4. Pasos para analizar un
texto
1.-Lecturaatentadeltexto
1.1.-Enunaprimeralecturanosedebetratardecomprendercompletamente
todoslospasajesdeltexto,niinterpretarsusgiros,sinoentenderloensu
conjuntoyensusentidoliteral.
1.2.-Ensucesivaslecturashayqueiroraciónaoraciónparadeterminar
todaslasideasdeltexto.
1.2.1.-Cadaoraciónprincipalsuelecontener,almenos,unaidea,asícomo
cadapárrafo,siestábienescrito,debehablardeunúnicotema.
1.2.1.1.-Poresoesimportantefijarseenlosverbosprincipales.
1.2.1.2.-Tambiénhayqueprestarespecialatenciónalosmarcadores
textuales,puesmuestranlarelaciónlógicaentrelasdistintasideasdeun
texto.
5. Determinación de la estructura del texto
2.1.-Unavezidentificadastodaslasideashayquedeterminarla
importancialógicaquetienecadaunadeellaseneltexto,distinguiendolas
principalesdeaquellasdependientesdeestas.
2.1.1.-Porlogeneral,nohacefaltabajarauntercerniveldeanálisis.
2.1.2.-Tampocoesnecesarioatenderaparáfrasisoejemplosincluidosenel
texto.
6. 3.- Determinación del tema del texto
3.1.-Traselpasoanteriorsaldráalaluzlaestructuraformaldeltexto,quepodrá
tenerunaformaargumentativareconocibleono,peroque,encualquiercaso,permitirá
identificarnoyasolosuasuntooargumento,esdecir,aquelloquedice,sinosutema.
3.1.1.-Eltemaesunaideageneral,peroprofunda,quehadepoderdefinirseconclaridad
ybrevedad.
3.1.2.-Normalmente,elnúcleodeltemasepuedeexpresarconunasolapalabra
abstractaquesintetizalaintenciónprimariadelautor.
3.1.3.-Enlostextosfilosóficosrespondealobjetivoofinalidadqueelautorhatratado
deconseguirmediantelaredaccióndeltexto.
3.1.4.-Eltemanodebeincluirelementossuperfluosnifaltarleningúnelemento
fundamental.
7. Pasos para explicar un
texto (redacción)
1.-Enunprimerpárrafoexponerdeformaclarayconcisaeltemadeltexto.
1.1.-Nodebellevarmásdedosotresoraciones.
2.-Enunsegundopárrafoexponerlaestructuradeltexto.
2.1.-Silaestructuratienenombre(v.gr.,modusponens),señalarlo.
2.2.-Exponerlasideasprincipalesysecundarias,citándolasenestilo
indirectomedianteparáfrasisobiencitándolasliteralmenteenestilodirecto.
2.2.1.-Sepuedeincluirsulocalizaciónfísicaeneltexto.
2.2.2.-Sisecitanenestilodirecto,esnecesarioseñalarenquélíneaolíneas
deltextoseencuentran.
2.3.-Sedebeevitarelusodemarcadorestextualesmásalládelosque
permitenenumerarohacerclasificaciones.