2. Seres de comunicación
PROBLEMAS DE COMUNICACIÓN
NO SOPORTAR LA RELACION CON OTRO
ACTO EDUCATIVO MARAVILLOSO
EDUCADORES “SERES DE COMUNICACIÓN”
3. “la vida cotidiana, fuente de producción
radiofónica”
Mediación pedagógica
Comunicación distinta
a) Ejercer la calidad de ser humano
b) Expresarse
c) Interactuar
d) Relacionarse
e) Proyectar
f) Afirmarse en el propio ser
g) Sentirse y sentir a los demás
A
L
U
D
I
M
O
S
4. Comunicación como sufrimiento
Cemento de arquitectura del acto educativo
Tipos de docentes:
1. El populismo pedagógico
2. El hombre-docente espectáculo
3. Personalidad panóptica
4. Tecnología salvadora
5. La comunicabilidad
Es el ideal de todo acto educativo
La máxima intensidad de relación lograda en las
instancias de aprendizaje.
La arquitectura misma condiciona la
comunicabilidad
Búsqueda de la comprensión del objeto por el
alumno
6. La entropía comunicacional
Pérdida de comunicación
No exige mayor
gasto de energía
“los muros”
VIOLENCIA
AUTORITARISMO
FATIGA
DESALIENTO
DISCURSO
INSTITUCIONALº
Síntomas del
sinsentido
7. Sentido
Sostiene a un ser
humano en su
crecimiento
Acompaña en el
aprendizaje
Sinsentido
• Pérdida comunicacional
• Baja la comunicabilidad