Practica 2

1. Trabajo práctico N° 2
Tema: Comunicación Educativa
Nombre: Micaela Endrizzi

2. SE PLANTEAN CINCO
EJES:
1.Seres de comunicación.
2.Comunicación como sufrimiento.
3.La comunicabilidad.
4.La entropía comunicacional en la
educación.
5.Sentido y sin sentido.

3. LA CLAVE DE UN PROCESO
EDUCATIVO ESTA EN LA CAPACIDAD
DE COMUNICACIÓN DEL EDUCADOR.

4. • Ejercicio de la calidad del ser humano
• Expresión
• Interpretación
• Relación
• Goce
• Proyección
• Afirmación del propio ser
• Sentirse y sentir a los demás
• Abrirse al mundo
• Apropiarse de uno mismo

5. LA COMUNICACIÓN ES EL CEMENTO
DE TODA LA ARQUITECTURA DEL
ACTO EDUCATIVO.

6. Alumno
Docente
Aula

7. • Entendemos la comunicabilidad
como la máxima intensidad de
relaciones logradas en las
instancias de aprendizaje.
• Relaciones entre contexto,
docentes y estudiantes.

8. Se entiende como la perdida de
comunicación o muerte de esta.
Puede extenderse por medio de lo que
llamamos “muros” :
• De la violencia
• Del autoritarismo
• De la fatiga
• Del desaliento
• Del discurso institucional

9. • Sin sentido es la perdida de comunicación,
cuando baja la comunicabilidad.
• Sentido es todo lo que sostiene a un ser
humano en su crecimiento y en su logro
como educador.