Puede suceder que la idea temática vaya en la
mitad del Párrafo. Es decir se inicie con ideas de desarrollo se enuncia
la temática y se culmina con nuevas ideas de desarrollo
 Entreverado. Se distingue por que en él es difícil situar la idea temática
al comienzo, en la mitad o al final. La idea temática y las ideas de
sustentación se extraen de todo el párrafo y exigen un mayor esfuerzo
por parte del lector.
• Ejemplo Deductivo:
• La fiestas del 11 de noviembre es la celebración del la
Independencia de Cartagena. El 11 de Noviembre es la fecha clásica de
los cartageneros que celebran su Independencia conjuntamente con el
Reinado de Belleza donde concurren las mujeres más lindas de Colombia
representando a los diferentes Departamentos que componen nuestra
geografía nacional.

7. La Escritura Creativa
depende de:
Interpretación
Argumentación y
Propositividad

8. Interpretación a través de la Poesía
• Está basada en la Percepción de una imagen
que el individuo puede captar desde su propia
percepción de la vida su educación y su
contexto cultural. Y se le llama la Fisiologia de
la percepción
• Aquí son importantes la semántica y la
semiología
• Semàntica: el estudio del significado de las
palabras. Es decir conocer el léxico.
• Semiología: estudia la simbología ò el Icono.

9. El manejo del texto para escribir
• Van Dijk dice que lo importante en la
comunicación es el manejo del texto para la
producción de informaciones.
• La Comprensión es importante y no solo se
debe tomar como estrategia sino como objeto
de estudio.
• El texto es una secuencia de oraciones
entrelazadas entre sí y forman un tejido, es
decir es coherente, cohesionado, adecuado y
significativo.

10. Argumentar es también describir
• Cuando argumentamos describimos
provocando en el lector sensibilidades.
• Cualidades:
• Fiel, completa y concisa
• Justificada según el contexto real del Tema
Central.
• Observada desde su realidad

11. Gracias y éxitos !!
Producido por: Carolina Herrera
CCAV “Roberto Salazar Ramos”
Cartagena de Indias
2014