SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
EL DIALOGO
LOGICA
 CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS
INDUSTRIALES Y DE SERVICOS #29
JUAN JOSE DE LOS REYES MARTINES
“EL PIPILA”
integrantes :
Guillermo Alejo Victor Adrián
García García Cesar
Collí Amador Andrés Ismael
Iglesias Gonzales Martin
Elizalde Montoya Luis
“EL DIALOGO”
Materia: LOGICA
Maestra: Rosamaría Plata Gutiérrez
INDICE
DIAPOSITIVA 1: Portada
DIAPOSITIVA 2: Caratula
DIAPOSITIVA 3: Índice
DIAPOSITIVA 4: Introducción
DIAPOSITIVA 5: Dialogo Critico
DIAPOSITIVA 6: Reglas Conversacionales
DIAPOSITIVA 7: Regla de Máxima de Cantidad
DIAPOSITIVA 8: Regla de Máxima De Cantidad
DIAPOSITIVA 9: Regla Máxima de Relación
DIAPOSITIVA 10: Regla de Máxima de Modalidad
DIAPOSITIVA 11 y 12: Regla de procedimiento Argumentativo
DIAPOSITIVA 13: Conclusión
DIAPOSITIVA 14: bibliografía
El diálogo es una forma oral o escrita en
la que se comunican dos o más personas
en un intercambio de información.
También se usa como la tipología textual
en la lingüística y en la literatura
cuando aparecen dos o más personajes
al usar el discurso llamados
interlocutores.
INTRODUCCION
DIALOGO CRITICO
 EL DIALOGO CRITICO ES FUNDAMENTAL PARA LLEGAR A CONOZER ALGO A
FONDO Y LLEGAR A CONOCER SU FINO PROPOSITO.
AL ANALIZAR EL DISCURSO ARGUMENTATIVO SE ASUME QUE EL DISCURSO ES
ORIENTADO BASICAMENTE A LA RESOLUCION DE LAS DIFERENCIAS DE OPINION Y
QUE LA ARGUMENTACION Y CADA ACTO DE HABLA EJCUTADO EN EL DISCURS0
CON LA PERSPEVTIVA DE RESOLUCION DE LAS DIFERENCIAS PUEDE SER VISTO
COMO PARTE DE UNA DISCUSIÓN CCRITICA. ANALITICAMENTE, EN EL PROCESO
DE RESOLUCION DE UNA DIFERENCIA DE OPINION SE PUEDE DIFENCIAR CUATRO
PASOS:
*LA CONFRONTACION
*LA APERTURA
*LA ARGUMENTACION
*LA CONCLUCION
REGLAS CONVERSACIONALES
 EL PRINCIPIO COPERATIVO SE EXPRESA EN LAS MAXIMAS DE GRICE ( EL
NOMBRE DEL FILOSOFO PAUL GRICE) CON EL PROPOSITO DE DESCRIBIR LAS
REGLAS PRAGMATICAS QUE MANDAN LA CONVERSACION EN LENGUAJE
NATURAL.
SE SUPONE QUE QUIENES PARTICIPAN EN UN INTERCAMBIO COMUNICATIVO
ACUERDAN ACERLO DURANTE TODA LA CONVERSACION
MAXIMA DE CANTIDAD
 MUESTRA LA RELACION CON LA CANTIDAD DEE INFORMACION QUE DEBE DARCE
INCLUYE DOS SUBMAXIMAS:
 PRESENTA EN TU PARTICIPACION TODA LA INFORMACION QUE EL
INTERCAMBIO REQUIERA
 NO PRESENTES EN TU PARTICIPACION MAS INFORMACION DE LA NECESARIA
PARA EL INTERCAMBIO
EJEMPLO: ¿Cuando y donde se realiza el evento?.
En el Hotel Plaza el sábado 15 a las 16 horas.
MAXIMA DE CUALIDAD
 SE REFIERE A LA VERDAD DE LA CONTRIBUCION, QUE ESPECIFICA EN DOS
SUBMAXIMAS:
 NO DIGAS LO QUE CREAS QUE ES FALSO
 NO DIGAS NADA DE LO QUE NO TENGAS PRUEVAS ADECUADAS
MAXIMA DE RELACION (RELEVANCIA)
 COMPRENDE LA MAXIMA QUE GRICE DENOMINA “VALLA USTED AL GRANO”
MAXIMA DE MODALIDAD (O MANERA)
LA MAXIMA ES “SEA USTED CLARO” Y COMPRENDEN CUATRO SUBMAXIMAS:
 EVITA LA OPACIDAD
 EVITA LA IMPRECICION
 SE CONCISO
 SE SISTEMATICO
REGLAS DE PROCEDIMIENTO
ARGUMENTATIVO
 REGLA 1: UN BUEN ARGUMENTO HACE UNA AFIRMACION GENERAL QUE APOYA
LA DECISION RELEVANTE EN EL CASO.
 REGLA 2: UN BUEN ARGUMENTO SOSTIENE UNA AFIRMACION GENERAL CON
BUENAS RAZONES CUANTO TE DICEN ALGO UTILIZA PREGUNTAS COMO: ¿POR
QUE DEVO CREER ESO? ¿COMO SAVES ESO? ¿QUE RAZON TIENES? ¿ESO ES
CIERTO? ¿QUE ES LO QUE BUSCAS? PARA ENCONTRAR LA RAZON DEL DICHO
 REGLA 3: UN BUEN ARGUMENTO ABORDA ABIERTAMENTE UN DESACUERDO
 REGLA 4: SE BASA UNICAMENTE EN LAS PREMISAS QUE EL PUBLICO TOMA COMO
VERDAD SE PUEDE DETENER CUANDO LLEGUE EN LAS DECLARACIONES QUE SE
PUEDEN TOMAR POR SENTADO
 REGLA 5: USA UNA VARIEDAD DE TIPOS DE APOYO LOS HECHOS DEL CASO TALES
COMO :
*DEFINICIONES
*ARGUMENTOS DE LOS CASOS DEL PASADO
*EXPLICASIONES DEL SENTIDO COMUN
*HISTORIA
*ANALOGIAS, METAFOROS Y ANALOGOS
 REGLA 6: NO MEZCLA LOS ARGUMENTOS JUNTOS. UN ARGUMENTO PUEDE
REQUERIR AYUDA DE LOS DEMAS PERO TAMBIEN ES NECESARIO QUE SE
DESARROLLE COMPLATAMENTE POR TU CUENTA
 REGLA 7: UN BUEN ARGUMENTO ES SIMPLE, CLARO Y PRECISO ANULAR LAS
PALABRAS PRECISAS QUE INDICAN LA FALTA DE DESACURDO POR EJEMPLO:
 “OBIAMENTE CLARAMENTE”
 “CREO O SIENTO”
Conclusión:
el dialogo es muy importante en nuestra vida
diaria, si no existiera el dialogo
¿Cómo nos comunicaríamos?....
Es sencillo armar un dialogo pero tiene sus
reglas.
BIBLIOGRAFIA
En este trabajo mis compañeros y yo nos quedo un poco mas claro el
tema de EL DIALOGO espero y les halla gustado y halla sido de su agrado
toda esta informaron fue buscada en libros internet y personas
para mayor información pínchale aquí abajo
Victor Cesar
Andrés
Martin Luis
Link: http://impactantec29.blogspot.mx

Más contenido relacionado

Similar a Dialogo Logica 40

Cómo ser un buen participante en un debate
Cómo ser un buen participante en un debateCómo ser un buen participante en un debate
Cómo ser un buen participante en un debateprofesornfigueroa
 
Argumentar 2014
Argumentar 2014Argumentar 2014
Argumentar 2014martha5913
 
Curso de Litigio #NSJP. interrogatorio
Curso de Litigio #NSJP. interrogatorioCurso de Litigio #NSJP. interrogatorio
Curso de Litigio #NSJP. interrogatorioAbogado Morelos
 
texto argumentativo
texto argumentativotexto argumentativo
texto argumentativoYanina C.J
 
DEMOSTRACION DE COMO HACER UNA INVESTIGACION
DEMOSTRACION DE COMO HACER UNA INVESTIGACIONDEMOSTRACION DE COMO HACER UNA INVESTIGACION
DEMOSTRACION DE COMO HACER UNA INVESTIGACIONsfmiranda
 
Las maximas conversacionales
Las maximas conversacionalesLas maximas conversacionales
Las maximas conversacionalesJordy Aguirre
 
10 reglas básicas de la netiqueta
10 reglas básicas de la netiqueta10 reglas básicas de la netiqueta
10 reglas básicas de la netiquetashirleyortiz1320
 
Razonamiento judicial p1 de asis roig
Razonamiento judicial p1  de asis roigRazonamiento judicial p1  de asis roig
Razonamiento judicial p1 de asis roigMirta Hnriquez
 
EL DEBATE ACADÉMICO: UNA HERRAMIENTA PARA EL AULA
EL DEBATE ACADÉMICO:  UNA HERRAMIENTA PARA EL AULAEL DEBATE ACADÉMICO:  UNA HERRAMIENTA PARA EL AULA
EL DEBATE ACADÉMICO: UNA HERRAMIENTA PARA EL AULAIES Lucas Mallada (Huesca)
 
Cómo enfrentarse a los medios de comunicación
Cómo enfrentarse a los medios de comunicaciónCómo enfrentarse a los medios de comunicación
Cómo enfrentarse a los medios de comunicaciónhayenuma
 
diario%20DE%20CAMPO%203erofinal.pptx
diario%20DE%20CAMPO%203erofinal.pptxdiario%20DE%20CAMPO%203erofinal.pptx
diario%20DE%20CAMPO%203erofinal.pptxArmandoAlbarez2
 

Similar a Dialogo Logica 40 (20)

Cómo ser un buen participante en un debate
Cómo ser un buen participante en un debateCómo ser un buen participante en un debate
Cómo ser un buen participante en un debate
 
Argumentar 2014
Argumentar 2014Argumentar 2014
Argumentar 2014
 
SESIÓN N° 01.pptx
SESIÓN N° 01.pptxSESIÓN N° 01.pptx
SESIÓN N° 01.pptx
 
Natalia rojas delgadillo tarea 3
Natalia rojas delgadillo tarea 3Natalia rojas delgadillo tarea 3
Natalia rojas delgadillo tarea 3
 
Curso de Litigio #NSJP. interrogatorio
Curso de Litigio #NSJP. interrogatorioCurso de Litigio #NSJP. interrogatorio
Curso de Litigio #NSJP. interrogatorio
 
texto argumentativo
texto argumentativotexto argumentativo
texto argumentativo
 
+Tesisy argumentos.ppt
+Tesisy argumentos.ppt+Tesisy argumentos.ppt
+Tesisy argumentos.ppt
 
Equipo 4 , eca 10
Equipo 4 , eca 10Equipo 4 , eca 10
Equipo 4 , eca 10
 
DEMOSTRACION DE COMO HACER UNA INVESTIGACION
DEMOSTRACION DE COMO HACER UNA INVESTIGACIONDEMOSTRACION DE COMO HACER UNA INVESTIGACION
DEMOSTRACION DE COMO HACER UNA INVESTIGACION
 
Las maximas conversacionales
Las maximas conversacionalesLas maximas conversacionales
Las maximas conversacionales
 
10 reglas básicas de la netiqueta
10 reglas básicas de la netiqueta10 reglas básicas de la netiqueta
10 reglas básicas de la netiqueta
 
Razonamiento judicial p1 de asis roig
Razonamiento judicial p1  de asis roigRazonamiento judicial p1  de asis roig
Razonamiento judicial p1 de asis roig
 
1DERECHO
1DERECHO1DERECHO
1DERECHO
 
Contenido textos informativos
Contenido textos informativosContenido textos informativos
Contenido textos informativos
 
EL DEBATE ACADÉMICO: UNA HERRAMIENTA PARA EL AULA
EL DEBATE ACADÉMICO:  UNA HERRAMIENTA PARA EL AULAEL DEBATE ACADÉMICO:  UNA HERRAMIENTA PARA EL AULA
EL DEBATE ACADÉMICO: UNA HERRAMIENTA PARA EL AULA
 
Cómo enfrentarse a los medios de comunicación
Cómo enfrentarse a los medios de comunicaciónCómo enfrentarse a los medios de comunicación
Cómo enfrentarse a los medios de comunicación
 
Rodriguez lopez casandra danahe comunicacion
Rodriguez lopez casandra danahe comunicacionRodriguez lopez casandra danahe comunicacion
Rodriguez lopez casandra danahe comunicacion
 
diario%20DE%20CAMPO%203erofinal.pptx
diario%20DE%20CAMPO%203erofinal.pptxdiario%20DE%20CAMPO%203erofinal.pptx
diario%20DE%20CAMPO%203erofinal.pptx
 
La Argumentación
La ArgumentaciónLa Argumentación
La Argumentación
 
Temas de periodismo
Temas de periodismoTemas de periodismo
Temas de periodismo
 

Último

Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 

Último (20)

Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 

Dialogo Logica 40

  • 2.  CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS INDUSTRIALES Y DE SERVICOS #29 JUAN JOSE DE LOS REYES MARTINES “EL PIPILA” integrantes : Guillermo Alejo Victor Adrián García García Cesar Collí Amador Andrés Ismael Iglesias Gonzales Martin Elizalde Montoya Luis “EL DIALOGO” Materia: LOGICA Maestra: Rosamaría Plata Gutiérrez
  • 3. INDICE DIAPOSITIVA 1: Portada DIAPOSITIVA 2: Caratula DIAPOSITIVA 3: Índice DIAPOSITIVA 4: Introducción DIAPOSITIVA 5: Dialogo Critico DIAPOSITIVA 6: Reglas Conversacionales DIAPOSITIVA 7: Regla de Máxima de Cantidad DIAPOSITIVA 8: Regla de Máxima De Cantidad DIAPOSITIVA 9: Regla Máxima de Relación DIAPOSITIVA 10: Regla de Máxima de Modalidad DIAPOSITIVA 11 y 12: Regla de procedimiento Argumentativo DIAPOSITIVA 13: Conclusión DIAPOSITIVA 14: bibliografía
  • 4. El diálogo es una forma oral o escrita en la que se comunican dos o más personas en un intercambio de información. También se usa como la tipología textual en la lingüística y en la literatura cuando aparecen dos o más personajes al usar el discurso llamados interlocutores. INTRODUCCION
  • 5. DIALOGO CRITICO  EL DIALOGO CRITICO ES FUNDAMENTAL PARA LLEGAR A CONOZER ALGO A FONDO Y LLEGAR A CONOCER SU FINO PROPOSITO. AL ANALIZAR EL DISCURSO ARGUMENTATIVO SE ASUME QUE EL DISCURSO ES ORIENTADO BASICAMENTE A LA RESOLUCION DE LAS DIFERENCIAS DE OPINION Y QUE LA ARGUMENTACION Y CADA ACTO DE HABLA EJCUTADO EN EL DISCURS0 CON LA PERSPEVTIVA DE RESOLUCION DE LAS DIFERENCIAS PUEDE SER VISTO COMO PARTE DE UNA DISCUSIÓN CCRITICA. ANALITICAMENTE, EN EL PROCESO DE RESOLUCION DE UNA DIFERENCIA DE OPINION SE PUEDE DIFENCIAR CUATRO PASOS: *LA CONFRONTACION *LA APERTURA *LA ARGUMENTACION *LA CONCLUCION
  • 6. REGLAS CONVERSACIONALES  EL PRINCIPIO COPERATIVO SE EXPRESA EN LAS MAXIMAS DE GRICE ( EL NOMBRE DEL FILOSOFO PAUL GRICE) CON EL PROPOSITO DE DESCRIBIR LAS REGLAS PRAGMATICAS QUE MANDAN LA CONVERSACION EN LENGUAJE NATURAL. SE SUPONE QUE QUIENES PARTICIPAN EN UN INTERCAMBIO COMUNICATIVO ACUERDAN ACERLO DURANTE TODA LA CONVERSACION
  • 7. MAXIMA DE CANTIDAD  MUESTRA LA RELACION CON LA CANTIDAD DEE INFORMACION QUE DEBE DARCE INCLUYE DOS SUBMAXIMAS:  PRESENTA EN TU PARTICIPACION TODA LA INFORMACION QUE EL INTERCAMBIO REQUIERA  NO PRESENTES EN TU PARTICIPACION MAS INFORMACION DE LA NECESARIA PARA EL INTERCAMBIO EJEMPLO: ¿Cuando y donde se realiza el evento?. En el Hotel Plaza el sábado 15 a las 16 horas.
  • 8. MAXIMA DE CUALIDAD  SE REFIERE A LA VERDAD DE LA CONTRIBUCION, QUE ESPECIFICA EN DOS SUBMAXIMAS:  NO DIGAS LO QUE CREAS QUE ES FALSO  NO DIGAS NADA DE LO QUE NO TENGAS PRUEVAS ADECUADAS
  • 9. MAXIMA DE RELACION (RELEVANCIA)  COMPRENDE LA MAXIMA QUE GRICE DENOMINA “VALLA USTED AL GRANO”
  • 10. MAXIMA DE MODALIDAD (O MANERA) LA MAXIMA ES “SEA USTED CLARO” Y COMPRENDEN CUATRO SUBMAXIMAS:  EVITA LA OPACIDAD  EVITA LA IMPRECICION  SE CONCISO  SE SISTEMATICO
  • 11. REGLAS DE PROCEDIMIENTO ARGUMENTATIVO  REGLA 1: UN BUEN ARGUMENTO HACE UNA AFIRMACION GENERAL QUE APOYA LA DECISION RELEVANTE EN EL CASO.  REGLA 2: UN BUEN ARGUMENTO SOSTIENE UNA AFIRMACION GENERAL CON BUENAS RAZONES CUANTO TE DICEN ALGO UTILIZA PREGUNTAS COMO: ¿POR QUE DEVO CREER ESO? ¿COMO SAVES ESO? ¿QUE RAZON TIENES? ¿ESO ES CIERTO? ¿QUE ES LO QUE BUSCAS? PARA ENCONTRAR LA RAZON DEL DICHO  REGLA 3: UN BUEN ARGUMENTO ABORDA ABIERTAMENTE UN DESACUERDO  REGLA 4: SE BASA UNICAMENTE EN LAS PREMISAS QUE EL PUBLICO TOMA COMO VERDAD SE PUEDE DETENER CUANDO LLEGUE EN LAS DECLARACIONES QUE SE PUEDEN TOMAR POR SENTADO
  • 12.  REGLA 5: USA UNA VARIEDAD DE TIPOS DE APOYO LOS HECHOS DEL CASO TALES COMO : *DEFINICIONES *ARGUMENTOS DE LOS CASOS DEL PASADO *EXPLICASIONES DEL SENTIDO COMUN *HISTORIA *ANALOGIAS, METAFOROS Y ANALOGOS  REGLA 6: NO MEZCLA LOS ARGUMENTOS JUNTOS. UN ARGUMENTO PUEDE REQUERIR AYUDA DE LOS DEMAS PERO TAMBIEN ES NECESARIO QUE SE DESARROLLE COMPLATAMENTE POR TU CUENTA  REGLA 7: UN BUEN ARGUMENTO ES SIMPLE, CLARO Y PRECISO ANULAR LAS PALABRAS PRECISAS QUE INDICAN LA FALTA DE DESACURDO POR EJEMPLO:  “OBIAMENTE CLARAMENTE”  “CREO O SIENTO”
  • 13. Conclusión: el dialogo es muy importante en nuestra vida diaria, si no existiera el dialogo ¿Cómo nos comunicaríamos?.... Es sencillo armar un dialogo pero tiene sus reglas.
  • 14. BIBLIOGRAFIA En este trabajo mis compañeros y yo nos quedo un poco mas claro el tema de EL DIALOGO espero y les halla gustado y halla sido de su agrado toda esta informaron fue buscada en libros internet y personas para mayor información pínchale aquí abajo Victor Cesar Andrés Martin Luis Link: http://impactantec29.blogspot.mx