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Universidad Estatal a
Distancia
Curso: Tecnología
Educativa
III Cuatri-2013

III Capítulo

Alumna:
Ana Catalina Camacho
Calderón
Por qué se recomienda el uso de medios
didácticos para la creación de
ambientes de aprendizaje?
• Porque se emplean más sentidos (vista, tacto)
• Gracias a ellos se dinamiza y motiva el proceso de aprendizaje
• Éstos ofrecen experiencias de conocimiento difícilmente
alcanzables por espacio o tiempo.
• Potencian habilidades intelectuales en alumnos
• Son vehículo expresivo para comunicar ideas y sentimientos
de los alumnos.
• Los medios mantienen estable e inalterable la información.
• Se recomienda que los medios sean objeto de estudio para
alumnos.
Representación
gráfica y descripción
de los diferentes tipos
de recursos
educativos

Depende si cuentan
con:
•Contenidos
Curriculares
•Material Adicional
•Son de interés para
el profesorado
•Se permite

presentar materiales
para trabajar en
línea
Algunos Servicios
que ofrece
Internet

• Correo Electrónico:
Por medio de esta herramienta se pueden crear,
enviar y compartir mensaje con otros
destinatarios ya sean textos, imágenes, audios ó
videos.

• Video Conferencia:
Un ejemplo claro es que gracias a las
videoconferencias, familias enteras que se
encuentran separadas geográficamente, pueden
verse, escucharse y hablarse en tiempo real. Es
necesario contar con el software y hardware
para realizar dicha operación

• Descarga de Datos:
Se pueden compartir archivos musicales, escritos e
imágenes además de descargar documentos
completos y programas de software.

• Interactuar en Redes Sociales:
La mayoría de usuarios son parte de las redes
sociales permitiéndoles interactuar con otros
pares, hacer búsquedas y tener ratos de ocio.
El Área de Educación y el
Internet
Un ejemplo podría ser: una base de Datos Virtual administrada
por un docente responsable de mantenerla actualizada. Esta
contaría con recursos como videos y material extra al que se
suministra en las lecciones regulares. El profesor se encarga de
motivar a sus estudiantes a visitar el sitio por medio de gráficos
que llamen la atención de sus alumnos e informaciones útiles y
prácticas de su materia. Además de Integrar a la base de datos
los aportes de los estudiantes tanto sus opiniones como sus
dudas.
Riesgos del
Internet !
Cada usuario debe tener en cuenta que puede
propenso a:
• Suplantación de Identidad:
•

Es probable que alguna persona decida en algún momento dañar nuestra imagen al crear un
perfil falso y difundir información nuestra sin permiso y que manche nuestro honor.

• Tener que enfrentar acciones legales:
•

Es cierto que podemos emitir criterios y opiniones propias pero si colgamos
información que ni es verídica, podríamos hasta ir a la carcel

• Adquirir un virus virtual:
•

Sobre todo cuando abrimos algún correo electrónico ó descargamos información
de lugares no seguros, corremos el riesgo de “enfermar” a nuestro equipo y perder
información valiosa.
Recomendaciones para uso
seguro del Internet para
docentes
• No revele su nombre real ni su ubicación
exacta.
• No utilice su fecha de nacimiento como
contraseña para realizar alguna acción en
línea.
• Mantenga un círculo de amigos seguro con
quien compartir su información personal.
Recomendaciones para uso
seguro del Internet para
Padres de Familia

• Esté siempre pendiente de los correos ó
invitaciones que recibe su hij@.
• Conozca los amig@s virtuales y reales de sus
hij@s
• Recuerde les siempre a sus hijos que hay
personas maliciosas que se escudan en la red
y que pueden hacer les daño.
Referencias Bibliográficas
Fallas I &Trejos I (2013) Educación en la sociedad de la Información y el
Conocimiento. San José, C.R. EUNED.
Kids Health (2013) Kidshealth.org retrieved october 17, 2013 from
http://kidshealth.org/parent/en_espanol/padres/net_safety_esp.html
Cyber Angels (2013) Guía de Seguridad en el Internet retrieved october 17,
2013 from
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Tarea Tecnología Educativa

  • 1. Universidad Estatal a Distancia Curso: Tecnología Educativa III Cuatri-2013 III Capítulo Alumna: Ana Catalina Camacho Calderón
  • 2. Por qué se recomienda el uso de medios didácticos para la creación de ambientes de aprendizaje? • Porque se emplean más sentidos (vista, tacto) • Gracias a ellos se dinamiza y motiva el proceso de aprendizaje • Éstos ofrecen experiencias de conocimiento difícilmente alcanzables por espacio o tiempo. • Potencian habilidades intelectuales en alumnos • Son vehículo expresivo para comunicar ideas y sentimientos de los alumnos. • Los medios mantienen estable e inalterable la información. • Se recomienda que los medios sean objeto de estudio para alumnos.
  • 3. Representación gráfica y descripción de los diferentes tipos de recursos educativos Depende si cuentan con: •Contenidos Curriculares •Material Adicional •Son de interés para el profesorado •Se permite presentar materiales para trabajar en línea
  • 4. Algunos Servicios que ofrece Internet • Correo Electrónico: Por medio de esta herramienta se pueden crear, enviar y compartir mensaje con otros destinatarios ya sean textos, imágenes, audios ó videos. • Video Conferencia: Un ejemplo claro es que gracias a las videoconferencias, familias enteras que se encuentran separadas geográficamente, pueden verse, escucharse y hablarse en tiempo real. Es necesario contar con el software y hardware para realizar dicha operación • Descarga de Datos: Se pueden compartir archivos musicales, escritos e imágenes además de descargar documentos completos y programas de software. • Interactuar en Redes Sociales: La mayoría de usuarios son parte de las redes sociales permitiéndoles interactuar con otros pares, hacer búsquedas y tener ratos de ocio.
  • 5. El Área de Educación y el Internet Un ejemplo podría ser: una base de Datos Virtual administrada por un docente responsable de mantenerla actualizada. Esta contaría con recursos como videos y material extra al que se suministra en las lecciones regulares. El profesor se encarga de motivar a sus estudiantes a visitar el sitio por medio de gráficos que llamen la atención de sus alumnos e informaciones útiles y prácticas de su materia. Además de Integrar a la base de datos los aportes de los estudiantes tanto sus opiniones como sus dudas.
  • 6. Riesgos del Internet ! Cada usuario debe tener en cuenta que puede propenso a: • Suplantación de Identidad: • Es probable que alguna persona decida en algún momento dañar nuestra imagen al crear un perfil falso y difundir información nuestra sin permiso y que manche nuestro honor. • Tener que enfrentar acciones legales: • Es cierto que podemos emitir criterios y opiniones propias pero si colgamos información que ni es verídica, podríamos hasta ir a la carcel • Adquirir un virus virtual: • Sobre todo cuando abrimos algún correo electrónico ó descargamos información de lugares no seguros, corremos el riesgo de “enfermar” a nuestro equipo y perder información valiosa.
  • 7. Recomendaciones para uso seguro del Internet para docentes • No revele su nombre real ni su ubicación exacta. • No utilice su fecha de nacimiento como contraseña para realizar alguna acción en línea. • Mantenga un círculo de amigos seguro con quien compartir su información personal.
  • 8. Recomendaciones para uso seguro del Internet para Padres de Familia • Esté siempre pendiente de los correos ó invitaciones que recibe su hij@. • Conozca los amig@s virtuales y reales de sus hij@s • Recuerde les siempre a sus hijos que hay personas maliciosas que se escudan en la red y que pueden hacer les daño.
  • 9. Referencias Bibliográficas Fallas I &Trejos I (2013) Educación en la sociedad de la Información y el Conocimiento. San José, C.R. EUNED. Kids Health (2013) Kidshealth.org retrieved october 17, 2013 from http://kidshealth.org/parent/en_espanol/padres/net_safety_esp.html Cyber Angels (2013) Guía de Seguridad en el Internet retrieved october 17, 2013 from http://www.cyberangels.org/docs/cybersafetyguide_spanish.pdf